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PET簡介
劍橋通用五級英語證書診斷(劍橋大學診斷委員會稱之為主體系列診斷，Main Suite Examinations，縮略為MSE)是劍橋診斷體系中的一種，由劍橋大學外語診斷部研發(fā)，適用于診斷不同級別英語學習者的語言應用能力的診斷。對考生的英語聽、說、讀、寫綜合能力進行考察，對成績及格者提供由英國劍橋大學診斷委員會頒發(fā)的成績合格證書。
該系列證書診斷是為初級至高級各個水平的英語學習者設計的高質量的國際英語診斷，是終生有效的英語能力證明。
劍橋通用英語的五個級別，初級至高依次為：
一級: KET (Key English Test)
二級: PET (Preliminary English Test)
三級: FCE (First Certificate in English)
四級: CAE (Certificate in Advanced English)
五級: CPE (Certificate of Proficiency in English)
PET(Preliminary English Test)是劍橋通用英語五級系列英語證書診斷的第二級。
PET考核考生的實用英語技能，無論是對于學習還是工作，PET診斷都能促進考生語言能力的發(fā)展，并為希望參加劍橋先進證書英語診斷(FCE)的考生打下堅實基礎。PET診斷適合與在日常生活中具有中等讀寫水平的考生。
PET考察能力
PET詞匯量要求為3500詞，相當于雅思4.0~5.0，考察綜合能力包括：
聽力：考生能理解和回應公共通告，能夠準確判斷和理解較短話語，能夠從講話中獲取事實信息(如時間，日期等)，其對話也包括PET診斷規(guī)定要求之外的語言信息，還能理解對話的意思和理解交談者的態(tài)度和意圖。
口語：考生能夠在該級別所列的場景內表達自己已達到交流的目的;能夠詢問和理解問題，做出適當回應，能夠自由交談以表達情緒等。
閱讀：該級別考生能夠理解公共通告和標示，能夠閱讀和理解較短的事實性文章的內容，能夠理解語言結構和其表達的時間、空間等方面的意思。能夠瀏覽信息類文章獲取相關資料，能夠理解虛構的人物或表達情緒的文章，欣賞此類文章，理解作者態(tài)度及作品帶來的效果。
寫作：該級別考生能夠給出信息，寫報告，描述人物，物體和地方，能夠傳達事態(tài)反應，表達希望，后悔和喜悅等情緒。能夠運用所知詞匯適當和準確地書寫不同類型的文章，能夠用不同方式表達意思，能夠挑選一些簡單和適當?shù)脑~匯來填空和轉換句型，能夠準確完成日常寫作要求，寫出連貫和有條理的句子，能夠使用恰當?shù)脑~匯和標點符號以及正確拼寫的單詞書寫。
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確的學習方式
與KET診斷相比，PET對考生的能力要求更高，光是要求掌握的詞匯量就達到3500左右，診斷閱讀題型更復雜，要求邏輯判斷、詞匯理解和生活常識都需具備堅實基礎。對于詞匯的理解，也不能光靠死記硬背，而是需要在語境中進行準確的理解，但是大部分的孩子對此只是一知半解，語法詞匯的運用理解不夠透徹，究其根本還是學習方式不夠靈活高效。
劍橋英語注重孩子實際運用英語的能力，是否能夠使用英語思維思考問題，診斷的內容靈活性和實用性很高，傳統(tǒng)刻板的教學模式之下，孩子是無法培養(yǎng)起靈活的英文思維，PET的診斷通過率低。
我們采用亞洲教育強國新加坡教育模式+劍橋體系的教學模式，通過率高達100%，由學校教師一對四小班授課，遵循劍橋官方的教育理念，強調靈活教學，注重培養(yǎng)英語實際運用能力和思維能力，令孩子對于學習知識融會貫通，在診斷中做到學以致用，順利取得好成績。
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