北京2019年中考古詩(shī)文理解

2020-04-07 17:45:47 　來源：網(wǎng)站整理

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北京2019年中考古詩(shī)文理解！語(yǔ)文的古詩(shī)文題目應(yīng)該算是一個(gè)比較特殊的存在了，同學(xué)們也知道，古詩(shī)文是可能會(huì)考的題型，所以，同學(xué)們一定要好好的去記憶，古詩(shī)文的理解其實(shí)也是很容易的，同學(xué)們耐心一些就好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2019年中考古詩(shī)文理解。

北京2019年中考古詩(shī)文理解

例1.春望

　　（唐）杜甫

　　國(guó)破山河在，城春草木深。

　　感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　結(jié)合全詩(shī)，說說《春望》中的“望”字包含哪些含義。

　　例2.

　　飲酒

　�。〞x）陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　有人說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　闖關(guān)策略：

　　賞析古詩(shī)詞，內(nèi)容理解是前提，只有先弄懂詩(shī)詞所寫的基本內(nèi)容，才能進(jìn)而想象其畫面，體味其情感，感知其形象，領(lǐng)悟其主旨，才能進(jìn)一步踏入審美的妙境。理解，是賞析的前提和基礎(chǔ)。

　　內(nèi)容理解，先要掃清字詞障礙，這是先進(jìn)關(guān)。中考古詩(shī)詞考查，雖然一般不會(huì)像文言文那樣直接考字詞釋義，但題目里其實(shí)暗含這樣的要求。

　　譬如例1，“說說《春望》中的‘望’字包含哪些含義”�？紙�(chǎng)上答題時(shí)，可先推想詞典里“望”的義項(xiàng)，應(yīng)該有四項(xiàng)：（1）向遠(yuǎn)處看，如眺望；（2）心中所愿，如盼望、期望；（3）拜訪，如看望、探望；（4）有名的，人所敬仰的，如望族、聲望。然后通讀全詩(shī)，從整體上去理解。先進(jìn)、二兩聯(lián)，主要是寫景，其實(shí)也就是寫作者眼中所見，他望到了什么呢？他望到的是山河破碎，春天的凄涼景象。第三、四兩聯(lián)，寫作者內(nèi)心的想法以及表現(xiàn)在行動(dòng)上的細(xì)節(jié)，從這里我們可以讀出他心中的期盼：期盼親人團(tuán)聚，國(guó)家安定。如此我們就知道了春望的“望”，既是寫作者眼中所見，也是寫作者心中所愿，有“望見”和“期望”兩層含義。

　　有時(shí)僅僅從字面上去理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得聯(lián)系作者的生平事跡、心路歷程。如例2，如果是世俗追逐富貴之人，都喜歡熱鬧，希望自己家門庭若市。倘“無車馬喧”，門庭冷落，難免孤獨(dú)與寂寞。但陶淵明是一位隱士，他不愿與世俗同流合污，一心歸隱田園，就是為了實(shí)踐自己“淡泊寧?kù)o，心無塵雜”的人格理想。即使身居人境也能塵雜不染，是因?yàn)樗茏龅?ldquo;心遠(yuǎn)”。“心遠(yuǎn)”就是思想上摒棄富貴榮華之念。一個(gè)人丟掉了物欲，斷絕了塵想，精神就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于塵世之外了，哪里還會(huì)因?yàn)?ldquo;無車馬喧”而“孤獨(dú)與寂寞”呢？

　　初中階段，是培養(yǎng)古詩(shī)詞賞析能力的起始階段，這個(gè)階段，一定不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，一步一步來。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，同學(xué)們不妨用點(diǎn)文言文學(xué)習(xí)的“笨”方法，從題目到正文，先一句句把意思弄清楚，再進(jìn)一步深層理解。

　　例1（答案）：（1）滿頭白發(fā)，愁苦不堪。（2分，每點(diǎn)1分。）（2）①詩(shī)人眼中所見：山河破粹，春天的凄涼景象。（2分）②詩(shī)人心中的期盼：親人團(tuán)聚，國(guó)家安定。（2分。意思對(duì)即可，只抄寫詩(shī)句不得分。）

　　例2（答案）：不同意。這一句是寫詩(shī)人雖身居鬧市，卻遠(yuǎn)離俗世，不受世俗煩擾，表達(dá)了詩(shī)人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。（言之成理即可）

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北京2019年中考古詩(shī)文理解:

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,積累是一種非常重要的方法。這里所說的積累,包含兩層意思。

其一,是指語(yǔ)文學(xué)習(xí)重視日積月累。語(yǔ)文知識(shí)的豐富、充實(shí),情感的體驗(yàn)和分析水平的難以一蹴而就,要靠平時(shí)的積累,使這些一點(diǎn)一滴地滲入心中,逐漸轉(zhuǎn)化為自己的東西。久而久之,積累的東西多了,它們就會(huì)反反復(fù)復(fù)在腦中縈回激蕩,進(jìn)而形成蓄勢(shì)待發(fā)的形態(tài)。比如,語(yǔ)文學(xué)習(xí)中極為重要的一塊———寫作,其材料就只有靠自己時(shí)時(shí)注重生活中的積累;因?yàn)?只有材料的不斷豐厚,才能使思想也豐厚起來,才具備了寫好文章的基本條件。

其二,是指積累的面要廣一些。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言,必需的積累包括課內(nèi)和課文學(xué)習(xí)中重要內(nèi)容的積累,也包括我們補(bǔ)充閱讀和課外閱讀時(shí)對(duì)書籍、報(bào)章雜志等某些內(nèi)容所做的積累,甚至可以廣義地包括許許多多其他的內(nèi)容,諸如影視欣賞、廣告宣傳、同學(xué)討論、家庭閑聊、詩(shī)句歌詞等等,舉凡可能和語(yǔ)文學(xué)習(xí)相關(guān)者,都值得我們?nèi)プ⒛俊⑷A聽,并有意地作一些積累。積累的面廣一些,理解、分析時(shí)心中可以比照的人、事、物就會(huì)多一些,你的思路相對(duì)也會(huì)拓寬一些,聯(lián)想也會(huì)豐富一些。

語(yǔ)文學(xué)科又是一門知識(shí)性、認(rèn)知性和社會(huì)綜合性都很強(qiáng)的學(xué)科,它十分重視對(duì)觀察和思維能力的訓(xùn)練。有一位著名的教師說過:“語(yǔ)文的外延和生活相等。”這種說法的本質(zhì),在于語(yǔ)文和生活是密切相聯(lián)的。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,尤其是那些與中孩子的生活有較多聯(lián)系的事和物,能否做到仔細(xì)觀察;對(duì)社會(huì)和生活中一些問題的思考和分析能否做到深刻入理,都將會(huì)直接關(guān)系到你的理解、分析水平;如果把這些轉(zhuǎn)移到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,毫無疑問就會(huì)直接對(duì)你的閱讀理解和表達(dá)水平產(chǎn)生非常深刻的影響。

所以,如果生活中勤于觀察,善于用正確的思想做指導(dǎo)多思考、多分析,并且時(shí)刻注意把這一過程轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言,有時(shí)哪怕這一過程只是口頭的,或者僅僅是在頭腦中形成一個(gè)大致的輪廓,都將對(duì)提高你的語(yǔ)文水平有很大的幫助。由此可見,在思想深處把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和平時(shí)勤觀察、多主動(dòng)思考聯(lián)系起來,乃是非常重要的

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這一期的北京2019年中考古詩(shī)文理解小編就介紹到這里，如果想在中考的時(shí)候有一個(gè)好的發(fā)揮，我建議你們先好好的訓(xùn)練一下關(guān)于語(yǔ)文的題目，然后在找一找自己不拿手的題目。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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