北京版小學(xué)英語四年級下冊電子課本

2020-03-09 10:07:24 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈(zèng)：小學(xué)英語記憶單詞方法

　　1.比較記憶法

　　利用單詞的同義詞、近義詞、反義詞、同音詞、形近詞等進(jìn)行比較記憶往往可以起到事半功倍的效果。如同義詞(many和lots of);近義詞(look和watch);反義詞(short和tall);同音詞(see和sea);形近詞(make和cake)。

　　2.分類記憶法

　　人以群分，物以類聚。給單詞歸歸類，也很有利于加強(qiáng)記憶效果。比如。顏色(yellow、pink)，文具(ruler、pencil)，五官(nose、face)職業(yè)(police、writer)等。

　　3.分解合成記憶法

　　主要是利用構(gòu)詞法，work、teach、drive、football等后面加上er后變成相應(yīng)的名詞形式worker、teacher、driver、footballer等;另外，可以利用一些詞中詞的有趣現(xiàn)象，來幫助孩子們記憶單詞。比如，playtime、goodbye、sunny、rainball、raincoat等。

　　4.按圖索驥法

　　一個(gè)特定的環(huán)境，特定的場景，需要有一部分特定的單詞來表述，把他們串聯(lián)起來就是一個(gè)很好的聯(lián)想式的記憶方法了。比如，讓孩子們說說回到家里后都會(huì)看到些什么，做些什么，哪些可以用到所學(xué)的單詞呀。孩子們會(huì)說些能夠想到的，比如，放學(xué)回家可以看到路邊的樹《tree).開門(door)，洗手(wash)，看(watch)電視，睡覺(sleep)等。

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