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北京高中生福利,高二人教版語文必修五知識點來啦!

2020-03-15 13:13:58  來源:網絡整理

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  北京高中生福利,高二人教版語文必修五知識點來啦!語文是我們的母語,同時也是一門基礎學科,學好語文,不單單是身語文本身的成績提高,同時也有利于我們學好其他各門學科的知識,所以要好好學習哦!今日小編為大家整理了北京高中生福利,高二人教版語文必修五知識點來啦!讓我們停課不停學,一起來學習吧!

  高二人教版語文必修五知識點

  1.林教頭風雪山神廟

  1、作家作品

  _《水滸》__是我國文學史上先進部以農民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說,作品概括了農民起義_發(fā)生_、 _發(fā)展__至__失敗___的過程。作者是施耐庵,元末明初(朝代)小說家。課文節(jié)選自原書第十回,原來的題目是《林教頭風雪山神廟,陸虞侯火燒草料場》,主人公是__林沖___,原是京城的八十萬禁軍教頭。

  2、①生難字注音: 倉廒(áo ) 酒饌(zhuàn) 尷尬(gāngà) 髭須(zī)

  央浼(měi ) 朔風(shuò) 搠倒(shuò) 迤邐(yǐlǐ) 庇佑(bìyòu)

 、诙嘁糇直嫖觯悍词(xǐng ) 提防(dī) 模樣(mú) 干事(gàn ) 赍發(fā)(jī)

  省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mó)干涸(gān ) 賞賚(lài)

 、坌嗡谱直嫖觯号(奉陪 ) 眷(眷戀 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )

  賠( 賠償) 券(入場券 ) 暇(應接不暇) 嗽( 咳嗽)

  沽(沽名釣譽 ) 啜(啜泣) 綴(點綴) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )

  詁(訓詁 ) 掇(拾掇 ) 輟(輟學) 憾( 遺憾) 拈(拈輕怕重 )

  ④解釋下列句中加線的詞語

  我因惡了高太尉 惡wù:冒犯、觸怒。(今義:討厭;憎恨。)

  但有衣服,便拿來家里漿洗縫補。 但:只要。(今義:轉折連詞。)

  小二換了湯,添些下飯。 下飯:菜蔬、菜肴。(今義:就著菜把主食吃下。)

  后來不合偷了店主人家錢財。 不合:不該

  迤邐不想來到滄州。 迤邐:顛沛流離

  權在營前開了個茶酒店。 權:姑且

  又得林沖主張陪話。 主張陪話:出頭作主,為他說話

  只見那個人將出一兩銀子與小二。 將出:拿出

  只見那個官人和管營、差撥兩個講了禮。 講了禮:相互致禮

  我因惡了高太尉,生事陷害。 生事:設計制造事端

  這兩個人來的不尷尬。 不尷尬:不正派

  街上尋了三五日,不見消耗。 消耗:消息

  我自來又和你無甚么冤仇。 自來:從來

  好歹要結果他性命。 結果:結束,了結

  3.重點難點探究

  (1).林沖由隨遇而安、忍辱負重到奮起反抗,這個思想性格的轉變是怎樣完成的?

  林沖來到滄州,一直抱著安度刑期、回家團聚的想法。即使他知道陸謙來滄州加害他,他仍心存幻想,求“神明庇佑”。直到草料場燃起大火,林沖在山神廟里聽到了陸謙等人的對話,知道了高俅百般迫害自己的真相,他才清醒地認識到,高俅絕不會給他一條生路。殘酷的現實促使他覺醒,激起他抗爭的斗志,于是他毅然殺死了仇人,投奔梁山,走上了反抗黑暗政治的道路。

  (2).林沖的遭遇和他思想性格的變化,對于我們認識當時的社會現實有什么意義?

  當時社會政治極端黑暗、腐敗,善良本分的人們生活、生命得不到保障。像林沖這樣的中級軍官,都被惡勢力逼得走投無路,不得不奮起反抗,那么一般的民眾受欺壓、迫害,進而鋌而走險,聚眾起義,反抗官府,也就不足為奇了?梢哉f,林沖被“逼上梁山”,為我們認識當時的社會政治現實,提供了一個窗口。

  2.裝在套子里的人

  1、作家作品

  作者簡介:契訶夫(1860—1904)是19世紀俄國較后一位批判現實主義作家,優(yōu)秀的短篇小說家和劇作家,一生創(chuàng)作了3470多篇小說,有“短篇小說之王”之稱。著有《變色龍》《第六病室》、《帶閣樓的房子》《套中人》、《姚內奇》。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。

  小說的藝術特色:①簡練、樸實(“簡練是才能的姊妹”,“寫作的藝術就是精簡的藝術”),

  ②夸張幽默諷刺手法, ③情節(jié)富有戲劇性。

  背景介紹:19世紀末。正處在無產階級革命前夜,工人運動逐漸展開,沙皇亞歷山大二世被刺身亡,三世即位后加強了恐怖統(tǒng)治,警察和暗探密布俄羅斯,大批革命者被流放,進步報刊被查封,政府對輿論鉗制日益加深,告密之風日益盛行,許多要求自由的人慘死于政治迫害,在這種禁錮的比罐頭還嚴密的專制制度下,沙皇政府的忠實衛(wèi)道者,也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治,他們死守著舊有的陣地,仇視和反對一切新鮮事物,這種人不但出現在官場上,而且出現在知識界,契訶夫的《套中人》描述的就是這樣一個人物形象。

  2、字音字形

  揉皺(zhòu) 默許(mò) 盡管 (jǐn) 筋疲力盡(jìn) 熨帖(yù) 熨斗(yùn)

  祈禱(qǐdǎo) 降服(xiáng) 喪葬 (sāng) 垂頭喪氣(sàng) 勁敵(jìng) 使勁(jìn)

  陶冶 (yě)   譏誚(qiào) 游說 (shuì) 說長道短(shuō) 恐嚇(hè) 嚇唬(xià)

  慫恿(sǒng) 轄 制(xiá) 瘦削(xuē) 削足適履(xuē) 削蘋果xiāo 撮合(cuō)

  讒言(chán) 蒙蔽(méng) 蒙古(měng) 蒙騙(mēng)

  3、重點詞語:

  轄制:管束,控制。 慫恿:鼓動別人去做(某事)

  孤僻:孤獨怪僻。 歹毒:陰險狠毒。

  譏誚:冷言冷語嘲諷。 安然無恙:平安,沒有什么毛病和事故。

  周濟:給窮困的人以物質上的幫助。 陶冶(yě):原指制作陶器,冶煉金屬,比喻培育。

  六神不安:形容心慌意亂。道教稱人的心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神為六神。

  垂頭喪氣:形容情緒低落、失望懊喪的樣子。

  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹慎的樣子。

  4、作品解讀:

  (1)談談你眼中的別里克科夫?

  他是沙皇制度下的忠實良民、忠心擁護者、衛(wèi)道士,他守舊、落后、嚴守規(guī)矩,害怕出亂子,怕變革現有的一切,而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂為虐的作用。他用僵化的思想模式,道德規(guī)范轄制著大家,他既是受害者又是害人者。他是一個受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲,可憎又可恨的人。

  (2)小說塑造這個人物的意義何在?

  揭示沙皇專制制度對人們思想的禁錮毒化,號召人們推翻沙皇專制統(tǒng)治。

  3.邊城

  基礎知識積累

  1、關于作者:

  沈從文(1902-1988) 現代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥,苗族,湖南鳳凰縣人,14歲時,他投身行伍,浪跡湘川黔邊境地區(qū),1924年開始文學創(chuàng)作,抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教,1946年回到北京大學任教,建園后在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作,主要從事中國古代服飾的研究,1988年病逝于北京。長篇小說《邊城》《長河》是其代表作。

  2、生難字注音:

  安輯(jī ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 儺(nuó)送 僭(jiàn)越 商榷(què )

  氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 竹篁(huáng) 甬道(yǒng )

  茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 鎮(zhèn)筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 鑼鼓喧闐 (tián)

  睨 (nì) 戛(jiá)然而止 糍粑(cíbā) 涎皮(xián) 奇葩(pā) 踹水(chuài)

  鞶鼓(pán)

  3、重點詞語

  伶俐:聰明,靈活。 泅水:鳧水,游泳。

  喧闐:聲音大而雜,喧鬧。 怏怏:形容不滿意或不高興的樣子。

  緩促:快慢。 氽水:氽,漂浮,文中指潛泳的意思。

  4、感悟主旨

  我們可以用三個詞概括這篇小說的主題:(贊美、批判、呼吁)

  主題是:

  贊美:邊城生活的質樸、純真和人與人之間純潔的愛;

  批判:物欲泛濫的現代文明;金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現實;

  呼吁:重建民族的品德與人格。

 

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