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高考語文必讀名著如何復(fù)習(xí)？北京高中生看這里！名著閱讀在日常教學(xué)過程中，其實也是占了很大比例的。眾所周知，經(jīng)典名著具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠使孩子開拓視野，認識！那么下面小編今天就給大家?guī)肀本└呖颊Z文必讀名著如何復(fù)習(xí)？北京高中生看這里！
高考語文，名著也是考點之一，而且分值比較高。
[考點梳理]
1、要求孩子在平常的語文學(xué)習(xí)中，對文學(xué)名著要適當加以了解，記住作品的作者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練自己的閱讀能力和理解能力，提高自己的鑒賞水平。
2、考查作品的基本常識外，還要求概述情節(jié)，甚至要寫出閱讀收獲，情節(jié)是比較經(jīng)典的或能給孩子留下深刻印象的，既不為難孩子又可避免不讀名著而得分的現(xiàn)象。
3、盡量考慮到綜合性，可以結(jié)合語言基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作題，將相關(guān)的知識整合起來。
[準備要點]
從涉及內(nèi)容來看，此類題主要考查名著的名稱，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情節(jié)，內(nèi)容提要以及從作品中得到的啟發(fā)等。從考查的形式看，主要有：名著常識填空、根據(jù)有關(guān)情節(jié)撰寫對聯(lián)、針對某一部名著展開辯論、制作名著推薦卡、名著訪談錄、名著仿寫、讀名著談閱讀體會以及課外名著拓展閱讀等形式。功課講究開放性、靈活性、綜合性，充分體現(xiàn)新課標的精神。
名著閱讀建議：(一)不能單獨地為診斷而讀名著，那種帶有明顯功利目的的閱讀，往往會掩蓋作品的多種美質(zhì)。(二)“好書不厭百回讀”，作為經(jīng)得起歷史考驗、歷久彌新、人皆推之的名著不是讀一遍、兩遍就能得其精髓的。(三)名著本身就是豐富的語言寶藏，那種只看情節(jié)、光圖熱鬧的閱讀，不是真正意義上的語文閱讀。(四)重要章節(jié)、精采段落要反復(fù)研讀，要以審美者的眼光去欣賞，要以批評家的心態(tài)去接受。做到這樣幾點，我想：作為中華民族寶貴精神遺產(chǎn)的名著，才能真正走進孩子的心靈診斷策略。
[可能會考名著梳理]
【《紅樓夢》】【《西游記》】【《水滸傳》 】【《三國演義》】【《魯濱孫漂流記》】
【《駱駝祥子》】【《五猖會》】【《名人傳》】【《簡·愛》】【《朝花夕拾》 】
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