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2020豐臺區(qū)中考一模英語試卷及答案解析下載

2020-05-17 20:59:22  來源:百度文庫

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2020豐臺區(qū)中考一模英語試題及答案解析!初中英語需要大家掌握的都是一些基礎(chǔ)性的東西,大家只要認真學,一定可以學得棒棒的。這次模擬考結(jié)束了,大家的成績有沒有達到預(yù)想的呢?沒有的話就要繼續(xù)加油了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020豐臺區(qū)中考一模英語試題及答案解析。

2020豐臺區(qū)中考一模英語試題及答案解析

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  三步搞定英語長難句,閱讀理解必備

  01

  什么是“三長兩短一并列”

  我們先來看兩句話:

 �、� 我是李輝。(I am Li Hui.)

 �、� 我愛你。(I love you. )

  這兩句話中只有"主干成分"而沒有"修飾成分"。像這樣的句子,中文和英文的"語序"(單詞排列順序)基本是一致的,都是"主-系-表"或者"主-謂-賓",理解起來非常容易。

  然而,加上修飾成分后,中文與英文句子之間的語序就會發(fā)生變化。來看兩個例子:

 �、� 我是中國的李輝。(I am Li Hui from China.)

  ② 我全心全意地愛你。(I love you with all my heart.)

  從例子中可以看出,修飾成分在中英文中出現(xiàn)的位置是不一樣的。而當一個句子中有很多個修飾成分時,該句子就會變得很長,不易理解。

  例如:

  After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office.

  這個句子中含有大量的"介詞短語"這種修飾成分。我們給這個句子中的全部介詞短語加上括號,該句就會變成:

  (After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).

  此時大家便可發(fā)現(xiàn),這個句子雖然很長,但是真正的主干其實只有I returned兩個單詞而已�?梢姡樵~短語正是讓英語句子變得又長又難的原因之一!

  當然,以上幾個句子還比較簡單(少量介詞短語對句意理解的影響不大),但是,當句子中出現(xiàn)更多類似介詞短語的修飾成分時,可想而知,由于中英文語序的不同,英文句子會變得"面目全非",令人難以理解。由此看來,英語中靈活多變的修飾成分正是造成英語句子又長又難的頭號罪犯,只要搞定這些修飾部分,就能搞定英語長難句。

  幸運的是,盡管這些修飾成分數(shù)量很多、位置也不好把握,但是,它們的種類卻是非常固定的。小編將這些修飾成分總結(jié)為"三長兩短"。所謂"三長",就是構(gòu)成長難句的三種較長修飾成分(即介詞短語、從句、非謂語動詞短語);所謂"兩短",指的是鑲嵌于句子之中的、會稍稍提高句子復(fù)雜度的兩種較短修飾成分(即形容詞、副詞)。而除了"三長兩短"之外,另外一個使句子變得復(fù)雜的結(jié)構(gòu)就是"平行并列結(jié)構(gòu)"。"平行并列結(jié)構(gòu)"是由一些并列關(guān)系的連詞(and、or、as well as等)將句子變長的重要手段。

  事實上,再長的句子都是由非常簡單的主干成分(主干成分的基本語序和中文語序一致,此外還有若干與中文語序不一致的"特殊句型",如there be句型、It is adj. for sb. to do句型、倒裝句型、強調(diào)句型等等)再加上這"三長兩短一并列"而組成的。

  02

  含義,結(jié)構(gòu)及標記方法

  如果把句子的主干比作樹干,那么修飾成分就可以比作繁茂的枝葉。若能把這些枝葉都標記出來,主干自然就清晰了。標記時,只需按照句子順序,一個挨一個做出標記即可。不過在此之前,我們要先學會每一種成分該從何處標起,又從何處結(jié)束。下面小編分別對 "三長兩短一并列"進行具體介紹,并給出的每一種成分的標記方法。

  03

  “三長”

  1.介詞短語

  【定義】從介詞開始到名詞結(jié)束、表達一個獨立的完整的含義的結(jié)構(gòu)。

  【起止標識】標記介詞短語時,要從介詞開始到介詞之后的先進個名詞終止。如:at home、in the school、in the beautiful park、during my happy childhood、over the last few years、for three weeks

  【例句】 (After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00 to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).

  2.從句

  【定義】從句是復(fù)合句中不能獨立成句,但具有主語部分和謂語部分,由that、who、whom、when、why、where、how、which、if、although等關(guān)系詞引導(dǎo)的非主句部分。

  【起止標識】標記從句時,一定從關(guān)系詞開始,到以下四種終止。

 �、� 到句尾終止,如:Li Hui is a teacher (who teaches English).

  ② 到句中的逗號終止,如:(When I was young), I listened to the radio.

 �、� 到下一個修飾成分終止,如:I will invite Yao Ming (who was a top basketball player) to Beijing. (to Beijing是介詞短語,屬于另一個修飾成分,故從句的標記在此處終止)

 �、� 到下一個謂語動詞終止,如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai.

  3.非謂語動詞短語

  【定義】非謂語動詞是指動詞在句子中"不是謂語"時的幾種變化形式,主要包括動詞不定式、動名詞和分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)三類。非謂語動詞不能獨立作謂語,而是充當句子的其他成分。由非謂語動詞開頭的、表示一個獨立、完整的含義的結(jié)構(gòu)叫做非謂語動詞短語。

  【起止標識】標記非謂語動詞短語時,一定是從動詞不定式(to do)、動名詞(doing)或分詞(現(xiàn)在分詞doing或過去分詞done)開頭,到以下四種情況終止。

 �、� 到句尾終止,如:Li Hui is a teacher (teaching English).

 �、� 到句中的逗號終止,如:(To improve my English), I often listen to the English radio.

 �、� 到下一個修飾成分終止,如:Jack walked into the hall, (waving) to the audience. (to the audience是介詞短語,屬于另一修飾成分。)

  ④ 到下一個謂語動詞終止,如:We, (singing a happy song), rode to school.

  04

  兩短

  1.形容詞

  【定義】形容詞是指用來修飾名詞的單詞,往往帶有-ous、-y、-ful、-able等后綴。

  【常見位置】

 �、� 一般置于名詞之前,如a beautiful park。

  ② 修飾不定代詞(something、anything、nothing、somebody、anybody、nobody)時置于不定代詞之后,如"一些有趣的事"應(yīng)譯為something interesting。

  2.副詞

  【定義】副詞用來修飾形容詞、動詞等詞,往往帶有-ly等后綴。

  【常見位置】

  英語中,副詞的用法比形容詞靈活得多。

 �、� 可置于整句之前,如:Unfortunately, he failed to make it.

 �、� 可置于整句之后,如:The teacher greets his students individually.

 �、� 可置于"助動詞、系動詞、情態(tài)動詞之后,實義動詞之前",如:

  The princess looks extremely beautiful today.

  He immediately saw the black cat. (實義動詞之前)

  He has undoubtedly fallen in love with the princess. (助動詞之后,實義動詞之前)

  He can hardly speak anything. (情態(tài)動詞之后,實義動詞之前)

 �、� 可置于形容詞或副詞之前,如:There is an extremely beautiful garden in our campus.

  從上面的分析可以看出,雖然英文中形容詞和副詞的在句中的位置和中文略有不同,但一般情況下,它們較短且易于辨識,對句意理解影響不大,因此在給修飾成分做標記時,形容詞和副詞可不標記。

  05

  平行并列結(jié)構(gòu)

  1.定義

  并行并列結(jié)構(gòu)是指由并列詞將兩個或兩個以上含義相似、結(jié)構(gòu)相同的并列項連接起來構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。

  2.標記方法

  給平行并列結(jié)構(gòu)做標記的要求是:給并列詞加方框,給并列項加下劃線。標記時要先找到并列詞,然后再找并列項。在標注形如A and B的平行并列結(jié)構(gòu)時,應(yīng)先找B (即右并列項)后找A (即左并列項)。由于英語中的修飾成分往往置于中心詞之后,所以A和B兩個并列項后面可能各自帶有很長的尾巴,形成"A … and B …"的形式,導(dǎo)致A離and相對較遠,不易辨認,而B通常離and很近,容易識別。找到B之后,利用A和B結(jié)構(gòu)相同、含義相似的原則,很容易將A確定出來。

  3.常見并列關(guān)系

  英語中可以并列的成分有很多,讀句子時要注意識別到底是誰跟誰并列。

 �、� 名詞并列:I like the box placed on the desk and the flowers in your hand.

  ② 形容詞并列:Mr. Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher.

 �、� 副詞并列:You are supposed to answer the following questions quickly and accurately.

  ④ 謂語動詞并列:With the Internet, people can not only play computer games but also do online shopping.

 �、� 介詞短語并列:And that government of the people, by the people and for the people shall not perish from the earth.

 �、� 從句并列: I've finished reading the book (which is written by Mo Yan) and (which you lent me last month).

 �、� 非謂語動詞并列:Singing and laughing, we headed to the park.

  ⑧ 整句并列:The children can go with us or they can stay at home.

英語的學習也是講究技巧的,掌握一定的解題技巧會到達事半功倍的效果的哦。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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