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北京pet通過(guò)率高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2020-02-17 14:13:44  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京pet通過(guò)率高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!pet等級(jí)診斷還是有些難度的,那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?可以找一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),來(lái)一起選擇一下吧。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京pet通過(guò)率高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!一起來(lái)看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

 

  學(xué)而思網(wǎng)校,為6-18歲孩子提供小初高全學(xué)科課外教學(xué),紐交所上市公司旗下品牌。十余年教學(xué)沉淀,“直播+輔導(dǎo)”雙師模式,AI技術(shù)輔助教學(xué)。全國(guó)200多個(gè)城市的中小孩子都在網(wǎng)校學(xué)習(xí)。

  PET考查考生的閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和會(huì)話(huà)能力,其中閱讀和寫(xiě)作占50%,聽(tīng)力占25%、口試占25%。PET證書(shū)是伴隨終身的,不會(huì)隨著時(shí)間而失效英語(yǔ)能力證明,課程設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)際情況,很合理。

  PETS-2是中下級(jí),**該級(jí)診斷的考生,其英語(yǔ)水平滿(mǎn)足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求,同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工,以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。

  劍橋少兒英語(yǔ)遵循幼兒心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律,為3歲半至12歲孩子專(zhuān)業(yè)打造。中外教明顯師資強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,喚起孩子興趣并引導(dǎo)孩子始終保持興趣。

 

另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了:

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      部分資料截圖如下:

 

資料附贈(zèng):pet診斷內(nèi)容

  PET(Preliminary English Test)是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書(shū)診斷的第二級(jí),該系列證書(shū)診斷是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷,是終生有效的英語(yǔ)能力證明。PET考核考生的實(shí)用英語(yǔ)技能,無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是工作,PET診斷都能促進(jìn)考生語(yǔ)言能力的發(fā)展,并為希望參加劍橋先進(jìn)證書(shū)英語(yǔ)診斷(FCE)的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。PET機(jī)診斷也已在全球推出。

  擴(kuò)展資料

  PET(Preliminary English Test)是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書(shū)診斷的第二級(jí),該系列證書(shū)診斷是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷,是終生有效的英語(yǔ)能力證明。PET考核考生的實(shí)用英語(yǔ)技能,無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是工作,PET診斷都能促進(jìn)考生語(yǔ)言能力的發(fā)展,并為希望參加劍橋先進(jìn)證書(shū)英語(yǔ)診斷(FCE)的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。PET機(jī)診斷也已在全球推出。

  PET(Preliminary English Test)是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書(shū)診斷的第二級(jí),該系列證書(shū)診斷是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷,是終生有效的英語(yǔ)能力證明。PET考核考生的實(shí)用英語(yǔ)技能,無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是工作,PET診斷都能促進(jìn)考生語(yǔ)言能力的發(fā)展,并為希望參加劍橋先進(jìn)證書(shū)英語(yǔ)診斷(FCE)的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。PET機(jī)診斷也已在全球推出。

  與歐洲語(yǔ)言教學(xué)與診斷標(biāo)準(zhǔn)(Common European Framework)相對(duì)應(yīng),歐洲語(yǔ)言教學(xué)與診斷標(biāo)準(zhǔn)(CEF)從低到高將考生的語(yǔ)言水平和所具備的實(shí)際交流能力進(jìn)行了詳盡描述(Can do statement)。描述出考生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能上所具備的典型能力,例如“能夠做自我介紹”,“能夠在社交,學(xué)術(shù)交流及工作環(huán)境下靈活及有效地使用語(yǔ)言”。CEF把語(yǔ)言水平劃分為3個(gè)等級(jí):

  A(Basic user)基礎(chǔ)水平

  B(Independent user)獨(dú)立運(yùn)用

  C(Proficient user)熟練運(yùn)用

  每個(gè)等級(jí)都分為2個(gè)級(jí)別:A1,A2,B1,B2,C1和C2.

  PET診斷達(dá)到歐洲委員會(huì)指定的歐洲語(yǔ)言教學(xué)大綱的B1水平。在此階段考生能夠:

  1,用清楚及標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)習(xí)或愛(ài)好等熟悉話(huà)題

  2,自如應(yīng)對(duì)在英語(yǔ)國(guó)家旅行時(shí)可能發(fā)生的一般情況

  3,講述經(jīng)歷事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)

  4,闡述和論證

以上就是小編特意為大家整理的海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)升初中政策的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà): 更有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題!

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