初中選科優(yōu)缺點思考要注意！北京小伙伴要來了解下

2020-05-21 14:27:40 　來源：網(wǎng)絡整理

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初中選科優(yōu)缺點思考要注意！北京小伙伴要來了解下！選科，是應對新高考的先進步，也是較重要的一步。能不能選好科目?選對科目?決定了在高中學習過程的走向和較終的高考成敗。選對了，田忌賽馬;選錯了，競爭慘烈。下面小編今天就給大家?guī)沓踔羞x科優(yōu)缺點思考要注意！北京小伙伴要來了解下！

　　選科的“要”

　　1. 要選喜歡的。只有選出來自己喜歡的科目，才能取得相對好的學習效果。為什么呢?我們常說興趣是較好的老師。這句話成立的根本原因不是我們一有興趣，問題就自動解決了，而是在于我們的付出機制。我們在喜歡做的事情上，總是會不斷的付出精力，能夠進行反復的嘗試，而且愈挫愈勇。有些同學在某個科目優(yōu)秀，不是他天生就會或者有什么天賦，是因為他對這個科目感興趣，導致他把更多的思考和空閑時間，不知不覺中，投入到了這個科目相關的內(nèi)容上。在一個科目上投入越多，收獲和回報相應的也會越大。所以，我給出先進個建議，就是選喜歡的科目，這是選科的先進要素，不用打聽難度，不用管其他同學有沒有選，也不用管這個科目對應什么大學專業(yè)，喜歡的就選;較喜歡的，優(yōu)選先選。

　　2. 要選擅長的。高中任何一個科目的學習都不是一蹴而就，而是一個持續(xù)三年的長期投入過程。學習，是一個持續(xù)付出，不斷反饋的過程。整個高中的學習過程中，任何一個科目，涉及到太多太多的練題目，太多太多次的大小診斷。如果在某個科目的學習上，因為自己的性格特征和思考方式，不是很擅長，做練題目，效率會比較低，很晚才能寫完功課。大小診斷中，分數(shù)不是很理想，和其他同學對比，成績處于劣勢。這些都會對學習效率和學習積極性帶來很大的傷害。所以，在選科問題上，我的第二個建議是，選擇擅長的科目，所選科目要貼合自己的學習方法、思考方式、性格特征。這樣在學習過程中，才能學習效率高，學習信心足，完整正向反饋，實現(xiàn)良性循環(huán)。

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　　選科的“不”。

　　1. 不輕視選科。有些同學，因為剛上高中，對每個科目的認識和了解還不是很深入，也沒有自己明確的興趣所在，在選科問題上，容易出現(xiàn)不了解，感覺無從下手，會有一些跟風和無所謂的想法。比如，“同學選啥我選啥”“哥們選啥我選啥”“閨蜜選啥我選啥”“老師說啥我選啥”“我爸我媽說啥我選啥”等等情況。這些都不是從孩子自己的想法和角度出發(fā)，相當于其他人做了一個決定，卻要靠孩子來執(zhí)行，相對來說，學習效果很難達到理想的狀態(tài)。另外也說明對學習不夠重視。孩子自己要重視，可以參考周圍的建議，但較終要自己做決定。

　　2. 不逃避困難。在選科的問題上，家長和同學問過我這樣的一個問題：“高中的這些科目，哪個科目比較簡單，哪個科目比較難?”希望可以選擇一些相對偏于簡單的科目。實際的答案是，高中的科目沒有難和簡單之分。或者說，我們沒有辦法去區(qū)分難和簡單。高中的科目，不是按照難度一級一級劃分的，把歷史定為一級難度，地理定為二級難度，物理定為三級難度，不是這樣的。這些科目的劃分是按照知識不同，按內(nèi)容板塊來分割的。不同板塊之間不能橫向比較難度。我們有句話叫做“會者不難”不同學科，不同領域都有擅長的同學，學科特征不一樣，不要回避頭腦中想象的所謂困難。

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