2018-2019年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試卷及答案

2020-06-01 12:28:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試題及答案

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　　2019-2020年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試題及答案！英語這門語言的學(xué)習(xí)是需要平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累的，因此高一的同學(xué)們一定要珍惜高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己制定計(jì)劃來完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面小編就給大家?guī)?019-2020年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試題及答案！希望對大家有所幫助哦！

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　　1.多做題，搞懂每一題，不要有生詞。

　　不確定為什么答案是B就查字典。推薦朗文及牛津辭典。較好用英英，次之中英雙解，較不推薦用中英辭典，這樣永遠(yuǎn)學(xué)不好。查單詞時(shí)，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯(cuò)的例句多看，自己較好也造一句寫下來。

　　2. collocation 詞語搭配。

　　這是一般學(xué)英語孩子的較大罩門。中文也有collocation，例如我們說一匹馬，不說一匹女人;打草驚蛇，不說打草驚蚯蚓。所以學(xué)英語要連該單詞的固定使用詞套或語境(context)一起學(xué)。一個(gè)單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個(gè)單位記。所有解釋都過一遍，自己找出較符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個(gè)生詞，查到?jīng)]生詞為止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.

　　3. 想盡辦法自己找出答案，自己真的找不到答案才問老師。

　　一定要學(xué)會自己找出答案。Be your own teacher!

　　4. 給自己定個(gè)時(shí)間表。

　　詞匯量是日積月累的，一天搞懂(不是死記)十個(gè)重點(diǎn)單字，當(dāng)天寫篇日記或發(fā)手機(jī)短信運(yùn)用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞，診斷當(dāng)天自是得心應(yīng)手。

　　5. 隨時(shí)隨地學(xué)英文。

　　我記憶力不是很好，所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習(xí)慣用看的，所以大部分用聽的方式學(xué)習(xí)。我還習(xí)慣利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。例如打車時(shí)，走路時(shí)，玩電腦時(shí)，就放著BBC廣播當(dāng)背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書，每天多聽幾次。睡前也聽，睡眠學(xué)習(xí)法很有用。

　　6. 活用語音表意、以形表意、語音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)法，利用已知背未知的大原則。

　　每次看到新單詞，就先從你已經(jīng)知道的單詞中找較接近的單詞去聯(lián)想，看能否語音轉(zhuǎn)換，多多訓(xùn)練聯(lián)想會愈快。這些理論只要自己多訓(xùn)練活用，以后下意識看到單詞就自動會把它拆開啦!上過我詞匯課的同學(xué)，應(yīng)該要看的懂我所標(biāo)示的說明，如total/ partial assimilation，規(guī)則還記得嗎?

　　7. 基本詞綴要看熟。

　　如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的書。然后較好要有英文解釋及例句。運(yùn)用我教過的幾種詞匯理論，把每個(gè)單字都?xì)w納過一次，包括書中的字根字首都可以用語音轉(zhuǎn)換分析，這樣單字才記得牢。

　　8. 這周就記這十個(gè)單詞吧!

　　9. 請盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。

　　我的講義向來不放中文解釋，就是不希望同學(xué)太依賴中文，而影響對英文單詞的正確理解。我的單詞解釋都以英文為主，不告訴你中文。要是有生詞，請自己查字典。至少定義部分要達(dá)到無單詞的地步。請盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。當(dāng)你比我用功的時(shí)候，你的英文應(yīng)該進(jìn)步神速了。

　　10. No passive reading!

　　盡量開口說，就算記生詞也是。把握正確念法，才能幫助記住一個(gè)單詞。多找文章大聲朗誦。

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