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2019北京海淀初三語文一模試題!都說語文中的重點(diǎn),一個是寫作,一個是閱讀理解,一模診斷前,語文成績不好的同學(xué),可以在語文復(fù)習(xí)的過程中,好好的注意一下自己的這兩個部分,多找點(diǎn)題目做做吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京海淀初三語文一模試題。
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2019北京海淀初三語文一模后該如何復(fù)習(xí)
備戰(zhàn)2020年中考,初三孩子語文復(fù)習(xí),需要抓好學(xué)習(xí)的要點(diǎn)
中考語文的考查內(nèi)容主要包括語言基礎(chǔ)知識運(yùn)用、古詩詞背誦、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀以及寫作等內(nèi)容。中考語文準(zhǔn)備需要加強(qiáng)積累,需要對答題技巧進(jìn)行歸納總結(jié),提高答題的速度和準(zhǔn)確性。
一、抓好閱讀
中考語文閱讀主要分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀�,F(xiàn)代文閱讀在準(zhǔn)備中要注意歸納總結(jié)與訓(xùn)練相結(jié)合,文言文閱讀要強(qiáng)調(diào)文言基礎(chǔ)知識的積累掌握。
現(xiàn)代文閱讀,有些孩子做了大量的訓(xùn)練,每次做題時都寫滿了內(nèi)容,但是得分卻不是很高,因為答題總是答不到點(diǎn)上。初三孩子在準(zhǔn)備過程中要掌握文體基礎(chǔ)知識,總結(jié)答題技巧,并在訓(xùn)練的過程中得到鞏固。初三孩子對于閱讀材料,需要在整體閱讀的基礎(chǔ)上,解析相關(guān)的語句,領(lǐng)會文章主旨,仔細(xì)審題后,篩選出有效信息,組織好語言,整理出答案。
議論文的結(jié)構(gòu)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證,議論文的考查內(nèi)容也多圍繞著這3個方面來展開,需要掌握中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)出現(xiàn)的位置,論據(jù)的類型特點(diǎn),論證的方法以及議論文的語言特點(diǎn)等。
說明文中要了解說明對象、說明方法及作用、文章結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)等。
記敘文需要掌握記敘文六要素、主旨內(nèi)容概況、語言特色、寫作手法、修辭方法和作用等。
文言文閱讀,考查篇目的選擇上,逐漸由課內(nèi)篇目向課外篇目延伸。文言文閱讀的關(guān)鍵是文言基礎(chǔ)知識的掌握,需要抓住課本中的經(jīng)典篇目,并在閱讀訓(xùn)練中及時積累總結(jié)。初三孩子對于文言文的背誦要下功夫,不要出現(xiàn)知識漏洞,學(xué)習(xí)文言文的時候一定要注重理解詞匯的意思,通假字、古今異義、虛詞、實詞等詞匯的意思弄明白了,然后結(jié)合句型理解整句的意思,這樣才能記得牢固。
二、抓好作文
作文中首先要明確作文的立意,保證文章的立意符合作文題目的要求,不能出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。作文素材的選擇,這是作文能否得優(yōu)異的關(guān)鍵,作文素材的選擇要保證切題并避免使用較為陳舊的素材。
為了寫好作文,要堅持積累素材,要多積累社會現(xiàn)實中的重大事件的素材,多琢磨自己的獨(dú)特感受,進(jìn)行語文作文寫作的時候,注意表現(xiàn)出積極健康的一面,正能量的表現(xiàn)可以閱卷老師留下好印象。作文可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新,但是創(chuàng)新一定要在自己能夠準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
三、抓好積累
中考語文中基礎(chǔ)知識的考查內(nèi)容主要包括字詞的讀音、詞語的使用、標(biāo)點(diǎn)符號的使用、病句辨析、古文背誦以及綜合語言運(yùn)用等,此外有些中考語文試題中也會涉及對名著閱讀的考查。這些語文基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,在準(zhǔn)備沒有更多的答題技巧,而是強(qiáng)調(diào)在語文學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)行積累,在訓(xùn)練的過程中不斷積累。初三孩子需要知道,提高基礎(chǔ)知識的掌握程度,才能從容地答題,如果在這個部分扣分實在是很不值得的。
四、抓好書寫
語文診斷書寫規(guī)范與否就也成為了一個評判標(biāo)準(zhǔn),書寫保證整潔、字跡要清楚明白。書寫整潔和錯別字還占一定的卷面分!初三孩子需要明白,書寫這項基本功還包括消滅錯別字和糾正錯別字的能力及要求。
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這一期的2019北京海淀初三語文一模試題小編就介紹到這里,同學(xué)們進(jìn)入初三之后,一定也聽過一模診斷的重要性和意義性,如果能考好一模,說明你的中考也差不到哪里去,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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