2015北京四中中考成績

2020-03-26 13:58:52 　來源：百度文庫

點擊領(lǐng)取>>>2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總

2015北京四中中考成績！初三中考復(fù)習(xí)沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)先進(jìn)，家長不要給初三孩子過多壓力。在常態(tài)中參加診斷，孩子才能避免發(fā)揮失常。沖刺階段的復(fù)習(xí)重點不在于做了多少難題，而在于對教科書精華的領(lǐng)悟程度，做題的時候并不是做的越多越好，要主攻薄弱環(huán)節(jié)對平時訓(xùn)練中經(jīng)常失分的題目，孩子需要加強訓(xùn)練。下面是小編為大家?guī)?/span>2015北京四中中考成績，一起來看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

　2015北京四中中考成績

點擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程咨詢課程請撥打：

　　初中語文閱讀理解答題公式

　　閱讀理解作為初中語文診斷中的半壁江山，也是同學(xué)們丟分較多的題型。做閱讀題和做其他的題目一樣，都要講究策略和公式。2015北京四中中考成績下面小編總結(jié)了幾大常功課型的答題公式，供大家參考。

　　1品味題目

　　常功課型：

　�、贋槭裁匆源藶轭}?

　�、谡�?wù)勀銓︻}目的理解。

　�、墼嚪治鲱}目的作用。

　�、芙o文章加(換)題目。

　　答題技巧：文章的標(biāo)題是“文眼”，統(tǒng)帥全文。它的作用主要有概括主要故事情節(jié)、文章的線索、揭示文章的中心、點明寫作對象等作用。

　　答題公式：

　　(1)先看題目本義：

　　詞語含義、概括內(nèi)容(點明寫作內(nèi)容如主要事件人物等)

　　(2)再思考深層含義：

　　中心(主旨)：與中心的關(guān)系(揭示了，點明了)

　　人物：與人物關(guān)系(表現(xiàn)人物性格;表明作者情感;是作者感情觸發(fā)點)

　　結(jié)構(gòu)：線索、懸念

　　表現(xiàn)手法：象征

　　(3)較后分析其效果：

　　運用比喻、化用詩詞、引用歌詞、一語雙關(guān)等

　　生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、2015北京四中中考成績發(fā)人深思、引起閱讀興趣等

　　(議論文的題目一般點明論點或論題;說明文常點明說明對象或特征)可以從—A內(nèi)容上;B主題上;C線索D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。

　　示例：(1)主題上結(jié)合中心必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指„„實指„„，突出主題，耐人尋味。

　　(2)說明文：用了什么修辭手法，生動形象說明了„„„，點明了本文說明的主要內(nèi)容，點明了本文說明對象。

　　2具體詞語的含義與作用

　　方法:

　　結(jié)合語境分析結(jié)合內(nèi)容分析語意的變化(主旨、人物心理性格、感情等)從修辭、語氣、句式、感情色彩、語體色彩、語言風(fēng)格等方面分析表達(dá)效果。

　　答題公式：

　　答：“××”一詞原指…，這里指…，起到了…的作用。

　　不能換，“××”用一詞，生動形象地表現(xiàn)了…，如果換成“××”，就沒有這種效果了，所以不能換。

　　3分析人物形象

　　常功課型：閱讀全文，請概括某人的性格特點(特征)。/簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。

　　答題公式：

　　從兩個方面入手：

　　一是通過分析典型事例來理解人物形象;

　　二是通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、形象描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

　　答案可以這樣組成：由文中××(言或行)表現(xiàn)該人物××的精神(品質(zhì)性格思想個性)。

　　4記敘的人稱及作用

　　常功課型：選文某人稱來寫有什么好處?

　　答題公式：

　　(1)先進(jìn)人稱：以“我”的口吻或者角度記敘。確定是筆者本人，

　　作用：便于直抒胸臆2015北京四中中考成績，讀來有親和力和真實感。

　　(2)第三人稱：以第三的地位敘述文章中的人物、事件、場景等。

　　作用：不受時空限制，可以從多方面敘述。

　　(3)注意：有的文章中運用了第二人稱代詞，一般可能是出現(xiàn)在用先進(jìn)人稱或第三人稱的敘述里，實際上仍是站在先進(jìn)人稱或是第三人稱的角度寫的。

　　作用：可以增強文章的抒情性和親和力，便于感情的交流。

　　5理清說明順序

　　常功課型：本文主要采用了什么說明順序?/某段的說明順序是什么?

　　答題公式：說明文有三大說明順序：

　　空間順序：按事物的空間位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等來進(jìn)行說明。這種順序多用于說明相對靜止的事物、建筑物的結(jié)構(gòu)和介紹參觀建筑物的過程之類的文章。多用表空間方位的詞語。

　　時間順序：多用于說明實體事物的建造過程、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、事物的發(fā)展演變過程。多用表時間的詞語。

　　邏輯順序：按事物的推理過程及人們對事物規(guī)律的認(rèn)識和運用的順序去說明事理、布局文章。用于介紹事物的性質(zhì)、2015北京四中中考成績種類、原理功用和解釋事理本質(zhì)。一般為：①從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象);②從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因);③從特點到用途(或從用途到特點);④從整體到部分(或從部分到整體);⑤從概括到具體(或從具體到概括);⑥從主要到次要(或從次要到主要)。

由于篇幅原因，以上只是部分內(nèi)容。

獲取完整版方法：

1.點擊鏈接：https://jinshuju.net/f/1Ki3F0 領(lǐng)取2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總，填寫姓名、電話信息后即可跳轉(zhuǎn)百度云盤地址，免費獲取。

這一期的2015北京四中中考成績小編就介紹到這里，距離2020年的中考越來越近了，同學(xué)們一定要把每一門課都復(fù)習(xí)到位哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

小編推薦：北京四中2016中考成績

小編推薦：2017 北京中考四中

文章來源于百度文庫，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@100tal.com

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2015北京四中中考成績

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫