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初中語文閱讀答題技巧歸納
語文閱讀是語文診斷中一個很重要的題型,下面整理了語文閱讀答題技巧和方法,希望能幫助到大家。
1結合所給問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進入做題階段了,海淀區(qū)海淀實驗中學初三下學期開學診斷卷解析孩子在做閱讀理解的時候應該學會帶著試題上所給的問題去閱讀,一邊思考一般閱讀,能夠迅速的找到想要的答案。還有一個小技巧,孩子在閱讀的時候可以采用“倒讀法”,采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點,可以一目了然。同時在閱讀的時候一定要學會在文章中做標記,診斷時可以采用簽字筆,自己私下做題時可以用較為醒目的筆,在做題時把覺得有用的地方,或者某一句有用的句子給劃出來,對于存在疑問的句子也可以做一下重點標記?梢杂行У膸椭皆诖痤}中解決問題。
2閱讀技巧
先進招:善于找準說明對象。
第二招:善于概括說明對象的特點。
第三招:善于分析說明順序。
第四招:善于分析說明方法及其作用。弄清楚了說明方法的特點,分析它們在文章中的具體作用。
第五招:善于分析說明文的語言。
3答題公式
一、某句話在文中的作用
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),海淀區(qū)海淀實驗中學初三下學期開學診斷卷解析埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念,為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
二、鑒賞古代詩詞
1、把握詩詞內容,細讀標題和注釋;分析意象;品味意境;聯系作者。
2、弄清技巧:把握形象特點;辨析表達技巧;說明表達作用。
3、評價內容觀點:概括主旨;聯系背景;分清主次;全面評價。
三、“情”、“景”關系區(qū)別
借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見海淀區(qū)海淀實驗中學初三下學期開學診斷卷解析“情”不見“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細分析后卻發(fā)現詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。
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