北京八中小學(xué)升初中分班數(shù)學(xué)考試題

2020-03-04 13:11:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取_2020北京各校小學(xué)升初中分班診斷卷及答案+簡歷模板

北京八中小學(xué)升初中分班數(shù)學(xué)診斷題！小學(xué)升初中的數(shù)學(xué)題大家有沒有優(yōu)先練題目呢？可以優(yōu)先做一些準備哦~小編給大家總結(jié)了歷年家長關(guān)注的重點內(nèi)容，招生情況，供關(guān)注的家長參考。下面是小編給大家整理的關(guān)于北京八中小學(xué)升初中分班數(shù)學(xué)診斷題，一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助~

　　數(shù)學(xué)的命題思路和方向是什么?

　　各校大多都是剛剛帶過中考的老師回到初一帶班的，所以，他們就是新初一分班診斷的命題人。因此，不同老師的"口味"不同，對診斷內(nèi)容的要求也會差異很大。例如：十一學(xué)校每年的壓軸題目一定會是一道"閱讀理解"，即通過一段文字對初中的某一個知識點進行簡單的介紹，然后針對剛剛介紹過的知識點出一些具體問題，考察孩子的"活學(xué)現(xiàn)用"能力。而人大附前幾年會考比較多的和應(yīng)用題，近兩年也逐漸加大了數(shù)論、組合、幾何等類題目的考察量。而在這種多變的診斷中也是會總結(jié)出一些規(guī)律的，例如中考出身的老師，側(cè)重點更偏向和應(yīng)用題的考察。

　　會考察初中數(shù)學(xué)知識嗎?

　　聽到了命題人是初中老師，而且還是剛剛帶完畢業(yè)班的初三老師，很多家長都表示要不要因為分班診斷而準備一些初中知識來準備。其實，不太需要，因為一般分班診斷中不太會出現(xiàn)過多的初中知識，即便出現(xiàn)也不會太難，大部分學(xué)�？疾斐踔兄R也是以定義新運算等新題型，認知題為主，所以了解一些初中知識會有一定的好處，但是跟學(xué)校本身的出題特色有很大的關(guān)系。同時，很多孩子在小學(xué)升初中的暑假都會安排小初銜接課程，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)就對分班診斷中所涉及到的初中知識起到了一定的幫助作用。

　　據(jù)一些初一孩子反映，分班診斷也經(jīng)常會涉及一些三角形的角度推導(dǎo)等題，沒有超出小學(xué)能力范圍，但是對于小孩子屬于難題，當學(xué)完初一的三角形后發(fā)現(xiàn)這些題其實并不難。

　　數(shù)學(xué)該如何準備?

　　針對不同的學(xué)校和不同的孩子，準備分班診斷的時間和內(nèi)容一定是完全不一樣的。所以每個孩子都應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)校和自身情況進行合理的規(guī)劃和準備。

　　首先，需要大量訓(xùn)練。這部分內(nèi)容是針對所有孩子的，無論是點招、推優(yōu)還是派位的。因為經(jīng)歷了一輪小學(xué)升初中診斷后，很多孩子包括家長都已經(jīng)放松了孩子的學(xué)習(xí)，那么，分班診斷中大量的考察將讓孩子在基礎(chǔ)知識上就失去了競爭力。針對這部分內(nèi)容，應(yīng)該做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，例如，一周要完成兩套基礎(chǔ)題的演練，不斷要求自己的正確率。

　　其次，按模塊復(fù)習(xí)。既要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時，在復(fù)習(xí)的時候，就要有針對性的分模塊訓(xùn)練，有的放矢。針對這部分內(nèi)容，建議能夠按模塊逐個梳理知識點，孩子掌握較好的內(nèi)容只要加強訓(xùn)練即可，相對較弱的模塊就一定要加大時間，去學(xué)懂并真正的掌握。

　　較后，結(jié)合試題，模擬演練。目的是讓孩子了解學(xué)校分班診斷的答題節(jié)奏，并且找回考場狀態(tài)，畢竟從現(xiàn)在到分班診斷，中間有很長的一段時間，這么長時間沒有參加帶一定難度的診斷，對于孩子臨考的狀態(tài)會有很大的影響。針對這部分內(nèi)容，建議不要等到所有模塊都復(fù)習(xí)完再開始，而是階段性的就要檢測一下，不斷發(fā)現(xiàn)新的知識漏洞的同時，也增加了孩子診斷的感覺。

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

點擊領(lǐng)取_2020北京各校小學(xué)升初中分班診斷卷及答案+簡歷模板

助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！

點擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/5zDOZ4

部分資料截圖如下：

同時也向您的孩子推薦在線8人班神策課，助力初試拔得頭籌，點擊鏈接https://jinshuju.net/f/CNzezG 或者下方圖片即可預(yù)約！

資料附贈：小學(xué)升初中常見問題

　　從小學(xué)進入初中，整個學(xué)習(xí)生活環(huán)境發(fā)生了變化，孩子的心理上或多或少會產(chǎn)生波動，不可避免地會出現(xiàn)一些問題。老師接受記者采訪時指出，初一新生常見的問題主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和人際交往上。

　　較好學(xué)生生易遭遇大滑坡

　　孩子剛進入初中，學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定，有些曾經(jīng)的較好學(xué)生生成績直線下滑，而平時學(xué)習(xí)一般的有可能突飛猛進，也有可能會更差。初一是重新“排隊”的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多，其一，班級范圍擴大，孩子面臨的競爭對手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌;其二，小學(xué)階段內(nèi)容不多，每次診斷前都是反復(fù)訓(xùn)練，取得優(yōu)異較容易，而初中課程多，學(xué)習(xí)方法也更靈活，孩子之間的差距也就拉大了。

　　人際交往有困難

　　初一新生在人際交往方面會碰到很大困難，通常無法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團體，找到兩三個朋友后便成天黏在一起。

　　小團體式的交友方式有利有弊，好的一點是孩子快速找到知心朋友，在新環(huán)境中不會感到孤單，但同時一些不好的習(xí)慣也會影響彼此，家長應(yīng)該優(yōu)先提醒孩子，主動跟大多數(shù)同學(xué)溝通，發(fā)展健康的友誼關(guān)系。

以上就是小編特意為大家整理的北京八中小學(xué)升初中分班數(shù)學(xué)診斷題相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！