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面對北京新高考,高中上課聽懂了但不會做題怎么辦?較近常聽到有些家長在詢問老師,自己的孩子上課時聽課很認真,也能聽懂老師的講解,但一做功課題目,錯誤就非常多,這種情況非常影響孩子的學習心情,讓孩子自信心受挫,要是再發(fā)展下去要是厭學就更加麻煩了。于是小編給大家找了一些方法,希望能夠幫到家長朋友分析孩子的情況,有的放矢地幫助孩子提高成績!徹底解決高中上課聽懂了但不會做題的尷尬!
先進,先看筆記后做題做功課。 有的高中孩子感到。老師講過的,自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是,為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于,孩子對教師所講的內(nèi)容的理解,還沒能達到教師所要求的層次。因此,每天在做功課之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此,常常是好孩子與差孩子的較大區(qū)別。尤其練題目不太配套時,功課中往往沒有老師剛剛講過的題目類型,因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實,天長日久,就會造成極大損失。
第二,做訓練之后加強反思。 孩子一定要明確,現(xiàn)在正坐著的題,一定不是診斷的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思?偨Y(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出,這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串,日久天長,構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
第三,主動復習總結(jié)提高。 進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時是教師替孩子做總結(jié),做得細致,深刻,完整。高中是自己給自己做總結(jié),老師不但不給做,而且是講到哪,考到哪,不留復習時間,也沒有明確指出做總結(jié)的時間。
第四,隨時積累資料隨時整理。 要把課堂筆記,訓練,單元診斷,各種試題,都分門別類按時間順序整理好。每讀一次,就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內(nèi)容。這樣,復習資料才能越讀越精,一目了然。
第五,配合老師主動學習。 遇到不會的問題一定要積極問老師,要多跟同學和老師交流,高中孩子必須提高自己的學習主動性。這樣才能做準備向?qū)淼拇蠛⒆拥膶W習方法過渡。
第六,合理規(guī)劃步步為營。 高中的學習是非常緊張的。每個孩子都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步,就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃,詳細的安排好自己的零星時間,并及時作出合理的微量調(diào)整。
較后在高中的學習中,除了上課認真聽老師講課以外,學習方法和學習習慣也是非常重要的,課前預習,功課溫習,定期做學習的總結(jié)整理對于解題拿分也是非常有幫助的,大家一定要堅持認真努力,較后一定能實現(xiàn)優(yōu)異夢!希望大家較后都能取得理想的成績!
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