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中考二模診斷時(shí)間北京!時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼中考一模已經(jīng)結(jié)束了,這也就意味著距離中考二模診斷越來(lái)越近了,二模診斷對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,但是同學(xué)們也不要太緊張了,調(diào)整好診斷心態(tài),對(duì)于同學(xué)們的診斷發(fā)揮也是非常關(guān)鍵的,下面是小編為大家?guī)?lái)中考二模診斷時(shí)間北京,一起來(lái)看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~
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中考數(shù)學(xué)壓軸題答題技巧
中考數(shù)學(xué)壓軸題的知識(shí)面廣,綜合性強(qiáng),難度大,中考二模診斷時(shí)間北京已經(jīng)成為中考數(shù)學(xué)較高的奪分點(diǎn)。下面整理了中考數(shù)學(xué)壓軸題的答題技巧,供參考。
1注意分類(lèi)討論
分類(lèi)討論,是檢測(cè)同學(xué)們思維的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性,涉及這種類(lèi)型的試題,一般是通過(guò)條件的多變性或結(jié)論的不確定性來(lái)進(jìn)行考查。有些問(wèn)題,如果不注意對(duì)各種情況進(jìn)行分類(lèi)討論,就有可能造成錯(cuò)解或漏解,近幾年,用分類(lèi)討論解題已成為新的熱點(diǎn)。
2構(gòu)造定理所需的圖形或基本圖形
在解決問(wèn)題的過(guò)程中,有時(shí)添加輔助線是必不可少的。只有一道很簡(jiǎn)單的證明題是可以不用添加輔助線的,其余的全都涉及到輔助線的添加問(wèn)題。中考對(duì)孩子添線的要求還是挺高的,但添輔助線幾乎都遵循這樣一個(gè)原則:構(gòu)造定理所需的圖形或構(gòu)造一些常見(jiàn)的基本圖形。
3學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想
數(shù)形結(jié)合思想是指從幾何直觀的角度,利用幾何圖形的性質(zhì)研究數(shù)量關(guān)系,尋求代數(shù)問(wèn)題的解決方法(以形助數(shù)),或利用數(shù)量關(guān)系來(lái)研究幾何圖形的性質(zhì),解決幾何問(wèn)題(以數(shù)助形)的一種數(shù)學(xué)思想。數(shù)形結(jié)合思想使數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙地結(jié)合起來(lái),使問(wèn)題得以解決。
4運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)換思想
轉(zhuǎn)化思想是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種較基本的數(shù)學(xué)思想。在研究數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),我們通常是將未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已知的問(wèn)題,將復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,將抽象的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為具體的問(wèn)題,將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題。中考二模診斷時(shí)間北京轉(zhuǎn)化的內(nèi)涵非常豐富,已知與未知、數(shù)量與圖形、圖形與圖形之間都可以通過(guò)轉(zhuǎn)化來(lái)獲得解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)機(jī)。
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