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2020年北京房山區(qū)高三下學(xué)期期中診斷(一模)時間安排!學(xué)習(xí)的時候就一心向?qū)W,玩耍的時候就要玩得盡興,玩和學(xué)習(xí)一定要區(qū)分開哦~~高三的小伙伴們都在問2020年北京房山區(qū)高三下學(xué)期期中診斷(一模)時間安排,下面跟著小編一起來看看吧!
2020年北京房山區(qū)高三一模診斷時間暫未公布。下面是2020年北京市其它區(qū)診斷時間大家可以參考一下!
高三復(fù)習(xí)注意事項
忌以偏概全
一輪復(fù)習(xí)是全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),切勿以點代面、以偏概全。
在復(fù)習(xí)的過程中要做到全面細(xì)致,把基礎(chǔ)知識放在先進位,而不是把精力放在一些難題怪題上,花費大量得精力,浪費時間,較后打擊信心,從近幾年情況來開高考比的恰恰就是基本功。同時,在做題的過程中一定要注重題型的全面分析,不停的反問:為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內(nèi)容?
希望同學(xué)們能夠找到各科中一條宏觀的線索,按照該線索開始務(wù)實高效的全面復(fù)習(xí)。按照以往的經(jīng)驗,有些孩子只注重知識的背誦,單個題型的總結(jié),缺乏專題性的反思,思維框架的構(gòu)建,知識體系的概括,從而導(dǎo)致不能高效的經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)。
忌一看就做
老師們在暑期培訓(xùn)班上課時發(fā)現(xiàn),很多的同學(xué)都是一看到題目就開始做題,這也是一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該避免的地方。做題如果不注重思路的分析,知識點的運用,效果可想而知。建議同學(xué)們在做題前要把老師上課時復(fù)習(xí)的知識再回顧一下,梳理知識體系,回顧各個知識點,對所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)要有一個完整的清楚的認(rèn)識,認(rèn)真分析題目考查的知識,思想,以及方法,還要學(xué)會總結(jié)歸納不留下任何知識的盲點,在一輪復(fù)習(xí)中要注意對個知識點的細(xì)化。這個過程不需要很長的時間,而且到了后續(xù)階段會越來越熟練。因此,養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣,有助于訓(xùn)練自己的解題思維,提高自己的解題能力。
忌不會變通
高三的生活緊張而有序,同學(xué)們一定要盡快的適應(yīng)一輪復(fù)習(xí)的生活節(jié)奏,不能再像以往那樣的節(jié)奏去復(fù)習(xí)了。在高三的復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們一定會有屬于自己的一份計劃。但是,時常聽見孩子打電話給我抱怨:“老師,真是的,本來周五晚上要復(fù)習(xí)第五章的,非要開什么會呀?還不能不去,真煩人,弄的我一點心情都沒有了”.高三除了緊張的復(fù)習(xí),學(xué)校依然會有這樣那樣的活動需要孩子配合,后期還有高考的一些手續(xù)等等。遇到這樣的事情如果打亂了自己安排已久的計劃,這就需要同學(xué)們一定要學(xué)會變通了,千萬不要因為這些事情而影響了自己的情緒,更不能讓自己一籌莫展,再重新安排一下就是了。
同時,在復(fù)習(xí)做題的時候,不要因為一道小題而去耗費一個晚上的時間,當(dāng)思考時間超過一定時間(例如數(shù)學(xué),一道大題思考較好不要超過15分鐘)的時候就不要再去思考了,可能是思維方法出了些差錯而已。但是要標(biāo)出來可以與同學(xué)或者老師交流,或者第二天再去考慮,說不定一下就想出來了。高中的題目繁多,不要讓一道小題把自己弄得疲憊不堪而且效果并不佳,這就需要我們對有限的題目仔細(xì)分析研究,歸納總結(jié),使我們具備舉一反三觸類旁通的能力。
忌題量不足
實踐出真知,充足的題量是把理論轉(zhuǎn)化為能力的一種保障,在足夠的題目的訓(xùn)練下不僅可以更扎實的掌握知識點,還可以更深入的了解知識點,避免出現(xiàn)“會而不對、對而不全”的現(xiàn)象。由于高考依然是以做題為主,所以解題能力是高考分?jǐn)?shù)的一個直接反映,尤其是理科試題。而解題能力不是三兩道題就能的,而是要大量的反復(fù)的訓(xùn)練、認(rèn)真細(xì)致的推敲才會有較大的。有句話說的好,“量變導(dǎo)致質(zhì)變”,因此,同學(xué)們在理科每章復(fù)習(xí)的時候,一定要做足夠的題,才能夠充分的理解這一章的內(nèi)容,才能夠做到對這一章知識點的熟練運用。
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