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2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題,如何鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維?

2020-02-09 16:17:59  來源:百度文庫

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2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題!數(shù)學(xué)成績不好該怎么辦呢?很多同學(xué)都因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)成績不好而苦惱,現(xiàn)在已經(jīng)初三了,如果在不想辦法數(shù)學(xué)成績,那以后的中考一定是一塌糊涂的,趕緊復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題。

 

2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題

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如何鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維?

一、做出來不如講出來,聽得懂不如說得通。2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題

做10道題,不如講一道題。孩子做完家庭功功課,家長不妨鼓勵(lì)孩子開口講解一下數(shù)學(xué)功課中的難題,我也在群里會經(jīng)常發(fā)一些比較好的訓(xùn)練題,您也可以鼓勵(lì)去想一想說一說,如果講得好,家長還可進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子更有成就感。

二、舉一反三,學(xué)會變通。

舉一反三出自孔子的《論語·述而》:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。”意思是說:我舉出一個(gè)墻角,你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角,如果不能的話,我也不會再教你們了。后來,大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,意思是說,學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上!2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題

在數(shù)學(xué)的訓(xùn)練中,一定要給孩子舉一反三訓(xùn)練。一道題看似理解了,但他的思維可能比較直線,不多做幾道舉一反三或在此基礎(chǔ)上變式的題,他還是轉(zhuǎn)不過玩了。

舉一反三其實(shí)就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門,學(xué)藝在自身”這句話的執(zhí)行行為。

三、建立錯(cuò)題本,培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣

每上先進(jìn)次課,我所講的課程內(nèi)容都和孩子的錯(cuò)題有關(guān)。我通常把試題中的錯(cuò)題摘抄出幾個(gè)典型題,作為課堂的例題再講一遍。而孩子的反應(yīng),或是像沒有見過,或是對題目非常熟悉,但沒有思路。這些現(xiàn)象的發(fā)生,都是孩子沒有及時(shí)總結(jié)的原因。所以先進(jìn)次功課我都建議我的孩子做一個(gè)錯(cuò)題本,像寫日記一樣,記錄下自己的錯(cuò)題和錯(cuò)因分析。2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題

一般來說,錯(cuò)題分為三種類型:先進(jìn)種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡單的錯(cuò)誤;第二種就是拿到題目時(shí)一點(diǎn)思路都沒有,不知道解題該從何下手,但是一看到答案卻恍然大悟;第三種就是題目難度中等,按道理有能力做對,但是卻做錯(cuò)了。

尤其第二種、第三種,必須放到錯(cuò)題本上。建立錯(cuò)題本的好處就是掌握了自己所犯錯(cuò)的類型,為防范一類錯(cuò)誤成為習(xí)慣性的思維。

四、圖形推理是培養(yǎng)邏輯思維能力較好的工具

假是真時(shí)真亦假,真是假時(shí)假亦真;邏輯思維是在規(guī)則的確定下而進(jìn)行的思維,如果聯(lián)系生活就屬于非常規(guī)思維。一切看似與生活毫無聯(lián)系卻自在法則約束規(guī)范的范圍內(nèi)。邏輯推理的“瞞天過海”可謂五花八門,好似一個(gè)萬花筒,百變無窮,樂趣無窮。2018北京中考數(shù)學(xué)一模試題

幾何圖形是助其鍛煉邏輯思維的好工具,經(jīng)典的圖形推理題總有其構(gòu)思、思路、巧妙的思維;經(jīng)典在于其看似變態(tài),而實(shí)際解法卻簡而又簡單。

因此,多訓(xùn)練一些圖形推理題,對其邏輯思維很有幫助。

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