2016年中考語文題北京

2020-03-17 16:39:18 　來源：百度文庫

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2016年中考語文題北京！在日常的讀書、聽課、復(fù)習(xí)的時候，對有一定價值和意義的材料、知識點、問題迅速及時地標記出來，記下來，然后整理成筆記，這對于鞏固知識，積累材料，提高學(xué)習(xí)成績都具有十分重要的意義。用筆記、抄寫、摘錄、標記等既可把要記憶的東西在頭腦中加強，同時可以促進思考，還可以把知識整理在筆記本中，作為資料保存或多次復(fù)習(xí)使用，可以說是一舉多得。下面是小編為大家?guī)?/span>2016年中考語文題北京，一起來看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

　2016年中考語文題北京

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　　中考語文閱讀理解答題技巧總結(jié)

　　閱讀理解題在語文診斷中占了相當重的分量，2016年中考語文題北京下面整理了語文閱讀理解答題技巧，希望能幫助到大家。

　　1掌握各種題型

　　語文閱讀里面�？嫉念}型主要有主旨題、表達方式題、某句話作用等等，這些題型主要考查的就是同學(xué)們是否對文章有了深入透徹的理解，從各個角度出題，讓同學(xué)們能夠自圓其說。大家在答題時盡量從原文中找依據(jù)，不要偏題，以作者寫作意圖為中心，不要進行主觀臆斷。

　　2辨別文章的體裁

　　初中生在做閱讀理解題時，在閱讀原文的時候可以確定論文的文體，初中常見的語文閱讀理解文體，有記敘文、議論文、2016年中考語文題北京說明文和小說四種類型。確定文章體裁才可以進行相關(guān)寫作手法的答題。確定文章文體之后，答一些題目的時候就要對癥下藥。諸如記敘文對應(yīng)寫作手法、修辭方法，議論文對應(yīng)論證方法，說明文對應(yīng)說明方法等等。

　　3跳讀

　　跳讀就是不通讀讀物，有所舍棄，擇其所需而讀。掌握跳讀方法的關(guān)鍵是鍛煉視讀的捕捉力和大腦的選擇判斷力。跳讀時目光只反描較關(guān)鍵的詞句，一眼望去，無關(guān)的通通拋開，只取所需。此外，掌握一些規(guī)律對跳讀大有幫助。如議論文，總論點一般放在文章的開頭和結(jié)尾，分論點一般放在段落的開頭和結(jié)尾。當然也有少數(shù)例外，這往往是開頭一段交代背景，較后一段說說怎么辦，社論常常這樣寫。懂得這些常識，有助于議論文的跳讀。

　　4積極正面的答題

　　較后的發(fā)揮題表達思想一定要積極正面。我們都知道的是閱讀題的較后一個小題，一般都是自由發(fā)揮的題。比如說，談?wù)勛约旱目捶ā⒄f說自己讀文后的感受、與作者交換什么會怎么做等，這些都是考察孩子主觀思想的題。按理說這些題目都是“送分”的題，屬于寫就有分不寫就沒分。但是只拿一兩分的考生也大有人在，想拿到助力能力也不較為困難。那什么樣的答案能拿優(yōu)異呢?那就是積極正面的回答，閱卷老師還是愿意看到積極向上的考生的。

　　5從表達方式入手分析句意

　　1.記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用;

　　2.議論文中的記敘往往起到例證的作用;

　　3.說明文中描寫、文藝性筆調(diào)起到點染作品使之更加生動形象的作用。

　　4.夾敘夾議，記敘與議論交叉運用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發(fā)議論，讀來饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為議論服務(wù)的，2016年中考語文題北京而議論又以記敘為基礎(chǔ)，敘為議提供了事實依據(jù)，使立論有根有據(jù)，具有很強的說服力。

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