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怎樣為初一分班診斷做好準(zhǔn)備?
從上述分析,我們不難看出分班診斷對于整個初中學(xué)習(xí)生活還是起著非常重要作用的,帶來的優(yōu)勢也是顯而易見。那么,該怎樣準(zhǔn)備分班診斷呢?
1、抓住歷年分班真題,了解功課類型與難度。
無論是何種持續(xù)性診斷或,歷年的真題都是一個很有參考價值的資料。如果仔細(xì)研究不難發(fā)現(xiàn)出題套路。而且根據(jù)多年的經(jīng)驗總結(jié),今年的知識點與題型與去年相比不會有很大變化。所以,如果能夠?qū)v年考到的知識點與題型都進(jìn)行更加系統(tǒng)的復(fù)習(xí),分班診斷取得優(yōu)異并不難。
2、合理分配時間,優(yōu)先學(xué)習(xí)初中內(nèi)容。
因為診斷題目都是由所在學(xué)校的初一老師進(jìn)行出題,所以初中知識點也會占功課的一定比例。如果想在分班診斷中取得好成績,就應(yīng)該在下學(xué)期和暑假期間優(yōu)先突擊學(xué)習(xí)一下初一的重點內(nèi)容,這樣會幫助你首先在未學(xué)過的內(nèi)容上占有優(yōu)勢,而其他已學(xué)過的知識經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),也會進(jìn)行再次鞏固。
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