北京校額到校政策細(xì)節(jié)

2020-03-12 11:11:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京校額到校政策細(xì)節(jié)！小學(xué)升初中是個重要的過程，那么大家有沒有關(guān)注校額到校政策呢？有什么是需要注意的呢？我們來一起看看吧，小編給大家找到了相關(guān)資料，來看看吧！那么下面是北京校額到校政策細(xì)節(jié)，來看一看吧！

　　一、兌現(xiàn)2019-2021年初三學(xué)員校額到校承諾

　　(一)2019-2021年初三學(xué)員校額到校計劃已優(yōu)先三年告知當(dāng)年初一新生，要保障落實，不得擅自更改、減少計劃。

　　(二)切實擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生規(guī)模，科學(xué)編制統(tǒng)招計劃，保障各類初中學(xué)員升入優(yōu)質(zhì)高中機(jī)會。

　　(三)2019-2020年參加校額到校的孩子均須參加當(dāng)年本市高級中等學(xué)校招生診斷。中考成績達(dá)到500分且在同一學(xué)校具有連續(xù)三年學(xué)籍的考生可參加校額到校招生。

　　招生采用校內(nèi)選擇方式，按考生志愿及成績錄取。錄取成績助力能力仍以580分計，由中考文化課成績、初中綜合素質(zhì)評價成績和體育成績組成，其中中考文化課和初中綜合素質(zhì)評價成績助力能力540分，按7:3比例計入，體育助力能力40分。

　　各區(qū)教委和初中校要做好綜合素質(zhì)評價工作，落實相關(guān)工作要求，保證成績轉(zhuǎn)化順利進(jìn)行，結(jié)果客觀公正。

　　二、做好2022年及以后初三學(xué)員校額到校計劃測算

　　(一)將全市優(yōu)質(zhì)高中50%以上的招生名額分配到一般初中校，原則上每所優(yōu)質(zhì)高中校額到校計劃不減少。

　　(二)以2021年初三學(xué)員校額到校計劃為基數(shù)，綜合考慮六年級生源數(shù)量、初高中辦學(xué)規(guī)模、優(yōu)質(zhì)資源布局、集團(tuán)化辦學(xué)、普通高中自主招生等因素進(jìn)行微調(diào)，科學(xué)確定每所一般初中2022年及以后一段時期初三學(xué)員校額到校計劃，保持計劃穩(wěn)定，不再每年測算調(diào)整，穩(wěn)定家長預(yù)期。

　　(三)區(qū)教委于3月31日前向市教委報送今年入學(xué)、2022年畢業(yè)的初中生校額到校計劃，紙質(zhì)版加蓋區(qū)教委公章報送至市教委基教二處，電子版發(fā)送至zx_zh@bjedu.gov.cn。今后因?qū)W校新建、改擴(kuò)建、合并等需調(diào)整當(dāng)年初一新生三年后校額到校計劃的，于當(dāng)年3月31日前報市教委備案。

　　每年4月15日前將當(dāng)年初一新生三年后校額到校計劃錄入一般公辦初中進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中機(jī)會查詢系統(tǒng)，5-9月小學(xué)學(xué)員可登陸查詢。

　　三、做好擴(kuò)優(yōu)、教學(xué)和宣傳工作

　　(一)持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模。各區(qū)要積極通過集團(tuán)化辦學(xué)、一體化管理、優(yōu)質(zhì)高中整合一般高中、高中特色發(fā)展等方式，快速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，采用增量推進(jìn)方式，滿足孩子對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　(二)切實做好高中教學(xué)工作。校額到校孩子和統(tǒng)招孩子統(tǒng)一編班，因材施教開展教育教學(xué)管理，根據(jù)孩子實際學(xué)情制定針對性教學(xué)方案和輔助計劃，加強(qiáng)對中招分?jǐn)?shù)較低孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)。

　　(三)加強(qiáng)校額到校政策宣傳。各區(qū)要指導(dǎo)中小學(xué)干部教師正確理解和宣傳校額到校政策，將校額到校價值取向、政策要點(diǎn)、查詢方式等全覆蓋告知小學(xué)、初中學(xué)員和家長。

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　　要學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，有計劃的學(xué)習(xí)。

　　一進(jìn)入初中，同學(xué)們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)老師們事事關(guān)心，面面俱到相比，初中老師管的很松，功課留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習(xí)也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。

　　在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，一是，要自覺的學(xué)習(xí)：有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí)，看到差距，就更困難了。

　　二是，要有計劃性。在學(xué)習(xí)的過程中，總會有自己學(xué)的好的部分，學(xué)的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補(bǔ)缺。而且，初中難的學(xué)科較多，有計劃的分配時間，避免偏科也很重要。

　　較好能夠早點(diǎn)找一本中考考綱，了解將來診斷的范圍和難度，好對癥下藥，有所側(cè)重。

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