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北京小學(xué)升初中分班診斷卷語文！語文是基礎(chǔ)學(xué)科，大家只有學(xué)會文字才能讀懂題，答出好成績，大家要診斷加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)升初中分班診斷卷語文！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
小學(xué)升初中語文復(fù)習(xí)(詞義句義辨析)
如何辨析詞義辨析句義是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個難點，下面簡單提供一些辨析詞義辨析詞義的方法：
(1)要搞清詞語的感情色彩。
例：團結(jié)和勾結(jié)，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。
(2)注意運用的對象。
如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。
(3)注意范圍的大小。
如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
(4)注意程度的輕重。
如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。
(5)考慮詞語搭配的習(xí)慣。
如提高水平，改進方法，改善生活等。
小學(xué)升初中語文復(fù)習(xí)(查字典)
查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數(shù)筆畫查。
查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮，有時需聯(lián)系上下文。
練一練
1、把下列漢字按音序排列：裹渺脊冊恢魄拓盎妝巍傣抑瓊
2、按要求填表
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋應(yīng)取哪種解釋
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋應(yīng)取哪種解釋
不堪設(shè)想 可;能;能忍受
傾訴 歪，斜;傾向;倒塌;用盡
翠綠欲滴 欲望;想要;需要;將要
欠負盛名 背;擔(dān)負;享有;失敗
燃眉之急 著急;急躁;急促，緊急;緊急嚴(yán)重的一情
深思熟慮 植物的果實完全長成;熟練;程度深;因常見或常用而知道得清楚。
漢字音、形、義的辨別
要準(zhǔn)確地表達自己的思想感情，其中一個重要的因素，就是不能寫錯別字。要怎樣才能做到這點呢?一是思相上要高度重視，不隨便增加或減少筆畫，要認真辨別漢字的音、形、義，勤查字典，多學(xué)多問。
小學(xué)升初中語文復(fù)習(xí)(修飾句子)
(1)比喻。
俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。
常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽象個紅球，慢慢地升起來。
另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈取＠纾豪蠋熓切燎诘膱@丁。
(2)夸張。
運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。
如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山岡也動了。
(3)擬人。
借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來寫的方法。
運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。
(4)排比。
用結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達意義密切相關(guān)的內(nèi)容，借以增強語氣。
如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。
(5)對偶。
對偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。
如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
練一練
讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的，再仿照例句寫出兩個句子。
飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。 ( )
井岡山是中國革命的搖籃。 ( )
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰�！ �( )
他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛�！ �( )
茉莉花開，香飄萬里�！ �( )
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小學(xué)升初中語文復(fù)習(xí)(作文)
如果以《爸爸是個體育迷》為題，有下列寫作材料，在符合題意的材料后面打“√”。
1、爸爸經(jīng)常因工作而忘記吃飯。( )
2、爸爸節(jié)省煙錢買球票。( )
3、爸爸每天都要看當(dāng)天的新聞聯(lián)播。( )
4、爸爸為災(zāi)區(qū)捐款。( )
5、爸爸為了看好世界杯足球賽，答應(yīng)媽媽的要求，承擔(dān)了全部的家務(wù)。( )
[分析]這首題目主要是考查我們圍繞中心選材的能力。在這里應(yīng)該用“比較法”來解決問題，結(jié)合著文題的要求，很顯然“體育迷”是文章中心要突出的內(nèi)容。通過以上五個材料的比較，找出正確的答案，實際上就是在進行扣題選材。解決類似選材的問題，要努力遵循著“想--比--定”的方法。
[解]2、5
例三、閱讀短文，完成訓(xùn)練。
( )
黑龍江省齊齊哈爾市東路小學(xué)四年一班 于闖
我們的學(xué)校四季景色都有很誘人，下面由我?guī)Т蠹胰タ纯窗?
春天，小樹發(fā)芽了，小草也偷偷地鉆了出來，太陽笑的格外燦爛。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，春天給大地帶來了生機和活力。
夏天，高大的楊樹在我們的校園起的作用可大啦!他并沒白吸必春雨姐姐的禮物，給我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)遮陽光。
秋天，這個季節(jié)農(nóng)民伯伯應(yīng)該是滿心歡喜的。因為，熟透的果實在向他們招手。那么我也懂得了一個道理，有辛勤的汗水，就會有豐收的喜悅。
冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉潔，清爽感覺浮現(xiàn)在我的眼前，銀鈴般的笑聲在耳邊回蕩。
啊!校園四季的景色多么美。
1、 給文章擬個恰當(dāng)?shù)念}目，填寫在上面的括號內(nèi)。
2、通過閱讀，你認為文章在組織材料上有什么特點?
[分析]訓(xùn)練分為兩個題目。第1題是對于孩子審題能力的一種變相考查，文題往往是文章中心的凝聚，所以完成這個題目要按逆推的方法，結(jié)合著全文的閱讀進行概括。第2題是考查我們組織材料，布局謀篇的能力。課標(biāo)中提出要“從讀學(xué)寫”，通過閱讀我們不難發(fā)現(xiàn)。文章的材料是按照一年四季的時間順序安排的，全文各段間采用了總分總的結(jié)構(gòu)，重點突出，層次清楚，首尾兩段實現(xiàn)了前后照應(yīng)。完成此類題目要從認真閱讀入手，弄清題目的要求，結(jié)合自己掌握的寫作常識，進行深入地理解分析。
[解] 1、校園的四季 2、按時間順序安排材料，全文采用總分總的結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，重點突出，結(jié)構(gòu)清晰。
專題診斷：
1、想一想，下面關(guān)于“題眼”的確定是否正確，把全正確的選出來。
A、母愛 慈母 嚴(yán)師
B、一件高興的事 這件事真有趣 這件事讓我后悔
C、快樂的假日 特殊的喜訊 我的先進個老師
D、我的書包 公園里的雪松 春景
《粉筆》
2、判斷。(正確的打“√”，錯誤的打“╳”)
(1)《難忘的櫻桃》既可以寫人，也可以寫事。 ( )
(2)《我的媽媽》和《我愛媽媽》兩個題目的要求相同，都是寫媽媽。 ( )
(3)《我愛的星期日》要求把一家人在星期日里印象較深的一件事或兩件事寫出來就可以，不用這一天發(fā)生的每件事都寫。 ( )
(4)《我的小花貓》與《我和小花貓》兩個題目的要求是不一樣的。 ( )
3、分析下面的文題，你明白了什么?
《一張照片》
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《夏天的晚上》
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《記關(guān)心我的一個人》
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《--給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
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《 未來世界中的--》
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《想起這件事，我就--》
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什么是分班診斷?
分班診斷分為兩種，一種是全市統(tǒng)一的分班診斷，根據(jù)診斷結(jié)果實行“之”字型平行分班;另一種是學(xué)校自己組織的加考�？赡苁窃陂_學(xué)后的先進周，也可能有些學(xué)校是根據(jù)先進次月考成績選擇;對于擇校階段未分重點的民辦學(xué)校，可能會通過開學(xué)后的加考選擇出表現(xiàn)優(yōu)異的孩子。
為什么分班診斷很重要?
分班診斷是小學(xué)升入初中的開山之戰(zhàn)，是新學(xué)校對初一新生成績的一次摸底，也是老師直接了解孩子成績的先進窗口，直接影響著老師對孩子的定位。這是老師對孩子的先進印象，所以一定要重視。
分班診斷考出好成績能夠增強孩子今后學(xué)習(xí)的自信心，對以后的順利學(xué)習(xí)將起到很大的幫助。相反如果成績不理想，則會打擊孩子的學(xué)習(xí)信心，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
分班診斷考什么?
考核科目：根據(jù)往年經(jīng)驗，大部分學(xué)校分班診斷科目涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三科。
考核內(nèi)容：診斷內(nèi)容包含六年級的內(nèi)容，也涵蓋了小初銜接的內(nèi)容，所以暑假期間孩子們可以優(yōu)先對新初一上半年內(nèi)容做個預(yù)習(xí)。
語文方面
由于學(xué)校側(cè)重點不同，語文知識重點也不大相同，但是常識積累的考察是常見的類型。要重點看五、六年級的課本，閱讀理解也是個重點。
數(shù)學(xué)方面
重點中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以思維拓展題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，以六年級的知識為主，注重基礎(chǔ)知識的考察，也有部分學(xué)校考察少量初中數(shù)學(xué)的知識。
英語方面
大部分學(xué)校都考察英語，診斷范圍基本上是超出小學(xué)正常的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的。診斷方式為筆試，部分學(xué)校會添加英語口語診斷。如何準(zhǔn)備分班診斷
以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)升初中分班診斷卷語文的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：
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