【北京高中政治學(xué)習(xí)資料】高一政治必修一人教版課本

2020-04-08 23:34:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中政治復(fù)習(xí)方法

　　一、重視知識(shí)量的積累

　　在政治診斷中，基礎(chǔ)知識(shí)比較重要。正所謂“題在書外，理在書中”，任何一種能力的考查，都建立在教材的基礎(chǔ)上，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是提高孩子分析、解決問題能力的前提和基礎(chǔ)，因而在高中政治復(fù)習(xí)中必須注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理與鞏固。做好知識(shí)重組，展開立體復(fù)習(xí)，在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論熟練掌握的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)要將著眼點(diǎn)放在主干知識(shí)上，切忌簡單地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行機(jī)械的重復(fù)。如復(fù)習(xí)到國家一節(jié)，就應(yīng)該要掌握國家性質(zhì)與國家職能、國體與政體、國家政權(quán)與政黨制度等，同時(shí)也應(yīng)掌握國家政策，即民族政策、宗教政策和對(duì)外政策等，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的組合與聯(lián)系，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)在邏輯性、系統(tǒng)性。近幾年高考，可以發(fā)現(xiàn)試題在遵循考綱的前提下，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查很寬泛，不僅考教材上的知識(shí)要點(diǎn)，還考孩子對(duì)要點(diǎn)的具體理解;不僅考教材正文微軟雅黑字內(nèi)容，還考輔助文字解釋性內(nèi)容，甚至還會(huì)在教材設(shè)置的“議一議”、“想一想”等小欄目上做文章。因此，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中，教師既要引導(dǎo)孩子全面復(fù)習(xí)，又要突出重點(diǎn);既要引導(dǎo)孩子關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，又要讓孩子學(xué)會(huì)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解所學(xué)的政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，并且能夠熟練運(yùn)用這些知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題。這樣的話，每一次復(fù)習(xí)便不是簡單機(jī)械地重復(fù)，而是螺旋式上升，進(jìn)而讓孩子不斷有新的收獲。

　　二、重視解題的方法

　　貴州省高考政治的選擇題從分值上看占試題總分的48%，且每小題4分，答錯(cuò)一個(gè)或兩個(gè)就相當(dāng)于一道大題。因此，如何做好高考政治選擇題，是復(fù)習(xí)中必須解決的一個(gè)重要問題。“工欲善其事，必先利其器”，扎實(shí)的知識(shí)功底的確重要，但嫻熟的解題技巧也必不可少。選擇題有很多類型，各有不同特點(diǎn)。如表述型，是選擇題中較簡單且使用較多的一種題型;因果型，顧名思義考查的是各類政治、經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象的原因和結(jié)果;型，它的特點(diǎn)是選項(xiàng)內(nèi)容與題干要求之間一般都有不同程度的內(nèi)在聯(lián)系;逆向型，逆向型選擇題要求從各選項(xiàng)中選出與事實(shí)不符的選項(xiàng)，這類題中，孩子經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，因?yàn)楹芏嗫忌蛔⒁饪磫栴}，粗心引發(fā)了錯(cuò)誤;型，政治選擇題中也會(huì)涉及一定的，文科班孩子通常都怕題，因此要從復(fù)習(xí)時(shí)開始鍛煉他們的能力;分析型，它的的特點(diǎn)是著眼于“為什么”，由于它的題干和備選項(xiàng)的表述都完全擺脫了教材原有的束縛，因此常常以全新的結(jié)論或表述出現(xiàn);材料型，材料型選擇題是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果;組合型，它的答案由幾個(gè)選項(xiàng)組合而成，其容量比其他選擇題大得多，它相當(dāng)于原來的不定項(xiàng)選擇題，但又比其簡單一些。對(duì)各種選擇題加以了解且輔以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，會(huì)有效地提高解題能力。

　　其次是主觀題的答題技巧。在做主觀題時(shí)要先判斷材料所包含的知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)知識(shí)體系中原理和方法的固定搭配得出基本原理。判斷方法較主要的依據(jù)是材料中的重點(diǎn)語句，對(duì)重點(diǎn)語句進(jìn)行范疇歸屬判斷極為重要。同時(shí)，審題時(shí)應(yīng)注意題目的限制性要求，并由此得出知識(shí)體系的大致范圍。書寫答案的基本步驟是先回答基本原理，再回答方法論要求，同時(shí)把方法論細(xì)化成幾個(gè)方面，與材料層次對(duì)接，用材料替代原理，一一對(duì)應(yīng)，力求正確表達(dá)，寫出滿意答案。

　　三、重視綜合訓(xùn)練，促進(jìn)質(zhì)的飛躍

　　經(jīng)過一段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)分章節(jié)復(fù)習(xí)之后，應(yīng)該進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要有重點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練要有針對(duì)性，根據(jù)不同的班級(jí)和孩子，選擇難度適中的題目。同時(shí)訓(xùn)練也要精練，不可搞題海戰(zhàn)術(shù)加重孩子的負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練中要充分利用高診斷題，模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)孩子答題技巧的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)科能力。同時(shí)教師也可根據(jù)教學(xué)和復(fù)習(xí)的進(jìn)度，在課堂上穿插講解經(jīng)典高診斷題，幫助孩子熟悉高診斷題的命題風(fēng)格、答題思路和解題技巧。當(dāng)然，如果事先布置孩子做有關(guān)題目，然后再集中講評(píng)，效果會(huì)更好。通過在復(fù)習(xí)中精選一些高質(zhì)量試題、試題，解答、臨場演練，鞏固訓(xùn)練，深化對(duì)知識(shí)的理解，領(lǐng)悟這些好題的知識(shí)價(jià)值、思維價(jià)值，總結(jié)解題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高孩子解題的綜合能力。

　　總之，在復(fù)習(xí)過程中一方面要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，另一方面也要針對(duì)各種題型進(jìn)行有目的性的訓(xùn)練，并及時(shí)歸納總結(jié)，以掌握解題的方法，提高孩子的答題能力。

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