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北京中考二模歷史匯總!二模診斷在一模診斷的一個(gè)月之后,同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一模診斷的考驗(yàn),對(duì)于二模診斷,相信應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了,二模診斷難度也不像一模診斷那么大,同學(xué)們調(diào)整好自己的心態(tài)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京中考二模歷史匯總。
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一、初三二模定位
一模和二模診斷在一定程度上都代表了中考出題方向,尤其是2018北京中考改革后,一模、二模的試題更是考生的指路明燈。通過(guò)二模,考生可以知道自己欠缺的知識(shí)點(diǎn),在剩下的時(shí)間中重點(diǎn)攻克,查漏補(bǔ)缺,使學(xué)習(xí)更有目標(biāo)和效率。
二、診斷范圍
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《中國(guó)歷史》和《世界歷史》。其中中國(guó)古代史占20%,中國(guó)近代史占30%,中國(guó)現(xiàn)代史占10%,世界史占40%(其中世界近代史占15%)。
三、2019初三二模準(zhǔn)備建議
經(jīng)歷了一模的歷練,很多考生都會(huì)覺(jué)得焦急和迷茫,那么如何在有限的時(shí)間之內(nèi)完成高效的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取更好成績(jī)呢?希望考生在二模前調(diào)整心態(tài),重整旗鼓,做到以下幾點(diǎn):
1回歸課本,記憶時(shí)間并聯(lián)系知識(shí)
中考注重對(duì)史實(shí)的考查,而時(shí)間線索是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,孩子通過(guò)對(duì)課本的回顧,利用時(shí)間線索把知識(shí)聯(lián)系起來(lái),把大量分散的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),形成體系并有利于系統(tǒng)掌握。較好的方法是問(wèn)為什么。如中國(guó)是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《南京條約》——開(kāi)始淪為;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——進(jìn)一步淪為;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《馬關(guān)條約》——大大加深;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《辛丑條約》——完全淪為;以及中國(guó)被侵略后中國(guó)人民的抗?fàn)幖坝⑿廴宋铩?/p>
2關(guān)注熱點(diǎn)及歷史大事,與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系
考生應(yīng)關(guān)注熱點(diǎn)話題,以此聯(lián)想所學(xué)知識(shí)。如中美貿(mào)易戰(zhàn)可以聯(lián)想中美、中日關(guān)系的發(fā)展;嫦娥四號(hào)可以聯(lián)想科技革命以及中國(guó)的航空航天;意大利加入“一帶一路”可以聯(lián)系古代絲綢之路等,盡量做到舉一反三,發(fā)散思維。
3注意勞逸結(jié)合,保證充足睡眠
一般臨近診斷前,孩子都會(huì)進(jìn)行高強(qiáng)度的復(fù)習(xí),甚至廢寢忘食。但是過(guò)度的壓力容易使孩子的效率大打折扣。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾摹?/p>
4完善復(fù)習(xí)方法,調(diào)整診斷心態(tài)
孩子在復(fù)習(xí)過(guò)程中,遇到問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教或一起討論是一種非常高效的復(fù)習(xí)方式,有利于加深印象。診斷前更需要保持良好的心態(tài),不能給孩子過(guò)多的壓力以致一提到診斷孩子就畏懼。
較后,祝大家在二模及中考中都能沉著應(yīng)對(duì),考出水平!
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