北京版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教材

2020-03-11 19:37:39 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　及時(shí)總結(jié)解決問(wèn)題的規(guī)律

　　一般說(shuō)來(lái)，數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決是有規(guī)律可循的。在解決問(wèn)題時(shí)，要注意總結(jié)問(wèn)題解決的規(guī)律。在解決每一項(xiàng)訓(xùn)練后，我們應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　(I)主題的較重要特征是什么?

　　(2)解決方案的基本知識(shí)和基本圖形?

　　(3)如何觀察、聯(lián)想和轉(zhuǎn)換話題?

　　(4)用什么數(shù)學(xué)思想和方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?

　　(5)解決這一問(wèn)題的較關(guān)鍵步驟是什么?

　　(6)你有類似的主題主題?解決方案和思維方式有什么異同?

　　(7)在這個(gè)問(wèn)題上你能找到多少解決辦法?哪一個(gè)是較好的?哪種解決方案是一種特殊技能?你能總結(jié)在什么情況下使用?

　　把一系列問(wèn)題貫穿于問(wèn)題解決的各個(gè)方面，逐步提高和堅(jiān)持，兒童的心理穩(wěn)定性和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力能夠不斷提高，他們的思維能力就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。

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