北京初中語(yǔ)文文言文閱讀重難點(diǎn)虛詞理解題

2020-05-29 11:37:54 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中語(yǔ)文文言文閱讀重難點(diǎn)虛詞理解題！初中語(yǔ)文的很多知識(shí)點(diǎn)都是非常重要的，尤其是文言文，大家對(duì)于文言文可能都不太關(guān)注，但這的確是語(yǔ)文診斷中的�？土�，所以，大家一定要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中語(yǔ)文文言文閱讀重難點(diǎn)虛詞理解題。

北京初中語(yǔ)文文言文閱讀重難點(diǎn)虛詞理解題

文言虛詞，是文言文準(zhǔn)備系統(tǒng)中較不穩(wěn)定的因素，因?yàn)樘撛~沒有詞匯意義，只有語(yǔ)法意義，簡(jiǎn)單地記憶難以轉(zhuǎn)化成閱讀文言文的基本能力。那么，平時(shí)怎樣記憶文言虛詞才有利于閱讀理解能力的增強(qiáng)呢？經(jīng)過多次試驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)辨析虛詞較好能看位置，分類別，辨關(guān)系。為了說明這些方法，請(qǐng)看右面的“以”字結(jié)構(gòu)圖。

右圖中文言句中的“以”字有12種位置：

（一）號(hào)位是動(dòng)詞“認(rèn)為”，其賓語(yǔ)是“心為形役”，“心//為形役”是主謂結(jié)構(gòu)。

（二）號(hào)位是介詞，其后跟時(shí)間名詞（短語(yǔ)），相當(dāng)于“于”。

（三）號(hào)位是介詞，其后賓語(yǔ)為官職“大中丞”，意為“憑借”，可意譯為“以……身份”。

（四）（五）（六）（七）（八）號(hào)，其后都跟名詞，注意體會(huì)其中名詞和動(dòng)詞之間的關(guān)系。

（九）號(hào)位連接“欣欣”和“向榮”，處于狀語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，表修飾。

（十）號(hào)連接的前半部分這里未出現(xiàn)，這就要求我們對(duì)該句比較熟悉，做到隨時(shí)添加。其前部分為“古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸，往往有得”，這一部分和“以其求思之深而無不在也”構(gòu)成前果后因的因果關(guān)系。

（十一）號(hào)位“以”字連接的是“作《師說》”和“貽之”，這兩者之間是方式與目的之間的關(guān)系。

（十二）號(hào)位連接的是“夷”和“近”，兩者之間的關(guān)系明顯不同于其前三項(xiàng)，它屬于聯(lián)合關(guān)系。

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初中文言文三步走學(xué)習(xí)法

文言文一直是困擾初一孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難題。對(duì)于初一的同學(xué)來說，由小學(xué)沒有文言文到初中接觸文言文，在學(xué)習(xí)中抓不住學(xué)習(xí)的方法，往往投入很大，到收效甚微。高中文言文是高考的一項(xiàng)重要題型，所考查內(nèi)容均為課外文言文，如果孩子在初中沒有打好文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高中學(xué)習(xí)會(huì)更為吃力。

在文言文學(xué)習(xí)的過程中，首先要做到的就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)文言文的習(xí)慣，那么在學(xué)習(xí)文言文的過程中，我們可以按照“三步走”的學(xué)習(xí)方法，更快速地提取出文言文中的有效信息。那么，“三步走”究竟怎么走呢？

先進(jìn)步：不求甚解識(shí)大意。當(dāng)拿到一篇文言文時(shí)，我們要先粗讀一遍，掌握文章的大概意思，遇到不會(huì)的字詞跳過去，直接閱讀下文。這樣做有兩個(gè)好處：一是能夠培養(yǎng)孩子對(duì)于一篇文章信息的提取能力；二是當(dāng)遇到不會(huì)時(shí)，孩子會(huì)糾結(jié)在那里，失去了對(duì)文言文的閱讀興趣。那么，當(dāng)我們大致讀懂了一篇文言文之后還是不能完全地理解文言文的深意，這就需要我們進(jìn)行第二步。

第二步：咬文嚼字解字詞。先進(jìn)遍粗讀之后，不會(huì)的字詞就像是平坦路上的小石子一樣，把我們的雙腳咯的生疼，在這一步中，我們要掃除這些限制我們的障礙，徹底理解文言文的內(nèi)容。在這一步中，孩子要結(jié)合書下注釋，理解重點(diǎn)字詞的含義，并積累這些字詞，為以后的文言文打下良好的基礎(chǔ)。

第三步：深入思考求真意。我們閱讀文言文是為了讀懂它，并且明確它告訴我們的關(guān)于人生的道理。我們古代的祖先是非常具有智慧的，這種智慧往往通過文言文和漢字傳遞給我們，所以我們可以通過這種方式掌握古人的智慧，把它應(yīng)用到作文或是生活中去。

文言文的內(nèi)容都是很簡(jiǎn)單的，如果你們連文言文的問題都沒辦法解決的話，以后的語(yǔ)文診斷成績(jī)一定很難看的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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