2019北京市海淀區(qū)中考二模

2020-03-31 13:33:18 　來源：百度文庫

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2019北京市海淀區(qū)中考二模！二模診斷也是中考前鋪墊的一個模擬考，難度比一模要小一些，一模沒考好的同學(xué)們，經(jīng)過這一個月的努力，這次二模診斷你的位置總該有所進(jìn)步了吧，診斷的時候一定要加油哦。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京市海淀區(qū)中考二模。

2019北京市海淀區(qū)中考二模

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2019北京市海淀區(qū)中考二模總復(fù)習(xí)，分四類：

1、基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。任務(wù)是梳理各類知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏。

2、專題講解。將常用的數(shù)學(xué)思想方法分成若干專題，以知識為載體，以方法為核心，進(jìn)行有效的、鞏固、總結(jié)，同時鞏固解題能力。

3、模擬演練。通過大量的考前熱身訓(xùn)練，提高同學(xué)們的診斷能力。可以按照復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法，結(jié)合復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以及近幾年全國各地中考高考數(shù)學(xué)的新趨勢、新特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。

4、查缺補(bǔ)漏，全面復(fù)習(xí)

（1）關(guān)注基礎(chǔ)，訓(xùn)練準(zhǔn)度和速度。

中考高考數(shù)學(xué)試題的難度結(jié)構(gòu)往往是3：4：2：1（由易到難），基礎(chǔ)常規(guī)題約占總分的70%。同學(xué)們應(yīng)該理解并掌握數(shù)學(xué)的核心知識、數(shù)學(xué)思想方法在應(yīng)用基礎(chǔ)知識是能做到熟練、正確。復(fù)習(xí)時，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要精煉精析，做每一題都要掌握方法、技巧，達(dá)到做題的目的。

（2）積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，探究方法。

復(fù)習(xí)課的知識是曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，往往不會像新課那樣能激起大家濃厚的興趣。有一些同學(xué)會出現(xiàn)課堂上只聽講而不積極主動思考的情況，這樣的復(fù)習(xí)效益是很低的，可能出現(xiàn)以前不懂的問題在復(fù)習(xí)之后依然不懂的情況。要扭轉(zhuǎn)這個局面，提高復(fù)習(xí)的效率，同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)課上積極思考，把自己的想法與同學(xué)、老師進(jìn)行交流，真正理解知識，掌握知識。

（3）建立記錄本，及時復(fù)習(xí)鞏固薄弱環(huán)節(jié)。

準(zhǔn)備一個記錄本，對典型問題、疑難問題、易錯或易忘問題，一時解決不了的問題等，隨時記錄，以備在復(fù)習(xí)中加以解決。經(jīng)常反思自己曾犯下的錯誤，可以使自己的弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。

（4）專題復(fù)習(xí)，能力

可以根據(jù)近年中考或高考數(shù)學(xué)試題命題的特點(diǎn)，精心挑選一些新穎的、有代表性的、體現(xiàn)較新診斷趨向的試題進(jìn)行專題訓(xùn)練。

（5）檢測技巧

工廠的產(chǎn)品都是一次性成功的，每一道工序都不容許有錯誤。同樣，孩子會做的每一題必須一次性作對，當(dāng)場檢測確保準(zhǔn)度。掌握一些快速檢測法，如特殊值檢測法。

（6）復(fù)習(xí)還要注意以下幾點(diǎn)。

（i）注意題后反思。提高解題能力，需要同學(xué)們著力研究一些典型例題，解題能力，抓住訓(xùn)練中錯誤不放，追根究底弄明白問題和方法。

（ii）訓(xùn)練解題思維。不能單純地加大訓(xùn)練量，更不能陷入題海，否則就沒有思考、消化的時間，做過的題就不能在腦海中留下深刻的印象。

（iii）關(guān)注知識之間的關(guān)聯(lián)性。要注意發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，要進(jìn)行比較，通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到觸類旁通的效果。

（vi）復(fù)習(xí)內(nèi)容順序安排

基礎(chǔ)知識方法全面過關(guān)，運(yùn)算過關(guān)——中等難度常規(guī)題型訓(xùn)練過關(guān)——模擬套卷查漏補(bǔ)缺——模擬套卷重點(diǎn)難題訓(xùn)練，分析總結(jié)突破。

（7）綜合模擬，適應(yīng)診斷

這一階段的重點(diǎn)是訓(xùn)練孩子的解題策略，鞏固孩子的綜合解題能力、診斷能力。孩子可以從往年的中診斷卷，模擬試題中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練，每一次訓(xùn)練一定要獨(dú)立完成，簡明書寫，認(rèn)真分析解答過程。老師在審閱卷子時，要注意細(xì)節(jié)，包括孩子的答題格式是否符合要求、書寫是否規(guī)范，等等。

不論對于誰來說，復(fù)習(xí)都必須從實(shí)際出發(fā)，力求做到不遺漏任何知識。只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握的知識才會更加系統(tǒng)，技能才會更熟練，能力才會得到進(jìn)一步提高。

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