北京理工附分小學(xué)升初中

2020-02-20 12:19:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京理工附分小學(xué)升初中！時(shí)間過得飛快，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就這樣結(jié)束了，馬上開啟初中的學(xué)習(xí)生活了，那么大家準(zhǔn)備好了嗎？加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京理工附分小學(xué)升初中！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

　　2019年海淀區(qū)北京理工大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部入學(xué)劃片范圍

　　北京無線電廠宿舍、氣象局宿舍、外貿(mào)宿舍、理工附中宿舍、中直機(jī)關(guān)宿舍、車道溝十號院、半壁街南里、測繪局宿舍、計(jì)委宿舍、車道溝電力局宿舍、美林花園、華澳中心、匯景閣、十號名邸

　　以上小區(qū)或者家屬院居住的家長們可以報(bào)名海淀區(qū)北京理工大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部。

　　1、理工附中分校是一所什么樣的學(xué)校?

　　北京理工大學(xué)附屬中學(xué)分校是一所國有民辦完全中學(xué)。學(xué)校以創(chuàng)建“規(guī)范化、現(xiàn)代化、精品化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo)，以“辦人民滿意的學(xué)校，做樸實(shí)教育”為基本的辦學(xué)理念。校園環(huán)境素樸清靜，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施完備，各個(gè)教室都配有全套先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，有寬帶與國際互聯(lián)網(wǎng)鏈接，校園網(wǎng)全方位展示學(xué)校較新動(dòng)態(tài)。教育、教學(xué)等各項(xiàng)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，校風(fēng)質(zhì)樸純正，是優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)民辦中學(xué)、北京市文明學(xué)校。

　　2、理工附中分校是一所什么樣的學(xué)校?

　　我校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師以北京理工大學(xué)附中原初中部教師為基礎(chǔ)，同時(shí)吸納全國優(yōu)秀教師加盟，構(gòu)建了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育思想先進(jìn)、富有進(jìn)取精神的穩(wěn)定的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師占40%， 85%以上教師具有中、高級職稱。

　　3、理工附中分校怎樣錄取孩子、收取學(xué)費(fèi)?

　　初中孩子依照民辦教育促進(jìn)法自主確定的招生方式，擇優(yōu)錄取。每學(xué)期學(xué)費(fèi)12000元/生，高中孩子按照北京市高級中學(xué)招生錄取辦法招生，每學(xué)期學(xué)費(fèi)15000元/生。

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資料附贈(zèng)：刪掉常見問題

　　孩子在面談中應(yīng)該展現(xiàn)自然的一面

　　“其實(shí)小學(xué)升初中的面談跟刪掉是不一樣的，很多家長把如何應(yīng)付刪掉的那一套應(yīng)用到小學(xué)升初中的面談當(dāng)中來，這是非常錯(cuò)誤的。”上海市進(jìn)華中學(xué)校長陳國強(qiáng)表示，之所以設(shè)置面談的環(huán)節(jié)，主要就是要讓老師和孩子進(jìn)行面對面的直接接觸，在輕松快樂的氛圍中評判孩子的素養(yǎng)。

　　陳校長強(qiáng)調(diào)，面談活動(dòng)形式是多樣的，孩子的參與性和禮貌規(guī)范在活動(dòng)中可以體現(xiàn)出來。“我們學(xué)校會(huì)開展一些群體性活動(dòng)，比如集體排隊(duì)、聽課、猜謎語、小組交流等形式，來診斷孩子的行為規(guī)范和日常習(xí)慣，對其進(jìn)行綜合全面的素質(zhì)考核。”

　　據(jù)了解，雖然在面談的過程中，老師會(huì)涉及到學(xué)科類的專業(yè)提問，但并不側(cè)重，更多的還是考查孩子的思維活躍性、自身性格等內(nèi)容。“一般情況下，老師會(huì)問到孩子的學(xué)習(xí)成績，但主要還是了解一下孩子在家里的一些生活表現(xiàn)，日常習(xí)慣。”上海市新華初中校長陸繼椿強(qiáng)調(diào)，“我們不止看孩子的成績、得獎(jiǎng)情況等，我們提倡的是孩子素質(zhì)的全面發(fā)展。”他說，孩子個(gè)人的行為規(guī)范是受所處的家庭教育影響的，像現(xiàn)在社會(huì)上“虎媽現(xiàn)象”的存在，一定程度上是家庭教育的缺失，我們看中的孩子是更加注重謙和有禮、個(gè)性發(fā)展健康的。

　　同時(shí)陸校長也提醒，孩子和家長不需要刻意為面談做準(zhǔn)備，更不提倡家長以診斷的準(zhǔn)備體系來對待面談。

　　面談過程中，學(xué)校主要是想了解“孩子的基本情況，從中看出孩子的思維活動(dòng)能力、對事情的看法以及性格是好靜還是好動(dòng)等。”一般情況下，老師會(huì)問孩子學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)之余喜歡做什么，以及在小學(xué)里讓他印象深刻的一些事情。

　　“不是只看孩子的成績、得獎(jiǎng)情況等，我們提倡的是孩子素質(zhì)的全面發(fā)展。”陸繼椿強(qiáng)調(diào)。同時(shí)他也提醒，孩子及家長不要為面談刻意做準(zhǔn)備，“我們就是想和孩子在很放松的狀態(tài)下聊聊他(她)的學(xué)習(xí)、生活。”

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