北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)翻譯題

2020-05-29 11:45:07 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)翻譯題！從來就沒有做不到的事情，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，就認(rèn)為自己一定學(xué)不好，學(xué)習(xí)是需要耐心的，尤其是對(duì)于語文，語文這個(gè)科目真的很重要，大家一定要堅(jiān)持。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)翻譯題。

北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)翻譯題

1.買鴨捉兔

昔有人將獵而不識(shí)鶻，買一鳧去原上。原上兔起，擲之使擊。鳧不能飛，投于地。再擲之，又投于地。至三四，鳧忽蹣跚而人語曰：“我鴨也，殺而食之乃其分，奈何加我以抵?jǐn)S之苦乎？”其人曰：“我謂爾為鶻，可以獵兔耳，乃鴨耶！”鳧舉掌而示，笑以言曰：“看我這腳手，可以搦得他兔否？”

從前有個(gè)人準(zhǔn)備去打獵但不認(rèn)識(shí)鶻，買了一只野鴨子就去原野打獵。原野上兔子出來，他就把野鴨子投放出去，讓他襲擊兔子。野鴨子不會(huì)飛，掉落在地上，他又一次把野鴨子投放出去，還是掉落到地上。這樣反復(fù)了三四次，野鴨子忽然蹣跚著走到獵人面前像人那樣對(duì)獵人說：“我是一只鴨子，殺死我并吃掉，這是我的本分，怎么把亂拋亂扔的痛苦加于我呢？”那個(gè)獵人說：“我以為你是鶻，可以捕捉到兔子，你竟然是鴨子啊？” 野鴨子舉起腳掌給那個(gè)人看，笑著對(duì)他說：“你看看我這腳手，可以捕捉到那兔子嗎？”

2.良狗捕鼠

齊有相狗者，其鄰假以買取鼠之狗，期年乃得之，曰：'是良狗也。' 其鄰畜之?dāng)?shù)年，而不取鼠，以告相者。相者曰：'此良狗也，其志在獐麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也，則桎之！'其鄰桎其后足，狗乃取鼠。

齊國有個(gè)人善于識(shí)別狗的優(yōu)劣。他的鄰居請(qǐng)他找一只捉老鼠的狗。過了一年，這人才找到一只，說：'這是一條優(yōu)良的狗呀！' 鄰居把狗養(yǎng)了好幾年，可這只狗并不捉老鼠。他把這個(gè)情況告訴了那個(gè)善于識(shí)別狗的人。那個(gè)善于識(shí)別狗的人說：'這的確是一只好狗呀，它想捕捉的是獐、麋、豬、鹿這類野獸，而不是老鼠。如果你想讓它捉老鼠的話，就得把它的后腿拴起來。' 這個(gè)鄰居果真把狗的后腿拴住了。這狗才捉起老鼠來。

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一、文言文，需要背（不說全部背誦，起碼要讀熟吧）

1、讀懂。先來做文字工作，把每一個(gè)不懂的字的解釋用小字寫在它上面，邊看解釋，邊讀這句話，邊想它的意思，一句一句慢慢讀，直至讀懂全文。要特別注意的是，不像現(xiàn)代漢語有雙音節(jié)詞，文言文中一個(gè)字的意義就可以很豐富。所以讀文言文的時(shí)候速度，會(huì)比閱讀現(xiàn)代文的速度慢些。

2、讀順。讀懂了文章還不夠，還得需要把文章讀順。文章都是有作者的感情在里面的，所以文章是有輕重緩急的。理解了文言文以后，再多讀幾遍，漸漸就能讀得順口。順口了，節(jié)奏感就出來了，這時(shí)你會(huì)覺得古文很帥。

3、背誦。“背”就是記住，“誦”就是朗朗有聲（都“朗朗”了，可見“誦”有爽朗的效果，它含著一種朗然的氣質(zhì)——竊以為這是“腹有詩書氣自華”的原因之一）。只背（也是通常說的默背，很難找到古文的美妙感）很難記住，有了“誦”這個(gè)過程，就容易記了。

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