北京小學語文人教版六年級上冊電子課本

2020-02-24 21:33:17 　來源：百度文庫

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部分資料截圖如下：

資料附贈: 古詩背誦方法

反復背誦法

這是比較原始的一種方法，但也是一種實用的背誦方法。要輕松背誦古詩文，首先就要反復朗誦課文，做到讀得順暢流利，朗朗上口，要讀出節(jié)奏，讀出語氣，讀出感情。例如，學習《木蘭詩》，這是一首民歌，通俗易懂，在反復朗讀的基礎上，很容易將全文背誦下來。

抓關鍵詞背誦法

這里所說的關鍵詞語，一是指句段的領頭字，二是指容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》時，抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等詞語，就易于背誦。

情景想象背誦法

閱讀古詩文作品時，我們可以根據(jù)其優(yōu)美的文字，去想象文字中所顯示的美麗世界，這就是情景想象背誦法。如《醉翁亭記》一文中為我們描繪了兩幅圖畫：風景畫和風俗畫;王維的《山居秋暝》一詩中的“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”詩中有畫，就適合我們通過情景想象去背誦。

邊背邊寫背誦法

邊讀邊寫背誦法雖然看起來有些繁瑣乃至愚笨，但卻是一種非常有效的記憶法。邊讀邊寫充分調(diào)動了腦、眼、手、口、耳的積極性。

“好記性不如爛筆頭”說的就是抄寫在背誦中的重要性。因此，有些很難記憶的文段，多抄幾遍，熟悉之后再背誦易于突破。

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