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2007北京中考語文

2020-03-23 15:15:24  來源:百度文庫

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2007北京中考語文!同學(xué)們語文的學(xué)習(xí)除了掌握課本上的重點知識外,大家還要注重閱讀。大量的閱讀不僅可以開闊眼界,而且可以再答題中運用,如寫作文,做閱讀中,大量的閱讀積累可以為自己學(xué)習(xí)語文減少很多壓力,在各個方面擁有超越別人的能力,對于我們的成長也是非常有好處的。下面是小編為大家?guī)?/span>2007北京中考語文,一起來看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

 2007北京中考語文 

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  初中語文知識點歸納梳理

  語文知識點整理可以幫助提高成績,2007北京中考語文下面整理了一些初中語文重點知識點,希望能夠在語文的學(xué)習(xí)上幫助到大家。

  1初中語文的基礎(chǔ)知識點

  1.表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。

  2.表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。

  3.修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語。

  4.記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

  5.記敘順序:順敘、倒敘、插敘。

  6.描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫。

  7.描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌。

  8.描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺。

  9.描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))。

  10.描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。

  11.敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。

  12.說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

  13.說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。

  14.小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

  15.小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。

  16.環(huán)境描寫分為:2007北京中考語文自然環(huán)境、社會環(huán)境。

  17.議論文三要素:論點、論據(jù)、論證。

  18.論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)。

  19.論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證。

  20.論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)。

  21.議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

  22.引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語。

  23.破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。

  2辨別文章寫法

  一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

  二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

  三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

  四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

  五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

  六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

  七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

  八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

  九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

  3實詞和虛詞

  實詞:表示實在的意義,能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。

  虛詞:一般不表示實在的意義,不作短語或句子的成分(只有副詞例外),它們的基本用途是表示語法關(guān)系。

  名詞:表示人和事物名稱的詞。

  表示人的名稱,如同志、作家;

  表示具體事物,河流、高山;

  表示抽象事物,如政治、科學(xué);

  表示時間名稱,上午、夏天;

  表示處所名稱:上海、中國;

  表示方位名稱:上、下(簡稱方位詞)

  4成語易錯類型

  1.望文生義,望文生義本身就是成語,意思是不了解詞語真正的意思,光從字面意思去推測,做出不正確的解釋。如:七月流火,2007北京中考語文本義指天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,而考生如果不知道這個成語,單從字面上理解,就容易認(rèn)為是指天氣很熱。

  2.褒貶誤用,有些詞匯自帶情感色彩,表揚或批評,如:他每次和媽媽爭執(zhí)時,總是慷慨激昂。在這里,句子想表達(dá)的是貶義,而慷慨激昂是褒義詞,不符合語境。

  3.出現(xiàn)重復(fù),成語里包含的意思和句子已有成分重復(fù)。如:聽到這個消息,大家忍俊不禁地笑了。忍俊不禁本身就是指忍不住笑了,和句子里“笑了”重復(fù),使用不正確。

  4.適用對象錯誤,部分成語使用范圍有規(guī)定,如:“舉案齊眉”只適用于夫妻之間,“不恥下問”專指向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人求教。孩子向老師發(fā)問,則不適合用。

  5文化常識

  1、初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

  2、三國:魏、蜀、吳。

  3、“四大古典名著”:《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。

  4、“四大民間傳說”:《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

  5、世界四大短篇小說巨匠:契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

  6、蘇軾的散文代表北宋散文的較高成就,其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。

  7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》,被譽為“秋思之祖”。

  8、曹雪芹“披閱十載,增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中較偉大的現(xiàn)實主義作品《紅樓夢》(又稱《石頭記》),它問世后就廣為流傳,深受人們喜愛,還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學(xué)問——“紅學(xué)”,“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。

  9、魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,陳毅被稱為“元帥詩人”;

  臧克家因詩作多為農(nóng)村題材,有“泥土詩人”之稱;

  田間被聞一多譽為2007北京中考語文“時代的鼓手”(擂鼓詩人)。

  10、歲寒三友:松、竹、梅。

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