北京東城區(qū)初三一模

2020-04-24 07:33:06 　來源：網(wǎng)站整理

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北京東城區(qū)初三一模！一模診斷的到來，希望多多少少讓同學(xué)們感受到初三的壓力，這已經(jīng)不是你們可以繼續(xù)放松的階段了，眼看就要初中畢業(yè)了，同學(xué)們?nèi)绻荒贸鲆粋€(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，中考就危險(xiǎn)了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京東城區(qū)初三一模。

北京東城區(qū)初三一模

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北京東城區(qū)初三一模，診斷丟分原因及10種方法

運(yùn)算能力差

這個(gè)問題是歷史遺留問題，因?yàn)橹灰切W(xué)能力一般，初中基本上也會(huì)受影響，同時(shí)也和孩子的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是題，就立刻拿出來器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時(shí)候6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動(dòng)腦筋運(yùn)算，長此以往，導(dǎo)致能力低下。

對癥下藥

1.夯實(shí)各種運(yùn)算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則。運(yùn)算能力差，對于運(yùn)算法則這個(gè)根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長可以嘗試平時(shí)在家偶爾問兩句某個(gè)運(yùn)算法則，考察一下孩子的掌握情況。

2.禁止孩子使用器等輔助工具。在做數(shù)學(xué)功課的時(shí)候，讓孩子失去對其他運(yùn)算手段的依賴，才能讓他們有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉用腦子算的能力。

應(yīng)用能力差

到了方程和不等式，數(shù)學(xué)就開始和生活結(jié)合起來了，架橋修路蓋公廁，應(yīng)有盡有，不應(yīng)有的也有。有的孩子不是很懂生活，因此應(yīng)用起來可就要了命了。

對癥下藥

在日常生活中給孩子創(chuàng)造數(shù)學(xué)的應(yīng)用場景。

讓孩子在生活中感受到數(shù)學(xué)的存在、數(shù)學(xué)的用處，這樣，才能在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候感受到生活的氣息，才能有聯(lián)想，不僅使做題過程的趣味性更強(qiáng)，也能讓生活中的小經(jīng)驗(yàn)幫助解題的過程。

不會(huì)推理變通

許多孩子都會(huì)希望診斷能碰見之前做過的題，或者類似之前做過的題，甚至希望數(shù)據(jù)都不要變！較好就是題目只把小明變成小日或者小月，小花變成小化，小馬變成小驢。新題較好不要出，新題型更不能出，容易暈，推理幾步之后就不知身在何處了。

　　但大家都知道，這樣的概率還是很小的，很多時(shí)候，試題上的功課都會(huì)有所變化，題型、考察知識點(diǎn)的方式、知識點(diǎn)的組合考察都是很常見的。

對癥下藥

多總結(jié)題型和對應(yīng)的思路。數(shù)學(xué)這門學(xué)科，在診斷時(shí)能遇到跟自己之前做過的題的幾率實(shí)在太小。與其期盼一模一樣的題，家長更應(yīng)該督促孩子把自己曾經(jīng)做過的題好好總結(jié)一下，歸個(gè)類，再列出對應(yīng)的解題思路。讓孩子看見題中出現(xiàn)一些字眼時(shí)，就能想到相關(guān)的一串知識。

不細(xì)致、規(guī)范

缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣，這可能和孩子的性格有關(guān)系，我以前也屬于那種趕著投胎型的，邊看題邊做，有時(shí)候題還沒有讀完，我這答案就已經(jīng)做出來了。結(jié)果就是，明明很簡單的題目，就是拿不到分！選擇題讓選出不對的，先進(jìn)眼看見正確的就選了正確的！不仔細(xì)審題，就是個(gè)要命的大毛病�。�

對癥下藥

1.在題目上勾畫，做標(biāo)記。在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀題邊勾畫的習(xí)慣。較好是不同類型的重要字眼，用不同類型的標(biāo)記方式（比如直線和曲線）。這樣在做題過程中可以減少審題方面的遺漏。家長可以檢查孩子平時(shí)做題時(shí)是否養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果沒有，需要提醒。

2.平時(shí)訓(xùn)練中培養(yǎng)答題規(guī)范。家長可以檢查在平常稍長一段時(shí)間的功課、隨堂測驗(yàn)中，孩子有沒有被老師能糾正答題規(guī)范問題，有沒有進(jìn)步。如果沒有進(jìn)步，則需要提醒督促。

3.做完檢查不能忘。讓孩子在平時(shí)做功課時(shí)就養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。尤其是一套類似診斷試題的功課題，從頭捋一遍自己寫上的答案，查看有沒有之前寫錯(cuò)但是沒有意識到的地方。此外，選擇題也要檢查一下自己打鉤、畫圈的選項(xiàng)和自己較終寫上的是不是一致。

同學(xué)們在一模診斷到來之前，可以把以前學(xué)習(xí)過的知識都好好的捋一遍，說不定可以有全新的發(fā)現(xiàn)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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