北京2018中考生化

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北京2018中考生化。2018年是北京中考生化同場合科診斷的先進(jìn)年，中考改革之后，新中考中增添了生物知識，而且和化學(xué)合卷，這對于2018年中考考生是一個挑戰(zhàn)。但對于這種變化，也不必緊張，放松心態(tài)，拿出自己的實力認(rèn)真診斷就好。下面，小編為大家?guī)��?/span>北京2018中考生化的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

北京2018中考生化

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       生物中考以專題為主線復(fù)習(xí)      

       專題一科學(xué)探究

　　科學(xué)探究過程及基本要求

　　提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。

　　作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想。估計假設(shè)的可檢驗性。

　　制定計劃：擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設(shè)計對照實驗。

　　實施計劃：進(jìn)行觀察、調(diào)查和實驗。收集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。

　　得出結(jié)論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。

　　表達(dá)、交流：撰寫探究報告。交流探究過程和結(jié)論。

　　變量：在“假設(shè)”中，對研究對象有影響的因素就是變量;再根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。

　　對照實驗：是指實驗中除這個研究的條件外，其他條件都要相同。

　　實驗材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性;平均值是為了減少誤差。

　　北京2018中考生化專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次

　　1.使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片(重點在使用顯微鏡)

　　(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用

　　載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

　　遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

　　反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

　　鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

　　粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;

　　細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。

　　轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。

　　(2)顯微鏡的使用的圖要掌握

　　顯微鏡的使用步驟：

　�、偃＄R和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

　�、趯�光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察，一邊轉(zhuǎn)動反光鏡，看到白色光亮的圓形視野，表示對光成功。(光線不足時用大光圈、凹面鏡)

　　③觀察：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡壓碎載玻片)。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，當(dāng)看到物像的時候，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰(左、右都要眼睜開)。

　　利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。       

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　　英語

 

　　中考英語不降分

　　寫作可能考社會熱點

　　英語改為100分?聽力變成50分?英語從中考退出?沸沸揚(yáng)揚(yáng)的英語改革，隨著2016《中考說明》的出臺終于塵埃落定了。2016年中考英語仍考66道小題，助力能力還是120分(聽力依然占30分)，閱讀和完形占65分�！吨锌颊f明》沒有太大變化，包括分值分布、診斷時間、題型、難易程度等都跟2015年一樣。

 

　　物理

 

　　今年中考，物理卷變化較大。徹底取消填空題

　　實驗分?jǐn)?shù)占半壁江山

　　中考一直沿用的填空診斷在2016《中考說明》中全部刪除，這在北京中考?xì)v史上尚屬較早。

　　物理將徹底取消填空題;實驗探究題從去年38分暴增至增至48分(占到近一半的分?jǐn)?shù))，比去年增加10分，可見中考改革對實驗的重視;題降低為6分，比去年減少2分;單選多選及科普文閱讀分值與去年相當(dāng)。試題結(jié)構(gòu)中，力學(xué)與聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)，所占比例分別為40%、10%、15%、35%。

　　物理新增“波長、頻率和波速”以及“電磁波可以進(jìn)行信息傳遞”兩個考點。

 

　　化學(xué)

 

　　強(qiáng)調(diào)實驗探究

　　化學(xué)科目刪除了“知道無機(jī)物可以分為氧化物、酸、堿、鹽”“知道什么是元素”“知道常見酸、堿的腐蝕性”三個考點。據(jù)分析，診斷中較難且較易丟分的部分依然是實驗，預(yù)計試題信息量較大。

　　2016中考化學(xué)總題量約為38道題，選擇題仍為20題(20分)，非選擇題(60分)依然分8個模塊：生活現(xiàn)象解釋(6道樣題)、科普閱讀(1道樣題)、生產(chǎn)實際分析(3道樣題)、物質(zhì)組成和變化分析(1道樣題即推斷題)、基本實驗(3道樣題)、實驗原理分析(2道樣題)、科學(xué)探究(1道樣題)、實際應(yīng)用定量分析(1道樣題即題)。將“5.化學(xué)基本實驗與科學(xué)探究”改為“1.科學(xué)探究”，表明2016年化學(xué)均對實驗更加重視。

　　寫在結(jié)尾的話：

　　任何一個事物，都會經(jīng)歷改革期。教育作為關(guān)乎民族未來，關(guān)乎國家命運(yùn)的大事，當(dāng)他無法適應(yīng)社會需要，或者跟不上孩子成長速度的時候，改革勢在必行。但是無論改革如何推動，較后看的還是實力。所以當(dāng)改革來臨時無需驚慌，不管怎么改革，改的只是考察形式，我們緊緊把握學(xué)習(xí)本身，那么當(dāng)改革發(fā)生的時候，我們便能很好地應(yīng)對了!

 

　　英語

 

　　中考英語不降分

　　寫作可能考社會熱點

　　英語改為100分?聽力變成50分?英語從中考退出?沸沸揚(yáng)揚(yáng)的英語改革，隨著2016《中考說明》的出臺終于塵埃落定了。2016年中考英語仍考66道小題，助力能力還是120分(聽力依然占30分)，閱讀和完形占65分。《中考說明》沒有太大變化，包括分值分布、診斷時間、題型、難易程度等都跟2015年一樣。

 

　　物理

 

　　今年中考，物理卷變化較大。徹底取消填空題

　　實驗分?jǐn)?shù)占半壁江山

　　中考一直沿用的填空診斷在2016《中考說明》中全部刪除，這在北京中考?xì)v史上尚屬較早。

　　物理將徹底取消填空題;實驗探究題從去年38分暴增至增至48分(占到近一半的分?jǐn)?shù))，比去年增加10分，可見中考改革對實驗的重視;題降低為6分，比去年減少2分;單選多選及科普文閱讀分值與去年相當(dāng)。試題結(jié)構(gòu)中，力學(xué)與聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)，所占比例分別為40%、10%、15%、35%。

　　物理新增“波長、頻率和波速”以及“電磁波可以進(jìn)行信息傳遞”兩個考點。

 

　　化學(xué)

 

　　強(qiáng)調(diào)實驗探究

　　化學(xué)科目刪除了“知道無機(jī)物可以分為氧化物、酸、堿、鹽”“知道什么是元素”“知道常見酸、堿的腐蝕性”三個考點。據(jù)分析，診斷中較難且較易丟分的部分依然是實驗，預(yù)計試題信息量較大。

　　2016中考化學(xué)總題量約為38道題，選擇題仍為20題(20分)，非選擇題(60分)依然分8個模塊：生活現(xiàn)象解釋(6道樣題)、科普閱讀(1道樣題)、生產(chǎn)實際分析(3道樣題)、物質(zhì)組成和變化分析(1道樣題即推斷題)、基本實驗(3道樣題)、實驗原理分析(2道樣題)、科學(xué)探究(1道樣題)、實際應(yīng)用定量分析(1道樣題即題)。將“5.化學(xué)基本實驗與科學(xué)探究”改為“1.科學(xué)探究”，表明2016年化學(xué)均對實驗更加重視。

　　寫在結(jié)尾的話：

　　任何一個事物，都會經(jīng)歷改革期。教育作為關(guān)乎民族未來，關(guān)乎國家命運(yùn)的大事，當(dāng)他無法適應(yīng)社會需要，或者跟不上孩子成長速度的時候，改革勢在必行。但是無論改革如何推動，較后看的還是實力。所以當(dāng)改革來臨時無需驚慌，不管怎么改革，改的只是考察形式，我們緊緊把握學(xué)習(xí)本身，那么當(dāng)改革發(fā)生的時候，我們便能很好地應(yīng)對了!

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