北京初一生物胚胎的發(fā)育

2020-05-07 13:19:00 　來源：網(wǎng)站整理

點擊領(lǐng)取→2020較新初一下6科易錯知識點盤點

北京初一生物胚胎的發(fā)育！胚胎，大家應(yīng)該都知道胚胎是什么吧，每一個動物都有胚胎，人也有，人的胚胎都在沒出生的時候，在母親的肚子里，小雞的胚胎在蛋殼里，同學(xué)們可以多查詢些資料，多了解一些。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一生物胚胎的發(fā)育。

北京初一生物胚胎的發(fā)育

胚胎發(fā)育

卵細(xì)胞受精以后即開始分裂、分化，形成胚泡。先形成的細(xì)胞團(tuán)為桑椹胚，然后形成囊胚，并月植入子宮內(nèi)膜中，吸收母體的營養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育。

胚胎經(jīng)過兩個月的發(fā)育，長度可達(dá)22毫米，從外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎兒，此后的胚胎發(fā)育也可以叫作胎兒發(fā)育。

點擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請撥打：

有的孩子感覺自己對生物并不是很感興趣，但是，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，這不能成為生物成績不理想的借口。對于初中開設(shè)生物這門課程，孩子和家長都應(yīng)該有一個正確的認(rèn)識。下面介紹初一生物四種學(xué)習(xí)方法。

1. 以俗語“導(dǎo)”，具有趣味性

如：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”、“牙痛不是病，痛起來要人命”、“不干不凈，吃了得病”等日常俗語導(dǎo)出相關(guān)的人體消化系統(tǒng)方面的內(nèi)容。例如在講解不定根的定義時，不定根是指從莖葉上生出的根，（1）從莖上生出的根叫不定根，如甘蔗，我們在吃甘蔗時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)在基部的節(jié)上生長有許多條根，這些根就叫做不定根；再如柳樹，俗語說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，為什么“無心插柳柳成蔭”？這主要是在柳樹的枝條的下端在適宜的條件下生長出的不定根，形成了一個新的柳樹。（2）從葉上生出的根也叫不定根，“落葉生根”同學(xué)們都聽說過了，比如說“秋海棠”就是其中一個典型的植物，它的樹葉落到地上就能在適宜的條件下萌發(fā)出許多條不定根，而形成許多個新的植物體。

2、以比擬“導(dǎo)”，具有形象性

生物學(xué)知識大都是抽象的，也是看不見、摸不著的，恰當(dāng)運用比擬法，使知識形象化，孩子積極主動參與進(jìn)來。如在“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”中，把細(xì)胞比作“國家”，孩子受此啟發(fā)，把細(xì)胞膜比為國家的“防線”，控制內(nèi)外物質(zhì)的“進(jìn)出”。

3、以成語“導(dǎo)”，具有簡煉性

許多成語撇開引申義，只看本義，包含著特定的生物學(xué)知識。如“肝膽相照”道明了動物的肝臟與膽囊的結(jié)構(gòu)和功能聯(lián)系；“飛蛾撲火”、“蜻蜓點水”揭示了非條件反射現(xiàn)象；“華而不實”說明了硼對植物的特殊作用；“螳螂捕蟬，黃雀在后”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有豐富的生物學(xué)意義。

4.以古詩“導(dǎo)”，具有生動性

在“心臟”的導(dǎo)入中，恰當(dāng)運用南唐李煜的“恰似一江春水向東流”生動形象引出心臟的結(jié)構(gòu)和功能；南宋詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”生動描繪出生物的保護(hù)色現(xiàn)象還有器官移植，基因工程，“生物導(dǎo)彈”，試管嬰兒，仿生學(xué)，轉(zhuǎn)基因食品等等，一開始就調(diào)動了孩子的很大興趣，也就想努力要而且也一定能學(xué)好生物這門學(xué)科。這樣旁征博引、深入淺出，使孩子整個身心都融于生生不息、奧秘?zé)o窮的生物界之中，這就為孩子學(xué)好初一生物知識夯實了基礎(chǔ)。

大家對于人的了解應(yīng)該還不夠透徹吧，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了生物，生物可以教會你很多東西，尤其是和人有關(guān)的一切知識點，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初一生物胚胎的發(fā)育就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。

點擊領(lǐng)�。骸�2020較新初一下6科易錯知識點盤點》復(fù)習(xí)資料

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)各類診斷！

部分資料截圖如下：