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2020北京中考英語聽說診斷分數(shù)!診斷的分數(shù)是為了給大家學(xué)習(xí)能力進行一個位置,每個人的學(xué)習(xí)能力是不同的,但是,如果你學(xué)習(xí)能力偏弱,那你就要比那些能力強的同學(xué)更加努力,花費更多的時間才是。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考英語聽說診斷分數(shù)。
2020年北京中考英語試題總分值為100分,其中60分為筆試題面成績,40分為聽說機考成績?忌袃纱卧\斷機會,取兩次中的較高成績,與筆試成績一同組成英語科目成績計入中考總分。先進次聽說診斷取得助力能力(40分)的考生不能再參加第二次診斷。
據(jù)了解中考英語聽說機考共有四道大題,包含五種題型。分別是聽后選擇12分、聽后回答10分、聽后記錄信息5分、聽后轉(zhuǎn)述5分和朗讀短文8分。根據(jù)本次參加診斷的考生說此次診斷題目難度不大,希望參加診斷的同學(xué)們可以取得理想的成績。根據(jù)時間安排,下一次聽說機考將于2020年3月21日舉行。
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一、利用英英詞典培養(yǎng)英語思維
很多孩子學(xué)習(xí)英語的時候都會用到詞典,但是請盡量少用英漢詞典,而改用英英詞典。因為一個詞匯會有很多漢語意思,而在英語解釋的很多時候就一個詞匯對應(yīng)一個句子來解釋。這樣在翻譯的時候會讓你知道英語為母語的人士是怎么思考的。這樣使用英英詞典學(xué)習(xí)英語的過程中,你慢慢地就會明白為什么這個地方要使用這個詞匯而不用別的詞匯了。
如果你使用漢英詞典的時候,會出現(xiàn)一個問題就是同樣的漢語意思,對應(yīng)的英語詞匯卻是不一樣的。這樣你就很容易出現(xiàn)用錯詞語的情況。所以,為了避免更多的錯誤,請改用英英詞典,這樣對你培養(yǎng)英語思維很有幫助。
二、針對性的記憶詞匯發(fā)出的聲音
聽不懂的原因很大的情況就是你腦子里面根本就沒有這個聲音的儲備,那么當你聽到陌生的聲音,你怎么可能聽得懂呢?所以,當你記憶單詞的時候,可以采取邊聽邊記憶聲音的模式來進行,這個過程和單個記憶單詞不沖突,因為你這一遍主要記憶的是每一個單詞的發(fā)音。這個過程你還可以把單詞本身的聲音和腦子里已經(jīng)有的聲音做對比,看看是不是可以匹配在一起,這樣更有利于把聲音記牢。
那么,當下次你再次聽到同樣的聲音,你就一定會有似曾相識的感覺了,接下來,你再多次的鞏固這個聲音,以后你就會把聽不懂的單詞變成聽得懂的單詞了。試想一下,作為一名中國人,哪個中國人聽不懂Chinese或者China?
三、多角度觸發(fā)和接觸來加深對單詞的熟悉度
一個單詞能不能聽得懂,主要根據(jù)是你聽得次數(shù)多還是少來決定的。而且還需要多方面的刺激耳朵和多角度地再現(xiàn)這個詞匯才能達到一聽就知道是什么意思的水平。俗話說,見得多了,自然就會了。那么,一個詞匯就需要在生活中看得到,用得到,摸得到,想得到等方式來再現(xiàn)。相信很多人會有這種情況,就是當你背會一個詞匯后,你突然發(fā)現(xiàn),這個詞匯會在接下來的生活中出現(xiàn)的頻率增高。這就是大腦在自己處理信息的結(jié)果。
四、增加西方文化儲備,力求懂得聽力詞匯背后的故事
每一個詞匯期初都會有一個來源的,而且每一個詞匯的誕生都可能會有一個文化背景在支持著。所以,當你想更好地聽明白一個詞匯,就需要做大量的功課來了解一個聽力詞匯背后蘊含的文化。這樣當你再聽到一個詞匯的時候,你腦子里不僅聽到的是一個詞匯的意思,更多的是一個詞匯的來源,這樣對于你聽力和口語的提高都是很有幫助的。
五、不要在腦子中先用漢語翻譯過來,然后再進行聽力辨析
中國人學(xué)習(xí)英語的時候很大情況會受到母語的影響。每當聽到一個詞匯都會先在腦子里翻譯成中文,然后再進行聽力辨析說這個詞匯是什么意思。這個過程會讓你的聽力速度大大降低,這樣當下一個詞匯出現(xiàn)的時候,你的反應(yīng)速度需要更快才能聽得懂。雖然期初對于初學(xué)者可以翻譯成漢語,但是,這不是長久的辦法,時間久了,還是需要用英語思維來聽英語,這樣反應(yīng)速度才能跟得上。
舉個例子:
當你聽到 How are you? 你會是什么反應(yīng)?你一定會不用想就反應(yīng)出了,
I'm fine, thank you, and you?
就是這個意思,你在反應(yīng)出句子的時候,你的腦子里一定沒有多想是什么意思就說出來了,也許你說出來你才知道自己說的是什么意思。聽英語就是需要這種零反應(yīng)速度,你的英語聽力才會有顯著提高的。想到達到這個水平,是需要平時大量的聽力積累才可以的。
六、懂得預(yù)測即將要聽到的內(nèi)容
這個其實有一點點難度,因為這個需要你聽力之前就需要儲備大量英語知識和大量聽力經(jīng)驗才可能做到的。我再舉例說明一下:
當你聽到 what are……? 我還沒有說完的時候,你可能腦子里面已經(jīng)想到我可能要說什么了,我可能要說: What are you doing? 或者 What are you talking about?
如果你可以優(yōu)先預(yù)測到我準備要說的內(nèi)容,這樣的話,你的聽力怎么可能聽不懂呢?
七、善于總結(jié)常用聽力話題和場景詞匯
一個外國人和你談?wù)撎鞖,你一?0%都聽得懂。但是,一個外國人和你談?wù)摳邤?shù)的專業(yè)知識,你可能就聽不懂了。因為你的聽力話題沒有包含了像高數(shù)的專業(yè)知識詞匯。所以,你想要你的聽力都聽得懂,你就需要擴展你的聽力話題和場景用得到的詞匯。這個學(xué)習(xí)項目可以慢慢在平時積累得到。自己做的時候,可以列一個表格,把一類的話題和詞匯都列在一起,然后再遇到一樣的話題,你就一定會聽得懂了。
常用的聽力話題有:家里生活篇,酒店對話篇,學(xué)校對話篇,飯店對話篇等等。這些都需要你自己來總結(jié)了,因為每一個人的生活軌跡都是不同的。
八、精聽、跟讀、辨聲、細節(jié)四項專項訓(xùn)練
這四項訓(xùn)練是提高聽力很重要的一個環(huán)節(jié)。想要獲得聽力優(yōu)異數(shù),精聽、跟讀、辨析聲音訓(xùn)練、注意聽力細節(jié),這四個環(huán)節(jié)必不可少。這里簡單的說一下:
精聽就是一個一個詞匯的聽,直到完全聽懂為止。還要聽得懂每一個詞匯近義詞和同義詞。跟讀就是跟著標準發(fā)音的音頻模仿發(fā)音口型,直到完全模仿一樣為止。跟讀還做筆記,記錄自己哪里發(fā)音不標準,然后再加以糾正。辨聲就是在聽每一個相似詞匯的時候記錄下來,然后反復(fù)做比較,接著找到不同之處,這樣下次再聽到就會明確知道聽到是哪一個詞匯了。細節(jié)就是在聽力的時候注意每一個詞匯聲調(diào)起伏變化,因為同一個詞匯不同的音調(diào)也會有不同的意思的。舉例說明:hello以句號、問號和感嘆號結(jié)尾是三個不同的意思。所以,聽力的提高是一項慢功夫和細活。請認真對待才會有提高的可能。
九、聽抄音頻聽力材料
這個聽抄過程雖然很費時,卻是很有效果的一種提高聽力的方法。我自己在一開始做聽抄的時候一段音頻材料我需要三個小時才能完成。但是,這個過程是值得去投入的。特別在聽抄的過程中,保持身邊的環(huán)境是安靜的,這樣更有利于提高你的聽力辨析度。還有聽抄建議一句一句完成,不要怕慢,因為學(xué)習(xí)是需要有耐心才可以學(xué)好的。
聽說診斷的材料其實并不多,而且聽說診斷的內(nèi)容祖堯還是圍繞在初三這一年,同學(xué)們復(fù)習(xí)的內(nèi)容也可以停留在初三這一年,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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