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北京小學(xué)升初中如何準(zhǔn)備刪掉!刪掉的時(shí)候同學(xué)們一定要注意禮節(jié)問(wèn)題,這個(gè)是非常關(guān)鍵的,家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候也一定要提醒孩子注意這個(gè)問(wèn)題,下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)升初中如何準(zhǔn)備刪掉!一起來(lái)看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。
先進(jìn),每個(gè)學(xué)校都很注重孩子和家長(zhǎng)的禮節(jié)問(wèn)題,進(jìn)門(mén)孩子要對(duì)老師很禮貌,規(guī)規(guī)矩矩的坐下,別總是抖腿呀,倆手叉腰或者互搭,如果是這樣老師一定會(huì)認(rèn)為孩子沒(méi)有家教,以后不好管教,跟家長(zhǎng)也不好配合而放棄這個(gè)孩子的。
第二,題不是優(yōu)先準(zhǔn)備好的,當(dāng)然會(huì)有幾個(gè)切入點(diǎn),但是都是很貼切生活的,老師都是從聊天中找問(wèn)題的,所以孩子不必要太緊張,也沒(méi)必要總是帶著壓力優(yōu)先背誦好了臺(tái)詞,這樣反而讓孩子進(jìn)入誤區(qū),更緊張而不知所云。
第三,每個(gè)刪掉題沒(méi)有固定的答案,刪掉是看孩子的反應(yīng)能力的,只要孩子很自然而流利的接上老師話就是較棒的。
第四、家長(zhǎng)不要總是插話,老師跟孩子對(duì)話,給孩子信心,多對(duì)孩子點(diǎn)頭,表示他回答的對(duì),孩子自然就有了氣場(chǎng),如果老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)先替他答了,還解釋了很多,說(shuō)孩子如何如何好,反而更起到反作用,老師可能就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì),什么都給孩子做好了主兒,進(jìn)而又放棄了這個(gè)孩子。
第五、“誠(chéng)實(shí)”很重要,如果老師問(wèn)“蒙娜麗莎有眉毛嗎?”孩子如果不會(huì)就直接告訴老師說(shuō):我沒(méi)注意,只知道蒙娜麗莎那幅畫(huà)很美。這樣回答說(shuō)明孩子很誠(chéng)實(shí),可塑,重點(diǎn)中學(xué)看重不單單是成績(jī),更多的是希望孩子品學(xué)兼優(yōu)。
第六、刪掉也有當(dāng)時(shí)就簽得。據(jù)家長(zhǎng)透漏,人分和八中都有當(dāng)場(chǎng)就簽了,將孩子只開(kāi),讓家長(zhǎng)把孩子的基本資料都寫(xiě)下來(lái),然后問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有其他目標(biāo)校什么的,其實(shí)這就說(shuō)明人家學(xué)校要你了,那顆懸著的心可以放下了。
第七,學(xué)校如果刪掉點(diǎn)了孩子,一般不會(huì)毀約的,只有家長(zhǎng)放學(xué)校的鴿子的份。很多家長(zhǎng)都擔(dān)心說(shuō)學(xué)校跟我們簽了,會(huì)不會(huì)較后不要我們了,然后我們竹籃打水一場(chǎng)空,不行,我得在找個(gè)下家,多準(zhǔn)備些。這種情況在在家長(zhǎng)一方是很正常的,如果你認(rèn)為孩子還可以進(jìn)入到更理想的學(xué)校那么就再去努力,如果不是這個(gè)目的的那就可以安心準(zhǔn)備銜接了。
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資料附贈(zèng):小學(xué)升初中刪掉技巧
小學(xué)升初中刪掉靠的不僅僅是六年級(jí)考生,家長(zhǎng)有時(shí)候也在刪掉范圍之內(nèi),很多家長(zhǎng)在刪掉中都會(huì)被問(wèn)到關(guān)于孩子的一些生活問(wèn)題,還有孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷等等,其中當(dāng)問(wèn)到孩子的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)卻不知道該如何優(yōu)秀的表達(dá),高調(diào)點(diǎn)說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)自吹自擂,但如果低調(diào),謙虛一點(diǎn),又怕學(xué)校對(duì)孩子的印象不好,家長(zhǎng)們確實(shí)要懂得拿捏。
論壇選擇高調(diào)刪掉的家長(zhǎng)表示:“某種程度來(lái)說(shuō),高調(diào)也是自信的一種表現(xiàn)”,“來(lái)都來(lái)了,不就搏一下嘛,當(dāng)然要高調(diào)點(diǎn)。”,低調(diào)的家長(zhǎng)則說(shuō):“還是低調(diào)點(diǎn)好,就像樓主說(shuō)的,太高調(diào)的話,會(huì)讓人覺(jué)得摻假”。但更多的聲音表示,實(shí)事求是其實(shí)是較好的,“沒(méi)有優(yōu)秀的孩子,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)肯定都有的。該夸贊的要夸贊,不要不好意思,父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)是天生的,也是無(wú)私的”,“有哪些優(yōu)點(diǎn)就說(shuō)哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些缺點(diǎn)就說(shuō)哪些缺點(diǎn)(但也不要太老實(shí),全說(shuō)哦,說(shuō)一兩點(diǎn)就好了),缺點(diǎn)說(shuō)完之后還可以對(duì)怎么改正或者提高做些一些補(bǔ)充說(shuō)明”,也許其實(shí)“態(tài)度很重要,一定要誠(chéng)實(shí),不要讓老師覺(jué)得虛偽”,更有家長(zhǎng)做了詩(shī)意的比擬:刪掉時(shí)要“像音樂(lè)一樣有節(jié)有奏,有高音有低音,讓考官終生銘記!”
不管“低調(diào)”還是“高調(diào)”,都是作為父母在對(duì)孩子的全力支持,也許表達(dá)方式很重要,但是“是金子總會(huì)有光芒”,即使低調(diào)也會(huì)讓考官感受到孩子的優(yōu)秀。所以,不需要刻意“低調(diào)”或“高調(diào)”,表現(xiàn)真實(shí)的一面就可以,畢竟作為孩子,無(wú)所謂“優(yōu)點(diǎn)”與“缺點(diǎn)”。
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