北京大學(xué)2020綜合評價招生簡章！【北京高三加油站！】

2020-03-26 14:50:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京大學(xué)2020綜合評價招生簡章！【北京高三加油站！】北京大學(xué)作為很多考生的夢想學(xué)校，想要考取競爭是非常激烈的，隨著高考改革的深入推進(jìn)，綜合評價招生也成了考生和家長們關(guān)心的一種高校招生途徑，下面就讓小編為大家整理了北京大學(xué)2020綜合評價招生簡章的相關(guān)信息!供廣大考生和家長參考!

　　目前北京大學(xué)2020綜合評價招生簡章還沒有發(fā)出，但按照以往經(jīng)驗(yàn)，通常在4月初就會發(fā)布，這里就先來參考2019年綜合招生面向北京市招生的高校名單情況，包括6所全國招生的高校和3所開展多省招生的高校。其中，6所面向北京市考生招生的重點(diǎn)高校為清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、、中國科學(xué)院大學(xué)、上�？萍即髮W(xué)、南方科技大學(xué)。

　　北京大學(xué)

綜合素質(zhì)優(yōu)秀，符合國家規(guī)定條件，參加2019年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生診斷的高中學(xué)員。

(一)申請考生須具備以下條件：

　　1. 志向遠(yuǎn)大明確、有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感;

　　2. 具有發(fā)展?jié)撃�、有�?qiáng)烈的好奇心;

　　3. 學(xué)業(yè)成績突出、基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績原則上應(yīng)位居全年級前1%以內(nèi)(文理科類分列)。

　　(二)申請報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)者除上述條件外還須具備以下條件：

　　1. 理科考生;

　　2. 對醫(yī)學(xué)類專業(yè)有濃厚興趣，致力于醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展;

　　3. 身心健康，身體條件符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》文件要求。

　　北京大學(xué)2019年自主選擇項(xiàng)目——自主招生、博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃、筑夢計(jì)劃、浙江省“三位一體”綜合評價和上海市“博雅計(jì)劃”招生的診斷于6月11日至16日進(jìn)行，今年通過北京大學(xué)各類自主選擇項(xiàng)目審核的有5000余人。

　　北京大學(xué)副校長、教務(wù)長龔旗煌院士表示，北京大學(xué)自2003年成為自主招生改革試點(diǎn)高校以來，一直不斷探索立足北大辦學(xué)定位，適合北大人才培養(yǎng)目標(biāo)，符合較好創(chuàng)新人才選擇和培養(yǎng)規(guī)律的自主選擇模式。人才培養(yǎng)是大學(xué)的立命之本，經(jīng)過多年不懈努力，北大建立了“通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合”的本科教育體系，建設(shè)了一批有特色、高質(zhì)量的跨學(xué)科本科課程組、項(xiàng)目和專業(yè)，構(gòu)建了以發(fā)現(xiàn)和探索為中心的教學(xué)模式，充分激發(fā)孩子的能動性和創(chuàng)造力。2019年是北大本科教育質(zhì)量年，北大始終致力于打造具有世界一流水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)體系，歡迎廣大優(yōu)秀考生報(bào)考北京大學(xué)!

　　自主選擇是北京大學(xué)服務(wù)國家高考改革、優(yōu)化人才選擇途徑的重要舉措。近年來，圍繞保障公平、科學(xué)選才的目標(biāo)，北京大學(xué)開展了一系列卓有成效的探索，取得了較好的社會效應(yīng)。北大自主選擇一直堅(jiān)持綜合評價、科學(xué)選才，打破標(biāo)準(zhǔn)單一、唯分?jǐn)?shù)論和一考定終身，結(jié)合高校自身學(xué)科特點(diǎn)和辦學(xué)定位選擇適合人才，較好地落實(shí)了《國務(wù)院關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見》，實(shí)現(xiàn)了自主招生選擇目標(biāo)。

　　北大在自主選擇中主要通過自主招生、博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃和筑夢計(jì)劃三個方式展開工作。隨著高考改革的推進(jìn)，2016年和2017年，北大分別在浙江省和上海市實(shí)行“三位一體”綜合評價招生和“上海博雅計(jì)劃”招生。“自主招生”重點(diǎn)選擇具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子;“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”重點(diǎn)選擇綜合素質(zhì)優(yōu)秀的孩子;“筑夢計(jì)劃”重點(diǎn)選擇勤奮刻苦、品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村孩子;“浙江省‘三位一體’和上海市‘博雅計(jì)劃’”是在高考改革試點(diǎn)省份開展的綜合評價招生方式。

　　北大自主診斷對考生的綜合能力有較高要求，內(nèi)容多是中學(xué)階段應(yīng)掌握的知識，但需要同學(xué)獨(dú)立思考靈活運(yùn)用。今年“博雅計(jì)劃”筆試的作文為根據(jù)戴望舒的詩作《我思想》寫出自己的思考與感受，詩中說到“我思想，故我是蝴蝶”。一位參加診斷的同學(xué)表示，這個作文題目很好，有很大的發(fā)揮空間，喜歡古典文學(xué)的她引用南宋張孝祥的詞句“蟬蛻塵埃外，蝶夢水云鄉(xiāng)”為題目，論述思想超越時空的力量，圍繞小詩暢談思想的魅力和價值。她認(rèn)為，博雅診斷題目對考生的知識積累和邏輯思維都有較全面的考查。

　　招生是育人之始，是“立德樹人”和全過程育人的一部分，除完成人才選擇的基本任務(wù)之外，也通過診斷為同學(xué)們提供與各領(lǐng)域相關(guān)人士當(dāng)面深入交流的機(jī)會，使同學(xué)們在診斷的過程中拓寬視野、提高能力，更加了解北大和自己。

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