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不同層次的同學(xué)如何歸納整理
1、基礎(chǔ)比較一般的同學(xué)如何歸納
翻開復(fù)習(xí)資料的目錄,一節(jié)一節(jié)往下看,看能不能回憶出每一節(jié)到底有哪些重要的公式定理;貞浀贸,就在筆記本上邊按照復(fù)習(xí)資料章節(jié)的順序往下寫,回憶不出來,就翻開課本或者復(fù)習(xí)資料,看一看,盡量能多一些理解。如果能在這個(gè)過程中,發(fā)現(xiàn)哪些是?键c(diǎn),每一個(gè)考點(diǎn)曾經(jīng)考過什么樣的題目,就已經(jīng)很厲害了。
2、基礎(chǔ)相對較好的同學(xué)如何歸納
如果你基本知道一個(gè)學(xué)科有哪些章節(jié),有哪些板塊。你就試著在你的筆記本上開始寫每個(gè)章節(jié)有哪些重要考點(diǎn),公式定理,重要結(jié)論。如果回憶不出來,就翻開書好好看看。同時(shí)努力問自己上邊提到的四個(gè)問題,盡量都能回答出來。
3、基礎(chǔ)很好的同學(xué),也要?dú)w納總結(jié)
快速默寫出每一個(gè)章節(jié)的重要考點(diǎn),上邊提到的四個(gè)問題。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)歸納,每一個(gè)章節(jié)能不能用一句話講明白。這個(gè)學(xué)科能不能用一句話講明白。比如數(shù)學(xué),我就有這么幾句話:“任何一道題就是依據(jù)條件,往所求(目標(biāo))逐漸推進(jìn)的過程”;“簡單題就是一眼能看出條件與所求之間邏輯聯(lián)系的題,難題就是一眼看不出的題”;“難題往往是簡單題的疊加”;“數(shù)學(xué)題就是列出題目中等與不等關(guān)系,加上公式定理,弄復(fù)雜,變簡單,得答案的過程”。如果到了這個(gè)階段,那就比較厲害了。
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