2020北京東城區(qū)五年級下語文期末考試試卷及答案

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2020北京東城區(qū)五年級下語文期末診斷試題及答案

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小學(xué)五年級語文學(xué)習(xí)方法

功課完成要質(zhì)效 功課類型：

1、預(yù)習(xí)功課（根據(jù)預(yù)習(xí)要求完成）

2、《寫字鋼筆字》：功課隨課文教學(xué)進(jìn)行，保證每課及時完成功課，并且鞏固。另外準(zhǔn)備聽寫本，便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。

3、《知識與能力訓(xùn)練》：隨堂按學(xué)習(xí)篇目完成，堂上指導(dǎo)并同桌互改或上交老師查閱。

4、《采蜜集》：用來摘抄每篇課文中或平時閱讀的課外讀物的佳句，或?qū)懽x書收獲等，它繼續(xù)作為課外功課，保證每課及時完成，按單元上交給老師查閱。

5、《習(xí)作本》：配合單元習(xí)作指導(dǎo)，完成以單元為主題的作文共計7篇，“小練筆”3篇。

6、《課文本》：作為單元生字詞語聽寫診斷用。

7、讀書交流卡（作為階段閱讀課外讀物進(jìn)行讀書感受與交流）

誦讀課文要熟練

要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質(zhì)完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵孩子主動背誦。

階段復(fù)習(xí)要自覺

每按一個單元進(jìn)行詞語盤點回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測，孩子要養(yǎng)成積極主動進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

課外閱讀經(jīng)典化

孩子擁有大量的閱讀能力與興趣，配合采蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還應(yīng)包括課外知識的補(bǔ)充

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