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高二人教版歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),北京考生居家學(xué)習(xí)有套路!

2020-03-14 21:36:39  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高二人教版歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),北京考生居家學(xué)習(xí)有套路!高中的學(xué)習(xí)需要自律,更需要自信,只有自信的同學(xué)才能在考場上臨危不懼,發(fā)揮出應(yīng)有的水平。今日小編為大家?guī)砀叨私贪鏆v史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),北京考生居家學(xué)習(xí)有套路!讓我們在不能開學(xué)的日子里,在家里保持自律,培養(yǎng)自信,努力學(xué)習(xí)吧!

  1.西周分封制和宗法制的主要內(nèi)容分封制:分封對象:王族、功臣、古代帝王后代,同性親族是分封的主體。義務(wù):鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn),交納貢賦,朝覲述職權(quán)利:政治上,設(shè)置官吏,軍事上,建立武裝,經(jīng)濟(jì)上,征派賦役,有較大獨(dú)立性。

  宗法制:

  含義:用父系血緣關(guān)系的親疏來維持政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。

  與分封制的關(guān)系:互為表里。

  2.宗法制和分封制的歷史作用和特點(diǎn)分封制:作用:①加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治;②有利于西周開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域;特點(diǎn):層層分封,等級森嚴(yán),帶有宗族色彩。宗法制:作用:①保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán),②有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定。特點(diǎn)(原則):嫡長子繼承制。

  3. 始皇帝的來歷和皇權(quán)的至高無上由來:秦始皇統(tǒng)一全國后,自認(rèn)為是“德兼三皇,功高五帝”,將“皇”、“帝”兩個(gè)人間較高的稱呼結(jié)合起來,為自己的帝號,從此天子稱為皇帝;实壑贫然咎卣鳎夯饰皇酪u、皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)尊。

  4. 秦朝中央官制與郡縣制的內(nèi)容和作用內(nèi)容:中央:三公九卿制,地方:郡縣制。(三公:丞相-處理政事;御史大夫-奏章、詔令、監(jiān)察;太尉-軍事)(諸卿:中央政府的職能部門,向丞相負(fù)責(zé))中央官制作用:相互配合,彼此牽制,皇權(quán)中心,減少?zèng)Q策失誤?たh制作用:實(shí)現(xiàn)了中央對地方政權(quán)直接有效的控制。

  先進(jìn)次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》內(nèi)容及其附件內(nèi)容:

  (1)《南京條約》內(nèi)容: ①割香港島給英國②賠款2100萬銀元③協(xié)定關(guān)稅④開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸

  (2)《南京條約》①領(lǐng)事裁判權(quán); ②片面較惠國待遇; ③居留通商口岸

  鴉片戰(zhàn)爭影響:

  中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷,并被迫卷入資本主義世界市場,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),是中國近代史的開端。

  甲午中日戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》內(nèi)容及影響:

  (1)《馬關(guān)條約》內(nèi)容:①割遼東半島、臺(tái)灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本; ②賠償日本軍費(fèi)二億兩白銀;③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;④日本可以在中國通商口岸投資設(shè)廠,產(chǎn)品運(yùn)銷中國內(nèi)地免收內(nèi)地稅。

  (2)《馬關(guān)條約》主要影響:

  ①帝國主義掀起“瓜分世界”的狂潮 ②外國侵略勢力深入內(nèi)地③阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展 ④中國半殖民地半封建化的程度大大加深

  八國聯(lián)軍侵華《辛丑條約》內(nèi)容及影響:

  (1)《辛丑條約》內(nèi)容:①賠款白銀4.5億兩 ②劃北京東交民巷為使館界 ③各國派兵駐守北京到山海關(guān)沿線④禁止中國人民反帝斗爭 ⑤改總理衙門為外務(wù)部:

  (2)《辛丑條約》主要影響:①清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。

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