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北京首師大附中小學(xué)升初中途徑

2020-01-19 00:28:58  來源:本站原創(chuàng)

 

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北京首師大附中小學(xué)升初中途徑!家長在小學(xué)升初中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),一定要優(yōu)先的規(guī)劃好時(shí)間點(diǎn),優(yōu)先準(zhǔn)備,優(yōu)先復(fù)習(xí),這樣才能去理想的中學(xué)!當(dāng)然小編在這里為了祝你一臂之力,整理了歷年的招生信息,方便大家作參考!加油!下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京首師大附中小學(xué)升初中途徑!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

  小編今天要分享給大家的是北京小學(xué)升初中劃片首師大附中相關(guān)信息,包括學(xué)校介紹,中考成績,六年級信息及家長評價(jià)等多方面信息,各位2018年六年級家長可要著重參考哦。

 1、首師大附中六年級入學(xué)途徑都有哪些?

  答:首師大附中2018六年級招生途徑有:登記入學(xué)、寄宿等,劃招生總?cè)藬?shù)為650人。相比2017年,招生人新增了150人。

  2、首師大附中每個(gè)途徑的報(bào)名時(shí)間是怎么安排的?招收多少人?

  答:登記入學(xué)面向全區(qū)招收40人,只要符合在海淀區(qū)入學(xué)的孩子都可以報(bào)名,時(shí)間為5月上旬,報(bào)名方式為網(wǎng)上報(bào)名。

  公辦寄宿招生簡章的發(fā)布時(shí)間為5月份,報(bào)名方式為網(wǎng)上報(bào)名,招收70人,相比2017年,招生人數(shù)減少10人,具有海淀入學(xué)資格的孩子均可報(bào)名。

  3、首師大附中六年級公辦寄宿的報(bào)名材料有哪些?錄取依據(jù)是什么?

  答:報(bào)名材料:

  (1)A4紙打印的《孩子信息采集表》(網(wǎng)上報(bào)名后自行打印)

  (2)戶口本原件

  (3)體檢表原件(孩子本人2018年4月份以后,在本市區(qū)級以上醫(yī)院進(jìn)行一般性體格檢查的體檢證明)

  (4)五、六年級《孩子綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》原件

  (5)其他相關(guān)材料

  錄取辦法:

  依據(jù)孩子五、六年級《小孩子綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》等材料;孩子本人2018年4月份以后,在本市區(qū)縣級以上醫(yī)院進(jìn)行一般性體格檢查的體檢證明。

  時(shí)間安排:

  初錄時(shí)間(交《北京市初中入學(xué)登記卡片》):5月31日

  公示時(shí)間:6月10日—6月14日

  發(fā)放錄取通知書時(shí)間:7月上旬

  

  另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:

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部分資料截圖如下:

 

資料附贈(zèng):

  方法一:教材為本,整體復(fù)習(xí)。

  課本是復(fù)習(xí)的階梯,學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把孩子小學(xué)階段所學(xué)的分散的數(shù)學(xué)知識加以系統(tǒng)化整理,溝通知識間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)落,針對孩子的實(shí)際查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)知識的缺陷。使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí),并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識,而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對某些知識點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點(diǎn),在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚,并能靈活運(yùn)用。

  方法二:以錯(cuò)為鑒,溫故而知新。

  將日常訓(xùn)練、診斷中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起,也就是平時(shí)說的“錯(cuò)題本”。復(fù)習(xí)中,一定要隔一段時(shí)間就重新去溫習(xí)這些錯(cuò)題,把解題思路重新寫一遍,再記憶一遍,這樣做會比做幾道新題有更大的收獲。利用錯(cuò)題本時(shí),對每一道知識結(jié)構(gòu)性錯(cuò)題,應(yīng)根據(jù)相同或相關(guān)的典型題型,去查找課本或資料,找到每道題的解題依據(jù),找到出錯(cuò)的原因,講出應(yīng)該如何去做的道理。老師講解正確答案時(shí),在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯(cuò)的原因分析,把原題做一遍,以加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路,可以在旁邊用另一顏色筆把幾種解法的簡要思路寫上。對于不太熟悉的內(nèi)容和解題思路,一定要打破沙鍋問到底,反復(fù)訓(xùn)練,掌握其解題規(guī)律,以便用一個(gè)點(diǎn)的解決帶動(dòng)一條線的解決,用一條線的解決帶動(dòng)一個(gè)面的解決。

  只有把典型題型弄清楚了,才能應(yīng)對試題的千變?nèi)f化,這就是以不變應(yīng)萬變。通過對試題的訓(xùn)練和印證,我們還會更加清晰地明白某道題屬于某個(gè)知識板塊,涉及到幾個(gè)知識點(diǎn),有哪些解題思路和方法,讓模糊的東西清晰化,隨著認(rèn)識的一步步深化,思維能力也會隨之增加。

  方法三:講究方法,適當(dāng)做題。

  復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目,在訓(xùn)練中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。

  復(fù)習(xí)中,要做很多的訓(xùn)練,訓(xùn)練的方法也要“巧”。首先對于像概念、法則這些重要而基礎(chǔ)的知識進(jìn)行記憶鞏固,有針對的做訓(xùn)練。其次要精練多思,提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練中要多思考,多聯(lián)想,多小結(jié),把所學(xué)的知識聯(lián)系起來進(jìn)行比較,重點(diǎn)、難點(diǎn)盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)訓(xùn)練。訓(xùn)練中,選題要精,在教師的指導(dǎo)下,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行各種形式、多層次的訓(xùn)練,訓(xùn)練要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海,做過之后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)研究糾正,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以免再犯,達(dá)到“溫故知新”的效果。

  方法四:注意心理調(diào)節(jié)。

  隨著總復(fù)習(xí)的越來越深入,復(fù)習(xí)的東西越來越多,訓(xùn)練、模擬不斷,心理不免產(chǎn)生煩躁情緒,此時(shí)一定要采取各種方式克服這種心理狀態(tài)。另外要有虛心的心態(tài),當(dāng)意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在診斷時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對診斷。

  在復(fù)習(xí)的較后階段,我們可以將一些期末的練題目當(dāng)作正式的期末診斷,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的診斷技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)較好狀態(tài)。

以上就是小編特意為大家整理北京首師大附中小學(xué)升初中途徑,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話:有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

 

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