2020北京中考英語一輪復(fù)習(xí)公開課

2020-05-11 16:17:09 　來源：百度文庫

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2020北京中考英語一輪復(fù)習(xí)公開課！時(shí)間過得真快呀，已經(jīng)進(jìn)入到中考倒計(jì)時(shí)了，同學(xué)們上公開課的時(shí)候一定要全神貫注的才是，現(xiàn)在的英語公開課是非常有趣的，同學(xué)們可以先為第二天的課程好好的計(jì)劃一下，先為上課的內(nèi)容做好一個(gè)預(yù)習(xí)，以防老師對(duì)你提問。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京中考英語一輪復(fù)習(xí)公開課！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助！

2020北京中考英語一輪復(fù)習(xí)公開課

　　先進(jìn)，初中英語聽、說、讀、寫結(jié)合德育價(jià)值

　　教師在組織初中英語公開課孩子聽、說、讀、寫的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價(jià)值，完成對(duì)孩子思想品德教育的重大任務(wù)。另外，教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)和孩子實(shí)際，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，以防止德育空泛化。例如，在講授SB I Unit 10 sports 這一單元時(shí)，教師可結(jié)合我國申奧成功這一振奮人心的消息，讓孩子感受到我國政治地位的，綜合國力的增強(qiáng)，從而激發(fā)孩子熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的愛國情感和民族自豪感。

　　第二，適時(shí)提問吸引孩子的注意力

　　突出適時(shí)性，做到科學(xué)合理。小編向您介紹從初中英語公開課教學(xué)的進(jìn)程來看：孩子注意力不夠集中，要及時(shí)提問。通過提問，把孩子的注意力及時(shí)引到課堂上來。當(dāng)孩子疑惑不解、厭倦困頓時(shí)，要及時(shí)提問，以便及時(shí)排除故障，化解疑點(diǎn)，使課堂教學(xué)按計(jì)劃順利進(jìn)行。當(dāng)講授時(shí)間較長，孩子產(chǎn)生麻痹、懈怠心理時(shí)，也應(yīng)及時(shí)提問，以便重新振作精神，積極投入學(xué)習(xí)。

　　第三，設(shè)置問題情境吊起孩子的好奇心

　　初中英語公開課中從提問的效果來看：當(dāng)問題情境設(shè)置還沒有到位就提問，孩子會(huì)感到問題來得很突然，缺乏思維目標(biāo)。若結(jié)論都講出來了再提問，孩子已無需思考就可回答，孩子的獨(dú)立思維能力難以得到發(fā)展。因此，提問時(shí)教師要根據(jù)孩子的認(rèn)知水平和心理狀態(tài)，以及學(xué)習(xí)材料的難易程度，通過問題情境的設(shè)置，恰到好處地因時(shí)設(shè)問，并且以將孩子的困惑或好奇心被充分“吊起”為較好。

　　第四，初中英語公開課仍然是一場師生心理課

　　教師提問所采用的方法可以是多種多樣的，但必須符合孩子心理發(fā)展的規(guī)律。根據(jù)心理學(xué)理論，興奮刺激過于頻繁，大腦易疲勞而消極“怠工”。大量提問的課堂看起來很熱鬧，多數(shù)孩子可能未深入思考而盲目隨大流，反而不利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師提出的問題內(nèi)容和提問方法要有科學(xué)性，不能出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤，語言的生動(dòng)化、形象化應(yīng)以不喪失科學(xué)性為前提。一個(gè)問題中若有連問，先后順序不要出現(xiàn)邏輯性錯(cuò)誤，問題的敘述和書寫也不能出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。

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