高一人教版語文必修一電子課本有哪些需要記憶的重點(diǎn)知識(shí)？北京考生看過來

2020-04-05 23:59:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一人教版語文必修一電子課本有哪些需要記憶的重點(diǎn)知識(shí)？北京考生看過來！再語文這門課程的學(xué)習(xí)上，我們一定要多花一些時(shí)間，語文較重要的就是積累，今日小編為大家整理了高一人教版語文必修一電子課本有哪些需要記憶的重點(diǎn)知識(shí)？北京考生看過來！快來一起了解一下吧!

　　先進(jìn)單元——詩歌

　　一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說明：

　　這個(gè)單元主要指導(dǎo)孩子鑒賞中國(guó)新詩和外國(guó)詩歌。本單元有中國(guó)詩歌、外國(guó)詩歌，大都是廣為傳誦的名篇佳作。主題可以共用一個(gè)“情”字來概括：《沁園春長(zhǎng)沙》中的革命豪情，《雨巷》中對(duì)丁香姑娘的朦朧愛情，《再別康橋》中對(duì)母校的綿綿別情，《錯(cuò)誤》中閨中思婦對(duì)“歸人”的怨情……情感“風(fēng)景”可謂豐富多樣。教學(xué)時(shí)，用“情”這根線串起這些看似各不相關(guān)的詩歌“珍珠”，孩子必收獲情感，啟迪思想。

　　這個(gè)單元的鑒賞重點(diǎn)是情感與意象。情感與意象，既是指單元鑒賞重點(diǎn)，也可以說是詩歌鑒賞的主要方法，即：一方面要注意體會(huì)詩中表達(dá)的思想情感，另一方面要分析詩中運(yùn)用的意象。下面分別說說這兩個(gè)方面。

　　如何體會(huì)詩中的情感呢?尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩歌如《雨巷》《斷章》等表達(dá)的思想情感呢?可主要從了解詩歌的創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩中運(yùn)用的表現(xiàn)手法三個(gè)方面入手。欣賞技巧是重要的，但須提醒孩子要有意識(shí)地增加生活閱歷，不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng)，尤其要廣泛閱讀中外名詩，培養(yǎng)對(duì)詩的感受力和讀詩的趣味。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”(劉勰)說的就是這個(gè)道理。

　　意象是詩歌理論中一個(gè)非常重要的概念。“意”即欣賞者的心意、情志，“象”即形象、物象，意象即審美主體眼中的形象或心中的物象，是主體與客體的統(tǒng)一，有形與無形的統(tǒng)一。具體教學(xué)中，要注意區(qū)分詩中的描述性意象和比喻性意象(又稱為實(shí)生活意象和象征性意象)。描述性意象或?qū)嵣钜庀�，在《再別康橋》用得較多，如 “云彩”“金柳”“波光”“水草”“星輝”“夏蟲”等，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、則為比喻性意象或象征性意象，它們表達(dá)的詩人思想情感豐富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。

　　二、要點(diǎn)：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)(字音、字形、詞語)。

　　2、按要求朗誦。

　　3、詩歌的寫作背景和詩人的經(jīng)歷。

　　4、相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

　　5、分析意象;發(fā)揮想像;感受真情;陶冶性情。

　　6、背誦：《沁園春長(zhǎng)沙》，《雨巷》，《再別康橋》

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