高三人教版語文課本目錄都是什么樣子？學(xué)習(xí)語文有哪些方法？北京考生看過來

2020-03-21 23:17:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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高三人教版語文課本目錄都是什么樣子？學(xué)習(xí)語文有哪些方法？北京考生看過來！語文的學(xué)習(xí)一定要跟進(jìn)目錄，要學(xué)會看目錄，根據(jù)目錄來安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，那么學(xué)習(xí)語文有哪些方法呢？你都喜歡什么學(xué)習(xí)方法呢？下面就跟小編一起來看看吧！

　　高中語文必修先進(jìn)冊

　　閱讀鑒賞

　　先進(jìn)單元

　　1 、 * 沁園春長沙 ........................................... 毛澤東

　　2 、詩兩首

　　雨巷 ................................................... 戴望舒

　　再別康橋 ............................................... 徐志

　　3 、大堰河 -- 我的保姆 ................................... 艾青

　　4 、 * 中外短詩五首

　　斷章 .................................................. 卞之琳

　　風(fēng)雨 ................................................... 蘆荻

　　錯誤 ................................................. 鄭愁予

　　回旋舞 .............................................. 保爾·福爾

　　在一個(gè)地鐵車站 ....................................... 龐德

　　第二單元

　　5 、蘭亭集序 .......................................... 王羲之

　　6 、赤壁賦 ............................................ 蘇軾

　　7 、 * 山中與裴秀才迪書 ................................. 王維

　　8 、 * 游褒禪山記 ....................................... 王安石

　　第三單元

　　9 、記念劉和珍君 ........................................... 魯迅

　　10 、小狗包弟 .............................................. 巴金

　　11 、 * 記梁任公先生的一次演講 .............................. 梁實(shí)秋

　　12 、 * 金岳霖先生 .......................................... 汪曾祺

　　第四單元

　　13 、短新聞兩篇

　　別了，“不列顛尼亞” .............................. 周婷楊興

　　奧斯維辛沒有什么新聞 .................................. 羅森塔爾

　　14 、包身工 ................................................ 夏衍

　　15 、 * 尋找時(shí)傳祥 -- 重訪精神高原 ............................. 孫德宏

　　16 、 * 飛向太空的航程 ................................ 賈永曹智白瑞雪表達(dá)交流

　　心音共鳴寫觸動心靈的人和事

　　親近自然寫景要抓住特征

　　人性光輝寫人要凸顯個(gè)性

　　“黃河九曲”寫事要有點(diǎn)波瀾

　　朗誦

　　梳理探究

　　優(yōu)美的漢字

　　奇妙的對聯(lián)

　　新詞新語與流行文化

　　名著導(dǎo)讀

　　《論語》

　　《大衛(wèi)·科波菲爾》

　　語文學(xué)習(xí)方法

　　注重積累

　　語文經(jīng)過了我國幾千年文化的積淀，語文的診斷又涉及了語文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，其間還涉及到古文現(xiàn)代文散文社科文古詩詞等的閱讀水平的考核，沒有一樣可以輕視，沒有一樣可以輕易掌握，這就要求我們在高中的語文學(xué)習(xí)中尤其要注意平時(shí)的點(diǎn)滴積累。

　　這積累的內(nèi)容可分兩個(gè)方面：

　　1、基礎(chǔ)知識的積累

　　準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識的積累本。在平時(shí)做訓(xùn)練時(shí)，或在聽老師講課時(shí)，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標(biāo)點(diǎn)用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時(shí)記錄，且時(shí)常翻閱，熟記于心，這方法如能堅(jiān)持半年，定可提高診斷中選擇題的得分。

　　2、寫作材料的積累

　　作文在診斷中占60分，是所有功課中的所有題目里占分較多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極主動，平時(shí)做個(gè)有心人。所以，要準(zhǔn)備好一本素材積累本，平時(shí)閱讀時(shí)遇上好的例子，要做好摘錄。

　　素材的內(nèi)涵越廣泛越好，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰”，能從不同的側(cè)面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時(shí)，就可以在面對不同中心可以選用同一個(gè)素材，使素材使用爛熟化、精細(xì)化。

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