北京市中考最后壓軸題應(yīng)該怎么做

2020-03-06 13:01:39 　來源：百度文庫(kù)

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北京市中考較后壓軸題應(yīng)該怎么做！同學(xué)們其實(shí)任何診斷都是萬變不離其宗的，診斷的重點(diǎn)還是在基礎(chǔ)知識(shí)上。分析一下初中的所有試題，基本上都是基礎(chǔ)知識(shí)，難題占的比例非常小，所以初三孩子在沖刺階段，還是要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)與做題相結(jié)合，在做題的過程中要善于總結(jié)和歸納，才能取得事半功倍的效果。下面是小編為大家?guī)?/span>北京市中考較后壓軸題應(yīng)該怎么做，一起來看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

　北京市中考較后壓軸題應(yīng)該怎么做

1注意分類討論

　　分類討論，是檢測(cè)同學(xué)們思維的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，涉及這種類型的試題，一般是通過條件的多變性或結(jié)論的不確定性來進(jìn)行考查。有些問題，如果不注意對(duì)各種情況進(jìn)行分類討論，就有可能造成錯(cuò)解或漏解，近幾年，用分類討論解題已成為新的熱點(diǎn)。

　　2構(gòu)造定理所需的圖形或基本圖形

　　在解決問題的過程中，有時(shí)添加輔助線是必不可少的。只有一道很簡(jiǎn)單的證明題是可以不用添加輔助線的，其余的全都涉及到輔助線的添加問題。中考對(duì)孩子添線的要求還是挺高的，但添輔助線幾乎都遵循這樣一個(gè)原則：構(gòu)造定理所需的圖形或構(gòu)造一些常見的基本圖形。

　　3學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想

　　數(shù)形結(jié)合思想是指從幾何直觀的角度，利用幾何圖形的性質(zhì)研究數(shù)量關(guān)系，尋求代數(shù)問題的解決方法(以形助數(shù))，或利用數(shù)量關(guān)系來研究幾何圖形的性質(zhì)，解決幾何問題(以數(shù)助形)的一種數(shù)學(xué)思想。數(shù)形結(jié)合思想使數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙地結(jié)合起來，使問題得以解決。

　　4運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)換思想

　　轉(zhuǎn)化思想是解決數(shù)學(xué)問題的一種較基本的數(shù)學(xué)思想。在研究數(shù)學(xué)問題時(shí)，我們通常是將未知問題轉(zhuǎn)化為已知的問題，將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題，將抽象的問題轉(zhuǎn)化為具體的問題，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。轉(zhuǎn)化的內(nèi)涵非常豐富，已知與未知、數(shù)量與圖形、圖形與圖形之間都可以通過轉(zhuǎn)化來獲得解決問題的轉(zhuǎn)機(jī)。

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　　等腰三角形斜長(zhǎng)公式

　　至少有兩邊相等的三角形叫等腰三角形。等腰三角形的斜邊公式有哪些，跟小編一起看一下吧。

　　1等腰三角形斜邊長(zhǎng)公式

　　(1)記住直角三角形的勾股定理：a²+b²=c²，其中c是斜邊長(zhǎng)。

　　(2)按等腰三角形考慮：a=b，所以：c²=2a²，a是直角邊長(zhǎng)。c=sqrt(2)*a，sqrt(2)是機(jī)函數(shù)的“根號(hào)2”的表示法，c約=1.414*a。

　　(3)用正弦或余弦定理也行：北京市中考較后壓軸題應(yīng)該怎么做sin(45度)=a/c，

　　c=a/sin(45)=a/(sqrt(2)/2)=sqrt(2)*a約=1.414*a。

　　2等腰三角形的性質(zhì)

　　1.等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等(簡(jiǎn)寫成“等邊對(duì)等角”)。

　　2.等腰三角形的頂角平分線，底邊上的中線，底邊上的高相互重合(簡(jiǎn)寫成“等腰三角形三線合一”)。

　　3.等腰三角形的兩底角的平分線相等(兩條腰上的中線相等，兩條腰上的高相等)。

　　4.等腰三角形底邊上的垂直平分線到兩條腰的距離相等。

　　5.等腰三角形的一腰上的高與底邊的夾角等于頂角的一半。

　　6.等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰距離之和等于一腰上的高(需用等面積法證明)。

　　7.一般的等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,只有一條對(duì)稱軸，頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸。但等邊三角形(特殊的等腰三角形)有三條對(duì)稱軸。每個(gè)角的角平分線所在的直線，三條中線所在的直線，和高所在的直線就是等邊三角形的對(duì)稱軸。

　　8.等腰三角形中腰長(zhǎng)的平方等于底邊上高的平方加底的一半的平方(勾股定理)。

　　9.等腰三角形的腰與它的高的關(guān)系：腰大于高;腰的平方等于高的平方加底的一半的平方。

　　3等腰三角形判定的方法

　　(1)在一個(gè)三角形中，如果一個(gè)角的平分線與該角對(duì)邊上的中線重合，那么這個(gè)三角形是等腰三角形，且該角為頂角。

　　(2)在一個(gè)三角形中，如果一個(gè)角的平分線與該角對(duì)邊上的高重合，那么這個(gè)三角形是等腰三角形，且該角為頂角。

　　(3)在一個(gè)三角形中，北京市中考較后壓軸題應(yīng)該怎么做如果一條邊上的中線與該邊上的高重合，那么這個(gè)三角形是等腰三角形，且該邊為底邊。

　　(4)有兩條角平分線(或中線，或高)相等的三角形是等腰三角形。

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