北京考生請(qǐng)看：2020年國(guó)防科技大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章！

2020-02-27 21:18:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020年36所高校強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章電子版以及專業(yè)解讀

北京考生請(qǐng)看：2020年國(guó)防科技大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章！2020年強(qiáng)基計(jì)劃共有36所試點(diǎn)高校入選。那么，對(duì)于希望報(bào)考國(guó)防科技大學(xué)的考生一定非常關(guān)心人大的強(qiáng)基計(jì)劃是怎樣的？有沒有出招生簡(jiǎn)章？下面跟小編一起來看看吧！

　　國(guó)防科技大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章

　　為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))，根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》(教學(xué)〔2020〕1號(hào))等文件，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科較好創(chuàng)新人才選擇培養(yǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)我校2020年開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱“國(guó)防科技大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”)，探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選擇一批有志向、有興趣、有天賦的青年孩子進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

　　一、招生對(duì)象及報(bào)名條件

　　在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份(湖南、山東、河南、遼寧、四川、江西和貴州等7個(gè)省份)，符合2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一診斷報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中學(xué)員均可申請(qǐng)報(bào)名。我校招收的強(qiáng)基計(jì)劃考生為無軍籍學(xué)員，申請(qǐng)報(bào)考考生除符合教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》及《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求外，還須符合以下條件：考生須為應(yīng)屆高中學(xué)員;政治面貌為中共黨員或共青團(tuán)員;家庭及主要社會(huì)關(guān)系歷史清楚，無重大問題;身心健康，無嚴(yán)重急慢性疾病，無傳染病，面部與身體各部位無明顯缺陷，雙眼矯正視力在4.8以上，無色盲、斜視、對(duì)眼等眼疾，聽覺、嗅覺及發(fā)音系統(tǒng)正常(身體條件以高考體檢表為準(zhǔn))。

　　在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，以下兩類考生均可申請(qǐng)報(bào)名：

　　先進(jìn)類：高考成績(jī)優(yōu)異的考生

　　第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生

　　此類考生高中階段須在全國(guó)中孩子五項(xiàng)學(xué)科中獲得全國(guó)決賽一、二等獎(jiǎng)。全國(guó)中孩子五項(xiàng)學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)名稱為：中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克(中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)主辦)、全國(guó)中孩子物理決賽(中國(guó)物理學(xué)會(huì)主辦)、中國(guó)化學(xué)奧林匹克(決賽)(中國(guó)化學(xué)會(huì)主辦)、全國(guó)中孩子生物學(xué)(中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)、中國(guó)植物學(xué)會(huì)主辦)、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克(中國(guó)機(jī)學(xué)會(huì)主辦)。獲獎(jiǎng)信息以中國(guó)科協(xié)公示的全國(guó)中孩子五項(xiàng)學(xué)科獲獎(jiǎng)孩子名單(http://gs.cyscc.org/)為準(zhǔn)。

　　二、招生專業(yè)及招生計(jì)劃

　　(一)我校按照教育部要求，突出基礎(chǔ)學(xué)科支撐引領(lǐng)作用， 2020年強(qiáng)基計(jì)劃安排數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(070101)專業(yè)和物理學(xué)(070201)專業(yè)招生�？忌祁愐鬄槔砉ゎ悾瑢�(shí)施高考改革省份的考生選考科目須包含物理;考生入校后均以英語為公共外語教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)。

　　(二)2020年我校強(qiáng)基計(jì)劃招收60人，其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)30人、物理學(xué)專業(yè)30人。我校綜合考慮各省考生數(shù)量、生源質(zhì)量和學(xué)校人才培養(yǎng)需要等因素，確定無軍籍本科強(qiáng)基計(jì)劃分省分專業(yè)計(jì)劃且計(jì)劃單列。分省分專業(yè)招生計(jì)劃登錄報(bào)名系統(tǒng)查詢。

　　三、報(bào)名方式與選擇程序

　　(一)報(bào)名時(shí)間和辦法

　　5月10日至30日(以教育部報(bào)名平臺(tái)正式開放時(shí)間為準(zhǔn))考生可登錄國(guó)防科技大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)(網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/91002)，按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考我校“強(qiáng)基計(jì)劃”的考生不能兼報(bào)其他高校。

　　(二)考生參加統(tǒng)一高考

　　(三)入圍�？嫁k法

　　對(duì)于先進(jìn)類考生，依據(jù)高考成績(jī)(不含任何政策加分)，按學(xué)校分省招生計(jì)劃數(shù)的3倍確定各省入圍學(xué)�？己丝忌麊�(同分同入)并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)�？忌呖汲煽�(jī)(不含任何政策加分)須達(dá)到所在省份先進(jìn)批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(對(duì)于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)較低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行)。

　　對(duì)于第二類考生，考生高考成績(jī)(不含任何政策加分)達(dá)到所在省份先進(jìn)批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(對(duì)于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)較低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行)即可入圍。

　　(四)學(xué)�？己�

　　申請(qǐng)考生須于限定時(shí)間內(nèi)登錄報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/91002)查看入圍名單及我校考核安排。學(xué)校考核包含筆試、刪掉和體質(zhì)診斷。刪掉采取相關(guān)人士、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，診斷全程錄音錄像。

　　1.筆試科目為數(shù)學(xué)與邏輯、經(jīng)典物理基礎(chǔ)(每門科目150分，總分300分)。刪掉考核思想品德、人文素養(yǎng)、學(xué)科特長(zhǎng)、科學(xué)思維和創(chuàng)新潛質(zhì)五個(gè)方面，每個(gè)方面30分，刪掉總分150分。其中，思想品德單項(xiàng)考核不合格的，取消強(qiáng)基計(jì)劃錄取資格。

　　2.我校將在刪掉中組織相關(guān)人士組參考考生綜合素質(zhì)檔案實(shí)施評(píng)價(jià)。相關(guān)人士組將根據(jù)考生的高中學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn)及全過程表現(xiàn)，包括平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)科獲獎(jiǎng)情況、參與課外研究或?qū)W習(xí)的情況、創(chuàng)作/創(chuàng)意/創(chuàng)新成果的情況、文體特長(zhǎng)情況、參與社會(huì)工作/社團(tuán)活動(dòng)/社會(huì)實(shí)踐/志愿公益活動(dòng)的情況、綜合獲獎(jiǎng)及突出事跡的情況、個(gè)人陳述等多方面進(jìn)行綜合評(píng)審，并按評(píng)審結(jié)果分等賦分，納入刪掉總分。

　　3.體質(zhì)診斷項(xiàng)目包括50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1000米跑(男生)或800米跑(女生)。按照《國(guó)家孩子體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)應(yīng)項(xiàng)目高三年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，考生三項(xiàng)體測(cè)成績(jī)平均分須達(dá)到60分。不參加體測(cè)的考生視為放棄我校強(qiáng)基計(jì)劃招生錄取資格。

　　(五)錄取辦法

　　1.綜合成績(jī)折算辦法

　　考生綜合成績(jī)由高考成績(jī)、�？脊P試及刪掉成績(jī)按比例折算。

　　考生綜合成績(jī)=高考成績(jī)*85%+(�？脊P試成績(jī)+校考刪掉成績(jī)) *N*15%(N系數(shù)=生源省份高考助力能力/�？汲煽�(jī)助力能力)。

　　2.確定錄取名單

　　根據(jù)考生填報(bào)志愿和在相關(guān)省份強(qiáng)基計(jì)劃的招生名額，所有入圍�？嫉目忌y(tǒng)一按綜合成績(jī)由高到低順序(成績(jī)優(yōu)先)確定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取考生及專業(yè)(綜合成績(jī)相同的考生依次比較高考成績(jī)、�？脊P試成績(jī)和�？紕h掉成績(jī))。

　　校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計(jì)劃審定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單，并報(bào)各省級(jí)招辦審核，辦理錄取手續(xù)。

　　我校將于限定時(shí)間內(nèi)在報(bào)名系統(tǒng)公布錄取信息并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省后續(xù)各批次志愿錄取。

　　四、培養(yǎng)方案

　　(一)階段性考核和動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制

　　1.本科階段。強(qiáng)基班采取動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)年末進(jìn)行一次階段性考核。孩子可以根據(jù)自己的情況選擇退出，回到普通班學(xué)習(xí)。有下列情形之一，調(diào)整出強(qiáng)基班：連續(xù)兩學(xué)期綜合位置在本班后5%(含)者;達(dá)到學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定的降/留條件者。第三學(xué)年初孩子可選擇研究方向，鼓勵(lì)選修該方向研究生課程，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)研究工作;第三學(xué)年結(jié)束后取得直博資格的孩子，確定研究方向和導(dǎo)師，參與重大科研項(xiàng)目攻關(guān)。

　　2.碩博階段。先進(jìn)學(xué)年末啟動(dòng)開題工作，無法按時(shí)完成開題的，可適當(dāng)延期，較長(zhǎng)延期半年。完成碩士階段課程修讀任務(wù)并開題通過者，進(jìn)入博士階段學(xué)習(xí)，未通過者轉(zhuǎn)為碩士生培養(yǎng)。第三學(xué)年末組織完成中期考核，內(nèi)容包括品德修養(yǎng)、課程學(xué)習(xí)、創(chuàng)新研究、身心健康等方面進(jìn)行全面考評(píng)。中期考核通過者，繼續(xù)完成博士學(xué)業(yè);未通過者，如滿足碩士學(xué)位要求則授予碩士學(xué)位準(zhǔn)予畢業(yè)，如不滿足碩士學(xué)位則按碩士肄業(yè)處理。

　　(二)本碩博銜接培養(yǎng)方案

　　課程銜接：從第三學(xué)年開始，按“一人一案”原則由導(dǎo)師指導(dǎo)孩子設(shè)計(jì)其本碩博一體化課程修讀方案，可優(yōu)先選修研究生課程，研究生階段承認(rèn)其學(xué)分。

　　課題銜接：本科先進(jìn)學(xué)年初發(fā)布相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科案例課題，鼓勵(lì)孩子自由申請(qǐng)，逐步培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新能力。從第三學(xué)年開始，每學(xué)期選擇優(yōu)秀孩子參與導(dǎo)師組主導(dǎo)的重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，開展科研工作。取得直博資格即確定研究生導(dǎo)師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，并初步確定研究生課題。

　　本碩博銜接：本科階段達(dá)到畢業(yè)學(xué)分要求的孩子，可以申請(qǐng)保送碩士研究生;碩士階段成績(jī)突出者，可按規(guī)定攻讀博士研究生。相關(guān)辦法按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(三)激勵(lì)機(jī)制

　　1.實(shí)施學(xué)分制，個(gè)性化培養(yǎng)。瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)軍人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施學(xué)分制，興趣引領(lǐng)，由學(xué)術(shù)導(dǎo)師針對(duì)孩子特點(diǎn)及興趣愛好，按“一人一案”設(shè)計(jì)個(gè)性化培養(yǎng)方案，激勵(lì)孩子優(yōu)先完成課程。學(xué)分構(gòu)成滿足畢業(yè)條件，允許優(yōu)先畢業(yè)，優(yōu)先攻讀碩博。

　　2.單獨(dú)開班，小班教學(xué)。構(gòu)建由通識(shí)課程、專業(yè)課程以及特色課程組成的課程新體系。匯聚優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新構(gòu)建“教、學(xué)、管、創(chuàng)”四位一體教育教學(xué)模式。由國(guó)家/軍隊(duì)老師引領(lǐng)的高水平教師團(tuán)隊(duì)授課，由熱愛孩子、知識(shí)面廣、管理能力強(qiáng)的人才擔(dān)任班主任。

　　3.學(xué)業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)。每名孩子配備由博導(dǎo)、青年骨干和管理相關(guān)人士構(gòu)成的學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師和成長(zhǎng)成才導(dǎo)師，對(duì)其課程學(xué)習(xí)、科研工作、生活以及其他方面的困難予以及時(shí)溝通和解決。

　　4.開放辦學(xué)，聯(lián)合育人。邀請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)者和老師來校授課、研討，參與孩子教學(xué)與指導(dǎo)工作。以聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)校、短期學(xué)習(xí)、國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式分批送到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

　　5.科教合作，協(xié)同創(chuàng)新。建立優(yōu)秀孩子參與重大科研攻關(guān)項(xiàng)目機(jī)制。先進(jìn)學(xué)年初發(fā)布相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科案例課題，鼓勵(lì)孩子自由申請(qǐng)。第三學(xué)年開始，每學(xué)期選擇優(yōu)秀孩子參與導(dǎo)師組主導(dǎo)的重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，優(yōu)先接受科研實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)前沿課題、一流導(dǎo)師和優(yōu)秀孩子的有機(jī)結(jié)合。

　　6.設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)勵(lì)在相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)踐能力優(yōu)異的孩子。

　　五、其他說明

　　(一)關(guān)于孩子綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)省份，由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供學(xué)校。未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)省份，由各省級(jí)教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考孩子的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至“強(qiáng)基計(jì)劃”報(bào)名系統(tǒng)。

　　(二)對(duì)于綜合素質(zhì)檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、診斷和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生診斷機(jī)構(gòu)或教育行政部門，取消其當(dāng)年高考報(bào)名、診斷和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國(guó)家教育診斷的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí)，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

　　(三)強(qiáng)基計(jì)劃錄取考生入學(xué)后本科階段不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　(四)選擇診斷期間，考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍學(xué)校考核的家庭經(jīng)濟(jì)困難考生可向我校提出申請(qǐng)，我校可酌情提供保障性路費(fèi)和住宿補(bǔ)貼。

　　(五)學(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等診斷招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營(yíng)利性培訓(xùn)活動(dòng)。

　　六、監(jiān)督保障機(jī)制

　　(一)我�；A(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作在國(guó)防科技大學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由國(guó)防科技大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實(shí)施。我校在實(shí)施本簡(jiǎn)章的過程中做到招生方案公開、選擇方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。

　　(二)我校將對(duì)錄取的孩子進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對(duì)不具備入學(xué)資格的孩子，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

　　(三)國(guó)防科技大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作接受國(guó)防科技大學(xué)紀(jì)檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會(huì)監(jiān)督。

　　七、咨詢方式

　　地址：湖南省長(zhǎng)沙市國(guó)防科技大學(xué)招生辦公室

　　郵編：410073

　　招生咨詢電話：

　　湖南省考生咨詢戴老師(13787082);

　　山東省考生咨詢王老師(13786198466);

　　河南省考生咨詢鄭老師(13755129257);

　　遼寧省考生咨詢劉老師(13973118440);

　　四川省考生咨詢侯老師(13357224946);

　　江西省考生咨詢余老師(15111058867);

　　貴州省考生咨詢唐老師(18073156674);

　　八、本簡(jiǎn)章由國(guó)防科技大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋

　　另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家準(zhǔn)備了：

2020年36所高校強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章電子版以及專業(yè)解讀

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資料附贈(zèng):

　　學(xué)科還有無必要?

　　“85%高考成績(jī)+15%校測(cè)成績(jī)”的錄取依據(jù)，有人問，那學(xué)科還有必要嗎?

　　其實(shí)，學(xué)科過去、現(xiàn)在、未來，都只是極少數(shù)人的游戲，新政導(dǎo)致學(xué)習(xí)降溫，其實(shí)是對(duì)過往盲目學(xué)習(xí)行為的一種糾偏。

　　學(xué)習(xí)，應(yīng)該回歸到“學(xué)科特長(zhǎng)”的本質(zhì)。

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