2019-2020學(xué)年北京西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試物理試卷

2020-02-29 20:00:07 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2019-2020學(xué)年北京西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)診斷物理試題！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼2020年的中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，同學(xué)們?cè)诤倮镉袥](méi)有自己進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？物理是大家初二接觸的學(xué)科，診斷之前復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)吧。下面是小編為大家?guī)?lái)2019-2020學(xué)年北京西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)診斷物理試題，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

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物理初三上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

　　初三孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該特別注意知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，下面整理了初三上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，供參考。

　　1熱學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。(內(nèi)能也稱熱能

　　2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：2019-2020學(xué)年北京西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)診斷物理試題物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。

　　3.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

　　4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。

　　5.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;

　　外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。

　　6.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;

　　物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。

　　7.所有能量的單位都是：焦耳。

　　8.熱量(Q)：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的)

　　9.比熱(c)：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。

　　10.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。

　　11.比熱的單位是：焦耳/(千克·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。

　　12.水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。

　　2機(jī)械效率

　　1.機(jī)械效率是指機(jī)械在穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，機(jī)械的輸出功(有用功量)與輸入功(動(dòng)力功量)的百分比。

　　2.增大機(jī)械效率

　　(1)有用功：W有用=Gh(重物)=W總-W額=ηW總

　　(2)額外功：W額=W總-W有用=G動(dòng)h(忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組)

　　(3)總功：W總=W有用+W額=FS

　　3內(nèi)能

　　1.內(nèi)能是構(gòu)成系統(tǒng)的所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)動(dòng)能、2019-2020學(xué)年北京西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)診斷物理試題分子間相互作用勢(shì)能、分子內(nèi)部以及原子核內(nèi)部各種形式能量的總和。

　　2.內(nèi)能變化的途徑

　　(1)做功可以改變物體的內(nèi)能。

　　當(dāng)外力對(duì)物體做正功時(shí)，物體內(nèi)能增大，反之亦反。

　　(2)熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

　　熱傳遞的三種形式：熱傳導(dǎo)，熱對(duì)流(一般見(jiàn)于氣體和液體)以及熱輻射。熱傳遞的條件是物體間必須有溫度差。

　　4電荷

　　(1)電荷是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。稱帶有電荷的物質(zhì)為“帶電物質(zhì)”。

　　(2)電荷，為物體或構(gòu)成物體的質(zhì)點(diǎn)所帶的正電或負(fù)電，帶正電的粒子叫正電荷(表示符號(hào)為“+”)，帶負(fù)電的粒子叫負(fù)電荷(表示符號(hào)為“﹣”)。

　　(3)使物體帶電的方法

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　　實(shí)質(zhì)：電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移.

　　電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電;用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電。

　　②感應(yīng)起電

　　實(shí)質(zhì)：將金屬導(dǎo)體中的電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。

　　當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自由電荷便會(huì)趨向或遠(yuǎn)離帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號(hào)電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號(hào)電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程叫做感應(yīng)起電。

　　5分子動(dòng)理論知識(shí)點(diǎn)

　　分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：(1)物質(zhì)由分子組成的，2019-2020學(xué)年北京西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)診斷物理試題分子間有空隙;(2)一切物體的分子都永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。

　　擴(kuò)散：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象

　　固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力。

　　固體很難拉長(zhǎng)是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力。

　　分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。

由于篇幅原因，以上只是部分內(nèi)容。

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