北京初二語文補(bǔ)課

2020-04-27 07:43:24 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初二語文補(bǔ)課！正常的課程結(jié)束之后，同學(xué)們?nèi)绻匀桓杏X自己沒有聽懂，那么，你就要為自己尋覓功課的補(bǔ)習(xí)了，對(duì)于補(bǔ)課這事，同學(xué)們一定要挑選自己喜歡的教育機(jī)構(gòu)，找到適合自己的學(xué)習(xí)模式。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二語文補(bǔ)課。

北京初二語文補(bǔ)課

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程改革的實(shí)施辦法，真正把教育面向每一個(gè)孩子，面向孩子的每一方面，全面提高孩子的整體素質(zhì)，為九年義務(wù)教育盡職盡責(zé)，努力奮斗，為提高全民族的文化水平貢獻(xiàn)光和熱。

二、孩子基本情況

我所任教的八年級(jí)X班孩子中，基礎(chǔ)較好的有：***等同學(xué)，他們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績有信心，且家庭教育嚴(yán)而有方;另有少部分孩子基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時(shí)得過且過，不愿操心、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績好壞無所謂，家庭對(duì)子女管教措施不得力，如***等同學(xué)。針對(duì)以上情況必須加強(qiáng)輔導(dǎo)，使孩子在學(xué)習(xí)成績等方面有所進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)補(bǔ)差的常規(guī)管理.。

2、認(rèn)真組織相關(guān)的孩子參與活動(dòng)中去，要一半孩子參加培養(yǎng)補(bǔ)差。

3、通過培養(yǎng)補(bǔ)差，使9 0 %的孩子能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好參加孩子的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培養(yǎng)和補(bǔ)差工作每周不少于一次。

四、具體措施

1、充分利用課余時(shí)間，主動(dòng)及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時(shí)到位。

2、認(rèn)真制訂培養(yǎng)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容。

3、重視個(gè)體差異，針對(duì)個(gè)別孩子知識(shí)缺漏下班個(gè)別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)孩子思考，不占用自修或課余時(shí)間集體講課。

4、定期對(duì)培訓(xùn)的孩子進(jìn)行診斷和檢測，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。

5、優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，與學(xué)科結(jié)合起來，功課設(shè)置與批改落到實(shí)處。

五、輔導(dǎo)方式

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和本班孩子的具體情況，以及課程設(shè)置特點(diǎn)采取下列輔導(dǎo)方式靈活進(jìn)行：

1、集體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課，解決集體存在的問題。

2、個(gè)體輔導(dǎo)，利用輔導(dǎo)課或其它空余時(shí)間解決功課中的問題。

3、課堂輔導(dǎo)，授課間隙有目標(biāo)、有意識(shí)地解決當(dāng)時(shí)的問題。

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北京初二語文補(bǔ)課假期學(xué)習(xí)可以分為四塊：

①語言文字運(yùn)用（字音、成語、病句、語言運(yùn)用）（小知識(shí)點(diǎn)靠歸納、記憶）；

②古代詩文閱讀（文言文閱讀、古詩鑒賞、名句名篇默寫）（專塊知識(shí)點(diǎn)靠理解）；

③現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類文本、論述類文本、實(shí)用類文本）（專塊知識(shí)點(diǎn)靠理解）；

④寫作（自主知識(shí)點(diǎn)靠積累）

在暑假期間，這幾個(gè)板塊中選擇自己的弱項(xiàng)，進(jìn)行突擊鞏固。基本的任務(wù)無異于以下幾項(xiàng)：

1.名句名篇默寫。凡是老師要求必須會(huì)背的，同學(xué)們一定要認(rèn)真讀背，逐篇過關(guān)，做到會(huì)背、寫對(duì)。

2.文言文閱讀。吃透課本，在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合語境識(shí)記意義。也是逐篇過關(guān)，多朗讀，邊朗讀邊理解，對(duì)已經(jīng)遺忘的或不理解的部分在書上做出記號(hào)，再回頭多看幾遍。高考考查的文言文篇目是課外的，但知識(shí)點(diǎn)都在課內(nèi)，實(shí)詞、虛詞、文言句式等一般都是課內(nèi)知識(shí)的再現(xiàn)和延伸。

3.名著選讀。讀原著。了解主要人物，熟悉故事情節(jié)，著重參考簡要本，熟悉經(jīng)典情節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)。名著是拓展閱讀的先進(jìn)步。

4.字音、成語、病句部分的復(fù)習(xí)，可選擇一些復(fù)習(xí)資料，集中做些題目，邊做邊訂正，勤查字典、詞典，加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)積累。

暑期語文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，不求面面俱到，力求突出重點(diǎn)，只有將所復(fù)習(xí)內(nèi)容抓實(shí)，才會(huì)有收獲，有提高。

在大北京，可以為你們補(bǔ)習(xí)的教育機(jī)構(gòu)有很多，你們可以一間一間的去訪問，去體驗(yàn)，找到一個(gè)較適合你的報(bào)名。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初二語文補(bǔ)課就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中語文復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料合集》。

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