北京六年級動名詞的易錯題英語

2020-04-07 22:13:08 　來源：百度文庫

北京六年級動名詞的易錯題英語！六年級的同學們馬上就要診斷了，同學們復習的進度如何呢，同學們在學習英語的過程中是不是整理了錯題本呢，同學們平時多看看自己整理的錯題本，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京六年級動名詞的易錯題英語！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

1. He looked around and caught a man ______ his hand into the pocket of a passenger.

A. put

B. to be putting

C. to put

D. putting

【答案與解析】

選D。catch sb doing sth 意為“碰上某人在做某事”或“逮住某做某事”。

2. When you’re learning to drive, _______ a good teacher makes a big difference.

A. have

B. having

C. and have

D. and having

【答案與解析】

選B。這是一個含when 引導時間狀語從句的主從復合句，having a good teacher 在主句中用作主語。

3. I felt it a great honour ______ to speak to you.

A. to ask

B. asking

C. to be asked

D. having asked

【答案與解析】

選C。句中的 it 為形式賓語，不定式 to be asked to speak to you 為真正賓語，因“我”與ask為被動關系，故用被動式。

4. I would love _______ to the party last night but I had to work extra hours to finish a report.

A. to go

B. to have gone

C. going

D. having gone

【答案與解析】

選 B。like 和 love后接不定式或動名詞均可，但 would love / like 后只能接不定式，據(jù)此可排除選項 C、D。表示過去未曾實現(xiàn)的愿望，其后要接不定式的完成式，即選 B。

5. Before you decide to leave your job, _______ the effect it will have on your family.

A. consider

B. considering

C. to consider

D. considered

【答案與解析】

選A，before 引導的是時間狀語從句，填空句為主句，而此主句為一祈使句，故動詞用原形。其中 it will have … 為修飾名詞 the effect 的定語從句。

6. Robert is said _______ abroad, but I don’t know what country he studied in.

A. to have studied

B. to study

C. to be studying

D. to have been studying

【答案與解析】

選 A。根據(jù)句中的 studied 可知，他曾到國外留過學，也就是說“留學”這個動作已結(jié)束并發(fā)生在謂語動作(is said)之前，故用完成式，即選 A。

7. It is said that in Australia there is more land than the government knows _______.

A. it what to do with

B. what to do it with

C. what to do with it

D. to do what with it

【答案與解析】

選 C。do with 與 what 連用可以表示“處置”、“放置”、“利用”等。如：

What have you done with my umbrella?

你把我的雨傘放到哪里去了?

I don’t know what to do with this strange object.

我不知道這怪東西有什么用。

8. Anyone _______ bags, boxes, or whatever, was stopped by the police.

A. seen carry

B. seen carrying

C. saw to carry

D. saw carrying

【答案與解析】

選B。anyone seen carrying bags…為 anyone who was seen carrying bags 之省略，其中過去分詞短語 seen carrying bags … 用作定語修飾代詞 anyone。

9. Mr Read made up his mind to devote all he had to _______ some schools for poor children.

A. set up

B. setting up

C. have set up

D. having set up

【答案與解析】

選 B。devote…to… 的意思是“把……貢獻給……”或“致力于……”，其中 to 是介詞，不是不定式符號，其后動詞要用動名詞。句中的 he had 為定語從句，用以修飾 all，注意不將 had to 視為同一個語義結(jié)構(gòu)。

10. The discovery of new evidence led to _______.

A. the thief having caught

B. catch the thief

C. the thief being caught

D. the thief to be caught

【答案與解析】

選 C。lead to 意為“導致”，其中的 to 是介詞，不是不定式符號，若后接動詞要用動名詞。由于邏輯主語 the thief 與catch 為被動關系，故答案選 C。

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名詞所有格的三種表示方法

關于名詞所有格的用法應注意以下三點：

一、用 -’s 表示

有生命的人或物的所有格用-’s表示，有時也可用of表示。如a man’s voice=the voice of a man。此外，還需注意以下3點：

①以-s結(jié)尾的單數(shù)普通名詞后仍然加-’s。如：

The boss’s son, was arrogant to all the employees. 老板的兒子對所有雇傭人員都很傲慢無禮。

但若是以-s結(jié)尾的復數(shù)名詞，其后則只加撇號。如：

This shop sells ladies’ hats. 這家商店賣完女帽。

You don’t belong in the beginners’ class. 你不適合在初級班。

若是以-s結(jié)尾的專有名詞，則既可只加撇號，也可加-’s。如：

Dickens’ “A Tale of Two Cities” is a literary classic. 狄更斯的《雙城記》是一部古典文學作品。

②若是幾個人共有的，在較后一個姓名后加’s。如：

This is Tom and Mike’s room. 這是湯姆和邁克共住的房間。

③表示時間、距離、金額、天體、國家或城市等的名詞也用-’s表示。如：

It’s less than two hours’ drive from here. 開車到那里不到2個鐘頭。

We visited some of the city’s scenic spots. 我們參觀了這座城市的一些風景區(qū)。

④-’s所有格后的名詞若是不言而喻時，或者是某人的住所、店鋪、診所等時，通常省略。如：

We had a great evening at Paul’s. 我們在保羅家度過了一個愉快的夜晚。

She bought a bottle of vitamin tablets at the chemist’s. 她在藥房買了一瓶維生素片。

二、用 of 表示

無生命的東西的所有格一般用of表示。如：

Let’s meet in the bar of the hotel. 咱們在旅館的酒吧間碰頭。

You’ll find the answers at the back of the book. 在書后你可找到答案。

注：有生命的人有時也可用of構(gòu)成所有格。如：

Might I ask for a photograph of the baby? 我可否要一張這寶寶的照片?

三、–’s 和 of 雙重表示

當被修飾的名詞前有指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞等限定詞時，用雙重所有格。如：

Two friends of my father’s came to see me. 我父親的兩個朋友來看我(from www.hxen.com)。

You are certain to be happy with any relative of Mrs. Moore’s. 你和穆爾夫人的任何親屬在一起肯定是會很快樂的。

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