綜合評價招生適合什么孩子?北京家長看這里！

2020-03-25 18:40:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　綜合評價招生適合什么孩子?北京家長看這里！隨著高考改革的深入推進，除了大家熟知的自主招生，綜合評價招生也成了考生和家長們關(guān)心的一種高校招生途徑，其實不論是哪種錄取途徑，高三的考生都必須以抓緊時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備為主，那么小編為了節(jié)省大家的時間，下面就讓小編為大家整理了綜合評價招生適合什么孩子?供廣大考生和家長參考!

　　首先我們先來了解下綜合評價招生：

　　1、考生報名。包括高中階段各學(xué)期的成績情況、綜合素質(zhì)評價等證明、高中階段獲獎證書或資格證明材料復(fù)印件(這三樣?xùn)|西都是要去教務(wù)處蓋章的)，還有一樣就是考生的“個人簡歷”。把這些資料全部寄給申請的高校，大概一星期后，名單會在高校網(wǎng)上公布。

　　2、學(xué)校進行書面審核。學(xué)校綜合評價招生工作相關(guān)人士委員會對考生申請材料進行書面評審。根據(jù)考生的學(xué)業(yè)水平診斷(高中會考)成績、成績、中學(xué)階段綜合表現(xiàn)以及個人陳述情況，按照相關(guān)人士對書面材料評分從高到低，確定獲得綜合素質(zhì)診斷資格的考生名單。

　　3、初審?fù)ㄟ^后，綜合素質(zhì)診斷時間一般集中在6月份�？忌枰獏⒓痈咝＝M織的筆試和刪掉。有些學(xué)校取消了筆試部分，情況待學(xué)校而定。接下來就是高考。高考好了之后，高校會把多項成績折算。

　　在新高考改革中，綜合評價也被列入了重點實施的一項重要招生改革方式。北京公布新高考方案中就有綜合評價招生的具體方法，很多人誤以為高考成績以后只占據(jù)60%的比重，其余給了綜合評價得分。這種誤解導(dǎo)致很多人認(rèn)為，家庭條件好的高中生將在綜合評價中占據(jù)一定的優(yōu)勢，這將大大不利于經(jīng)濟條件一般的孩子。

　　其實，綜合評價是很多高考生都不怎么關(guān)注的盲區(qū)，很多人都不清楚綜合評價是怎么一回事，該怎么怎樣讓自己的“綜合評價”好一點。雖然少有高考生能用上它，但這個政策少有是非常好的一條路，而且對絕大部分高中生都非常有利，并且不分所謂的“貴賤”，還是非常公平公正的。

　　先進次聽說綜合評價的人，往往會簡單的以為綜合評價錄取就是綜合素質(zhì)評價，事實上，綜合素質(zhì)評價只是綜合評價錄取的一個重點。中學(xué)負(fù)責(zé)記錄孩子綜合素質(zhì)評價，招生高校根據(jù)自身需要制定綜合素質(zhì)評價體系和辦法并作出評價。各個學(xué)校會有不同的規(guī)定和招生規(guī)則，這讓高校的自主選擇權(quán)得到充分發(fā)揮，能夠根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)校需求選擇到較貼合、具有有培養(yǎng)潛力的孩子。

　　綜合評價招生是一個多項考核嚴(yán)格審核的過程，考生是否能被錄取由多個成績加權(quán)決定。這些成績包涵方方面面，既有反應(yīng)學(xué)習(xí)能力高考成績，也有反應(yīng)平時學(xué)力的高中會考成績，還有反診斷生現(xiàn)場發(fā)揮能力和診斷專業(yè)匹配度的筆試、刪掉成績。部分高�？赡苓€會采取更多特別診斷，多元化的診斷能真實地反應(yīng)孩子的成長軌跡和綜合素質(zhì)。這也從另一個方面起到了尊重考生個人特長愛好的作用，孩子在發(fā)展自己的特長、贏得獎項的時候不用擔(dān)心這些特長和獎項毫無用處，這些都可以在綜合評價中成為加分點。很多孩子因特長會消耗大量的時間、精力，害怕會耽誤學(xué)業(yè)，又認(rèn)為沒有用武之地，便選擇半途而廢，很多孩子的興趣因此泯滅。

　　而綜合評價招生增加了孩子個性與特長的權(quán)重，對孩子的多元發(fā)展給予認(rèn)可，這在一定程度上促進了基礎(chǔ)教育改革。同時高校也挖掘了一批具有文體、創(chuàng)造潛質(zhì)的優(yōu)秀孩子，基本達到了招生診斷的理想化狀態(tài)，即高校挑選到較合適的生源，孩子進入了理想的高校。

　　當(dāng)然，綜合評價錄取的政策也有許多不足，如一些高校招生方案不夠科學(xué)、題目過于偏僻、農(nóng)村子弟出于劣勢等問題，但較嚴(yán)重也是較受人詬病的就是“人情”問題。在綜合評價的學(xué)校記錄、刪掉評分等方面，比高考更容易出現(xiàn)暗箱操作、徇私舞弊行為，這種問題無疑是較可恨的，很容易引起社會輿論對公信力的強烈質(zhì)疑，讓綜合評價這個初衷美好的制度起不到應(yīng)有的作用。招生部門在制定工作流程時，應(yīng)多加防范，做好各個環(huán)節(jié)的風(fēng)險防控，使招生制度盡快變得成熟，使人信賴。

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