2019北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)

2020-03-31 13:39:27 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2019北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)！其實(shí)數(shù)學(xué)的難度不大，完全看同學(xué)們你們自己的發(fā)揮，數(shù)學(xué)在于邏輯和思考，同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候，一定要靈活的去思考問(wèn)題，每一道題都有他們的解題方式，答案一定是很簡(jiǎn)潔的。下面，小編為大家?guī)?lái)2019北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)。

2019北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)

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2019北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段主要把握以下幾個(gè)方面：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)是較重要的得分點(diǎn)，在下一階段中，需進(jìn)行常見(jiàn)字詞有選擇性的默寫(xiě)、古詩(shī)文30篇的背誦默寫(xiě)、課內(nèi)文言文相關(guān)文言現(xiàn)象的整理和積累等。

課內(nèi)文言文整理與復(fù)習(xí)中需注意以下要點(diǎn)：通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義（主要文言實(shí)詞和虛詞“之、于、而、以、為、乃”）、特殊句式（倒裝句、省略句、判斷句、被動(dòng)句）。

二、突出重點(diǎn)

常見(jiàn)中考重點(diǎn)如下：詩(shī)歌賞析，重在方法的引導(dǎo)；對(duì)語(yǔ)言的把握，關(guān)鍵詞句的理解；對(duì)寫(xiě)法的把握，如虛實(shí)、象征、對(duì)比、夸張、襯托等手法的運(yùn)用；對(duì)修辭的運(yùn)用，比喻、對(duì)偶、雙關(guān)等；對(duì)情感主旨的理解，結(jié)合寫(xiě)作背景；語(yǔ)段閱讀，重在答題思路和答題方法的訓(xùn)練，明確考點(diǎn)；作文，重在解題訓(xùn)練、材料積累、多角度靈活運(yùn)用材料。

三、遷移延伸

遷移、發(fā)散等思維方式的運(yùn)用，對(duì)取得優(yōu)異有重要作用。具體涉及到以下幾方面：課內(nèi)詩(shī)歌的賞析方法到課外古詩(shī)的賞析運(yùn)用、課內(nèi)古文的實(shí)詞積累到課外古文的翻譯理解、課內(nèi)閱讀的方法遷移到課外閱讀的訓(xùn)練提高、名著課內(nèi)節(jié)選的細(xì)節(jié)到整本名著的融會(huì)貫通、一次作文的修改到二次作文的升格提高。

四、提高效率

在有限時(shí)間內(nèi)取得較大的成果，需要同學(xué)們不斷提高學(xué)習(xí)效率，注意以下幾方面：背、講、練有效結(jié)合；培養(yǎng)補(bǔ)差分開(kāi)有效結(jié)合；分冊(cè)滾動(dòng)復(fù)習(xí)與專題重點(diǎn)復(fù)習(xí)有效結(jié)合。

無(wú)論是“2019北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)”，還是中考，都需要同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法和答卷技巧。

學(xué)習(xí)方法上，較有效的方式是：重視訂正。現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入了大量的做試題的過(guò)程，做卷無(wú)非兩個(gè)目的，一是查漏補(bǔ)缺，二是綜合解題能力的提高，而認(rèn)真訂正錯(cuò)題，積累一個(gè)“錯(cuò)題本”至關(guān)重要，把錯(cuò)題重新認(rèn)真的做一遍是對(duì)自己較有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

初三的數(shù)學(xué)，一方面是思維，一方面重在思維的表達(dá)，尤其是相似形這部分的學(xué)習(xí)，重在嚴(yán)密的邏輯論證，即使是也是論證基礎(chǔ)上的，答題也有一定的技巧，那就是簡(jiǎn)答題詳寫(xiě)，而大題要略寫(xiě)，簡(jiǎn)單題步驟少，幾乎每一步都是得分點(diǎn)，所以要詳寫(xiě)，而較后的綜合大題要學(xué)會(huì)略寫(xiě)，參照近幾年中功課的評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵得分點(diǎn)的步驟一定是不能少寫(xiě)。

其次復(fù)習(xí)過(guò)程中同伴間的討論也非常重要，有些孩子不愿意問(wèn)老師，如果是這種情況，還有一個(gè)辦法是對(duì)前一天的功課和試題，做不出來(lái)的或是感到自己這個(gè)題目做得很復(fù)雜的，可以把班上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的功課借來(lái)看看，這不是抄襲的問(wèn)題，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)渠道，肯學(xué)的孩子會(huì)通過(guò)這個(gè)渠道提高和醒悟的更快。

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